重慶沙坪壩初中語文特訓機構(gòu)推薦
重慶初中語文培訓課
培訓科目：
初一語文、初二語文、初三語文
課程簡介：
三中英才開設初一、初二、初三各個階段的語文培訓課程，由經(jīng)驗豐富的語文學科全職教師授課，講解語文學習方法，培養(yǎng)語文學習興趣，夯實語文基礎，穩(wěn)步提高語文學習成績。
教學內(nèi)容：
1、養(yǎng)成好習慣，培養(yǎng)語文學習興趣
2、查缺補漏，掌握課內(nèi)字詞句、文言文虛實詞
3、修改病句，完整準確寫作
4、基礎知識綜合訓練，掌握典型題型的解題策略
5、詩歌鑒賞題、現(xiàn)代文和文言文閱讀題答題技巧
6、作文分類寫作、結(jié)構(gòu)解析、模板使用
7、文言文、現(xiàn)代文重難點題型解析和訓練
8、中考語文常見題型和解題思路總結(jié)與突破
授課地點：
三中英才三峽廣場校區(qū)、三中英才大學城校區(qū)、三中英才陳家橋校區(qū)、三中英才重圖校區(qū)、三中英才大坪校區(qū)、三中英才南坪校區(qū)、三中英才融僑校區(qū)、三中英才花溪校區(qū)、三中英才觀音橋校區(qū)、三中英才魯能校區(qū)、三中英才南橋寺校區(qū)、三中英才龍湖源著校區(qū)、三中英才水晶酈城校區(qū)、三中英才汽博校區(qū)、三中英才照母山校區(qū)、三中英才鴛鴦校區(qū)、三中英才謝家灣校區(qū)、三中英才楊家坪校區(qū)
輔導方式：
1對1、3人班、5人班、7人班、9人班等
第 一步測評定位
個性化智能學業(yè)測評，深度解析生成測評結(jié)果
第二步查找缺漏
解析學生學習習慣、解題方法和思維技巧等不足原因
第三步制定計劃
結(jié)合測評與首次上課的表現(xiàn)，為學生定制教學計劃
第四步引導方法
針對學生學習壁壘，引導學生真正掌握正確的學習方法，培養(yǎng)學生獨立思考、主動探索與發(fā)現(xiàn)的能力
第五步講評擊破
及時掌握學生動態(tài)，定期對學生回訪，了解學生學習中遇到的困難；不定期召開家長溝通會議，及時調(diào)整教學方案，學習效果化
第六步測訪跟蹤
隨時性對學生進行測試，發(fā)現(xiàn)薄弱之處，逐層優(yōu)化學習方案
重慶三中英才學校
作為重慶本土教培行業(yè)的知名企業(yè)，三中英才始終秉承著“重情懷、致良知、負責任、有溫度”的核心價值觀，“以陪伴成長”為服務理念，為5-19歲兒童青少年提供全學科、高品質(zhì)、多樣化的教育服務，累計服務重慶36萬個家庭。目前，在重慶擁有直營校區(qū)30多家。
三中英才全職教師700多人，均為本科及以上學歷。為與重慶本土學情接軌，三中英才鏈接公立校強大的教學資源，聘請重慶當?shù)赜胸S富教學經(jīng)驗的退休的市重點中學高 級教師、市骨干教師作為成長導師，開展通識培訓、專業(yè)技能培訓和超級老師培訓。老師們主動走出去，與在重點中學任教過的老師們切磋和磨課，從而讓所有老師們更懂重慶新教育政策和新學情考情變化。
三中英才根據(jù)家長有對教育政策和家庭教育的需求，各個校區(qū)開設英才大講堂，定期舉辦升學規(guī)劃、政策分享、家庭教育、行為習慣等主題講座和互動活動，幫助父母們了解新的教育政策、家庭教育常識和學生心理等，緩解家長們的焦慮，讓家長們在培養(yǎng)孩子成長成才的道路上不再孤單。
個性化創(chuàng)新教育理念，一個學生一個教學團隊，一個學生定制一套教學計劃的因材施教模式，真正做到針對性輔導
豐富個性化教學經(jīng)驗的教師，充分了解當?shù)刂行?學教學和考試特點，創(chuàng)造豐富的教學情境，為學生提供專業(yè)服務
校內(nèi)各科目個性化1對1或各種精品小班教學，面向基礎知識薄弱的學生提供個性化委托輔導，提供差異服務
全程1對1個性化或小班教學，通過授課、陪讀、答疑3種輔導方式，獲得知識、能力、習慣3種提升結(jié)果的133提升計劃
為每一個學生進行個性化診斷測評、匹配適合的優(yōu) 秀教師、量身定做個性化學科方案，進行個性化輔導教學
專業(yè)的教育咨詢師、經(jīng)驗豐富的學科教師、細致周到的班主任老師、優(yōu) 秀的陪讀教師、心理咨詢專 家為學生服務
|
2000年 |
創(chuàng)辦重慶市沙坪壩區(qū)三中英才家庭教育服務所 |
|
2001年 |
構(gòu)建家庭教育課程體系 |
|
2002年 |
在重慶率先推行“骨干教師授課”模式 |
|
2003年 |
在重慶率先推行“固定教學場所”模式 |
|
2004年 |
推出三 大教學理念構(gòu)建學生學習成長體系 |
|
2005年 |
幫助學生突破千人次 |
|
2006年 |
新增楊家坪、南岸區(qū)、江北區(qū)教學點 |
|
2007年 |
新增渝中區(qū)、龍湖、陳家橋教學點 |
|
2008年 |
新增知聯(lián)三樓高中教學點 |
|
2009年 |
組建高水平、專業(yè)化教研團隊 |
|
2010年 |
新增立海大廈、欣陽廣場教學點 |
|
2011年 |
組建教學管理部，對教學質(zhì)量進行管理提升 |
|
2012年 |
新增巴南區(qū)李家沱教學點 |
|
2013年 |
新增北部新區(qū)星光學校教學點 |
|
2014年 |
新增清華源教學點 |
|
2015年 |
新增融僑、汽博教學點 |
|
2016年 |
新增魯能教學點 |
|
2017年 |
成立教研中心 |
|
2018年 |
新增沙坪壩拉摩教學點 |
|
2019年 |
新增奉節(jié)、大坪英利、龍湖U城教學點,服務16個美好社區(qū) |
|
2020年 |
教學點數(shù)量近30家 |
初中語文學習方法
1、學好初中語文重點一：字詞、古詩詞、古文等的記憶背誦或賞析。這類知識的學習重點在課堂上，課上要專心，課后多花點時間去記憶背誦、理解運用。
2、學好初中語文重點二：閱讀一定要強化，能夠做到每天練習一篇閱讀。另外可以學習一下快速閱讀，快速閱讀是一種高 效的閱讀、學習方法，其訓練可以“腦、眼”潛能，培養(yǎng)和提高閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。掌握快速閱讀之后，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做提效率;同時可以節(jié)約大量的時間，游刃有余的做其它事情。
3、學好初中語文重點三：提高寫作能力。寫作的基礎是素材和思路，平時要多閱讀多積累。高中學習是比較緊張的、時間也很有限，前面提到的快速閱讀在素材積累上就可以體現(xiàn)出很大作用。有了積累，可以多看看優(yōu)秀作文，找找寫作的思路，要多動筆寫，學會借鑒、運用、融會貫通，這樣寫作能力才會不斷地提高。