江津中學(xué)附近的高中數(shù)學(xué)補課機構(gòu)
數(shù)學(xué)不僅僅是解題，更是一種思維方式，江津中學(xué)附近的高中數(shù)學(xué)補課機構(gòu)勤思優(yōu)才致力于為學(xué)生提供全面、系統(tǒng)、深入的高中數(shù)學(xué)培訓(xùn)，幫助學(xué)生掌握數(shù)學(xué)的本質(zhì)，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)之美。重慶勤思優(yōu)才教育是重慶本土專注于 K12教育的課外輔導(dǎo)學(xué)校，致力于通過激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)習(xí)習(xí)慣，著力于學(xué)習(xí)技術(shù)的開發(fā)，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績。
開設(shè)課程：
高一、高二及高三語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、地理、歷史、生物、政治
適合對象：
高中各年級想要提高學(xué)科成績的全體學(xué)生
教學(xué)安排：
1、基礎(chǔ)薄弱型：強化基礎(chǔ)，加快進程。
2、動力不足型：深入淺出，培養(yǎng)興趣。
3、知識生疏型：反復(fù)記憶，熟能生巧。
4、學(xué)習(xí)無效型：有效分析，活學(xué)活用。
5、缺少思路型：加強審題，培養(yǎng)思維。
6、情緒波動型：由易到難，由簡到繁。
7、一做就錯型：題海戰(zhàn)術(shù)，舉一反三。
8、粗心大意型：心理疏導(dǎo)，養(yǎng)成習(xí)慣。
上課地點：
三峽廣場、石橋鋪、茶園、南坪步行街、張家花園、南山、九宮廟、華巖、彩云湖、北碚、龍洲灣、中央公園、回興、魯能星城、蔡家、科學(xué)城、南泉、雙福、禮嘉、謝家灣、光環(huán)、大學(xué)城、陳家橋、汽博、南開步行街
重慶勤思優(yōu)才教育是一家從事教育培訓(xùn)的機構(gòu)，成立于2009年，總部位于重慶沙坪壩。主要提供小學(xué)、初中、高中階段的課程輔導(dǎo)、志愿填報服務(wù)等。學(xué)校秉承以學(xué)生為中心，以教育為本的理念，致力于為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的能力，幫助學(xué)生實現(xiàn)個人價值的提升。
十多年來，勤思優(yōu)才教育在教學(xué)、管理、服務(wù)等方面積累了成功的經(jīng)驗，形成了專業(yè)、完善的教學(xué)體系，根據(jù)家長的不同需求，學(xué)員的不同基礎(chǔ)，分班教學(xué)，并堅持一對一和小班授課、家校溝通、定期監(jiān)測、及時調(diào)整的方法，來保證每個學(xué)員學(xué)有所得。
勤思優(yōu)才設(shè)有二十余個校區(qū)，憑借強大的師資隊伍、專業(yè)的服務(wù)團隊、先進的教學(xué)輔導(dǎo)系統(tǒng)以及完善的教學(xué)管理模式，為數(shù)萬名學(xué)生提供了成功考上理想學(xué)校的機會，并得到了廣大家長和社會的青睞。
1、學(xué)情診斷
通過學(xué)科和試卷分析對學(xué)生學(xué)習(xí)問題進行系統(tǒng)分析，形成學(xué)習(xí)建議
2、定制課程
學(xué)管老師根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)建議和授課老師共同為孩子定制學(xué)習(xí)方案
3、匹配老師
根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)接受特點匹配適合孩子的老師，讓孩子愛上學(xué)習(xí)
4、學(xué)情反饋
學(xué)管師上課全程監(jiān)聽，課后學(xué)情反饋，全方面提高教學(xué)質(zhì)量
5、目標(biāo)達成
根據(jù)學(xué)習(xí)情況，教學(xué)方案及時調(diào)整，保證學(xué)習(xí)目標(biāo)達成
師資力量
吳老師：高中語文教師，有深厚的文學(xué)功底，創(chuàng)新活躍的課堂設(shè)計，引導(dǎo)式教學(xué)激發(fā)孩子的思維，授課思路簡介清晰，注重學(xué)生互動，給予學(xué)生自信心，嚴(yán)肅與可愛并存，專業(yè)與激情同在，快節(jié)奏，大容量、不枯燥、準(zhǔn)目標(biāo)的達成每節(jié)課。
朱老師：六年數(shù)學(xué)從教經(jīng)驗，教學(xué)內(nèi)容涉及小學(xué)數(shù)學(xué)及奧數(shù)，專業(yè)知識扎實，能掌控授課氛圍，擅長準(zhǔn)確快速得發(fā)現(xiàn)學(xué)生的知識薄弱點，并能夠制定出有效的方案進行彌補和提高。
王老師：英語專業(yè)碩士研究生畢業(yè)，自大.學(xué)起就在正規(guī)輔導(dǎo)機構(gòu)擔(dān)任英語教師一職，有著豐富的英語教學(xué)經(jīng)驗。對于英語教學(xué)有自己的獨到見解，擅于使用通俗易懂的解釋方法讓學(xué)生理解并記住重難點，讓英語學(xué)習(xí)變得生動有趣。
蘇老師：化學(xué)教育本科科班出身，多年初高中化學(xué)教育經(jīng)驗。應(yīng)試與趣味結(jié)合學(xué)習(xí)，獲得學(xué)生與家長的一致好評。教學(xué)經(jīng)驗豐富，能夠準(zhǔn)確把握初高中化學(xué)的重點、難點、易錯點、必考點。
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