重慶初一數(shù)學(xué)培訓(xùn)比較老牌的機(jī)構(gòu)
適用學(xué)員：
適用于初中一年級數(shù)學(xué)學(xué)科薄弱，課內(nèi)基礎(chǔ)不牢，希望鞏固基礎(chǔ)，提高成績，沖擊高分的學(xué)生。
課程內(nèi)容：
初中一年級數(shù)學(xué)知識點(diǎn)的系統(tǒng)講解，包含有理數(shù)、整式的加減、幾何圖形、相交線與平行線、實數(shù)、平面直角坐標(biāo)系、二元一次方程組、不等式與不等式組、數(shù)據(jù)的收集整理與描述等知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)及運(yùn)用。
二、初二數(shù)學(xué)培訓(xùn)課程
適用學(xué)員：
適用于初中二年級數(shù)學(xué)學(xué)科薄弱，課內(nèi)基礎(chǔ)不牢，希望鞏固基礎(chǔ)，提高成績，沖擊高分的學(xué)生。
課程內(nèi)容：
初中二年級數(shù)學(xué)知識點(diǎn)的系統(tǒng)講解，包含三角形、全等三角形、軸對稱、整式的乘法與因式分解、分式、二次根式、勾股定理、平行四邊形、一次函數(shù)、數(shù)據(jù)的分析等知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)及運(yùn)用。
三、初三數(shù)學(xué)培訓(xùn)課程
適合學(xué)員：
適用于初中三年級數(shù)學(xué)學(xué)科薄弱，課內(nèi)基礎(chǔ)不牢，希望鞏固基礎(chǔ)，提高成績，中考沖擊高分的學(xué)生。
課程內(nèi)容：
初中三年級數(shù)學(xué)知識點(diǎn)的系統(tǒng)講解，包含一元二次方程、二次函數(shù)、圖像及其運(yùn)用、旋轉(zhuǎn)、輔助解開集合題型、圓、概率等知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)與運(yùn)用。
1、課前測評
對學(xué)生學(xué)習(xí)問題進(jìn)行全方位測評，并針對診斷結(jié)果量身定制完整學(xué)習(xí)方案
2、專業(yè)輔導(dǎo)
資深科班老師輔導(dǎo)，實時跟蹤學(xué)習(xí)效果，不斷調(diào)整學(xué)習(xí)方案，充分挖掘孩子的學(xué)習(xí)潛能
3、方案優(yōu)化
根據(jù)學(xué)生階段學(xué)習(xí)結(jié)果，針對性調(diào)整提分策略，保證學(xué)習(xí)效果較大化
4、方案規(guī)劃
學(xué)習(xí)管理師對學(xué)生的測評結(jié)果進(jìn)行二次分析，定制解決方案，并制定整體提分策略
5、效果反饋
課后及時反饋給家長并聽取建議，全程把握孩子的培養(yǎng)方向
6、反復(fù)錘煉
制定疑難點(diǎn)多方位題型，逐一突破反復(fù)練習(xí)，讓學(xué)生深度掌握知識點(diǎn)，正確面對考試
為何選擇三中英才
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教師資源儲備專業(yè)的師資團(tuán)隊，幫助每位學(xué)生梳理知識框架，掌握考試趨勢。 -
專屬定制服務(wù)專屬教育咨詢配合科學(xué)測評系統(tǒng)，簽署協(xié)議保障教學(xué)效果。
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誠信保障機(jī)制引領(lǐng)全行業(yè)，保障化誠信機(jī)制，自創(chuàng)四個一教學(xué)體系保障。
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學(xué)科考試實戰(zhàn)從數(shù)萬題庫中精選考試試題，模擬考試現(xiàn)場，強(qiáng)化心理素質(zhì)。
張老師：多年從事中小學(xué)語文教育工作，以專業(yè)知識與孩子共舞一片藍(lán)天，用快樂、率真、激情感染孩子，以開朗笑容帶動孩子，讓孩子在快樂中收獲知識，收獲成長。
張老師：小學(xué)奧數(shù)教師，碩士研究生，教學(xué)能力強(qiáng)，善于與學(xué)生建立良好的關(guān)系，教學(xué)中以學(xué)習(xí)方法，興趣的引導(dǎo)為主，讓學(xué)生在愉快輕松的氛圍中學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂，在體驗中成長。
方老師：中學(xué)英語教師，多年教學(xué)經(jīng)驗，致力于中學(xué)英語教學(xué)及學(xué)生心理健康研究，堅持贊賞學(xué)生，寓教于樂的教學(xué)原則，注重學(xué)生知識進(jìn)步與心理健康共發(fā)展，喜愛學(xué)生，欣賞學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，所教班級成績突出，深受學(xué)生及家長廣泛好評。
李老師：中學(xué)數(shù)學(xué)教師，從教多年，具有先進(jìn)的教學(xué)理念。對重慶地區(qū)中高考數(shù)學(xué)命題方向有一定的研究，善于與學(xué)生溝通，課堂生動有趣，能極大限度地激發(fā)學(xué)生興趣。
1、對于優(yōu)秀生
優(yōu)秀生基礎(chǔ)很扎實，主要注重數(shù)學(xué)思維和速度，需要有意識地進(jìn)行思維深度和廣度訓(xùn)練，提高數(shù)學(xué)分析思維能力和解題速度。訓(xùn)練的習(xí)題需要精挑細(xì)選，太難太易可能都是浪費(fèi)時間，一定要選擇適合的，在練習(xí)中要養(yǎng)成一題多解的意識和觸類旁通、舉一反三的思維。
2、對于中等生
中等生可以進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)。對數(shù)學(xué)教材上基本概念、定義、定理、推導(dǎo)過程不清醒的，自己再看鞏固、重新推導(dǎo)。然后找一些典型、高質(zhì)量的題目訓(xùn)練，訓(xùn)練千萬不要圖快、圖多，而應(yīng)以準(zhǔn)確為目的，需要多思考、多總結(jié)。
3、對于后進(jìn)生
對于后進(jìn)生來說，想提高數(shù)學(xué)成績首先要讓自己浮躁的心靜下來，腳踏實地，拿起課本，把所有概念、定義、定理、結(jié)論、說明過程梳理一遍，真正理解掌握定義、定理、概念等，不僅看得懂、記得住，更重要的是自己親自準(zhǔn)確無誤地推導(dǎo)。練習(xí)題要求過程完整、答案準(zhǔn)確無誤。
三中英才機(jī)構(gòu)簡介
重慶三中英才于2000年創(chuàng)立，經(jīng)過二十余年的深耕發(fā)展，拓展到服務(wù)5-19歲青少年家庭的全周期產(chǎn)品，形成了全學(xué)科文化課輔導(dǎo)和素質(zhì)教育一站式的、小班教學(xué)、一對一、集訓(xùn)等個性化的、融合生涯規(guī)劃、家庭教育、心理輔導(dǎo)等多維度的教育產(chǎn)品和服務(wù)，累計服務(wù)超36萬余個家庭，滿足了中國家庭日益增長和更加多元化的教育需求。
合理分層教學(xué)、高 效學(xué)習(xí)氛圍、精準(zhǔn)測試系統(tǒng)、持續(xù)評測反饋、精細(xì)教學(xué)管理，五維可視化教學(xué)模式和入門測、小老師等九步教學(xué)法是三中英才的特色教學(xué)模式。
三中英才通過入學(xué)測、隨堂測、定期診斷、學(xué)情報告等各種方式，讓學(xué)生能夠更及時、直觀地了解到自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)水平。根據(jù)測試結(jié)果，三中英才會根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平定期對學(xué)生所在班級進(jìn)行動態(tài)調(diào)整，匹配到更合適的班型，讓學(xué)生學(xué)習(xí)更有針對性和效果。三中英才還有師生互評、獎學(xué)金等方式激勵學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生更大的興趣，喚醒學(xué)生對學(xué)習(xí)的信心和動力，真正成為學(xué)習(xí)的主人。