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重慶高二全科分層補習(xí)基地,同步校內(nèi)+拓展拔高,限8人小班

“重慶高二全科分層補習(xí)基地,同步校內(nèi)+拓展拔高,限8人小班”-重慶三中英才高二1V1與小班課程提供專屬教學(xué)方案并陪伴式、分梯式教學(xué)服務(wù)。通過針對性輔導(dǎo)和增強學(xué)習(xí)實力等方式助力學(xué)生取得優(yōu)異成績并全面發(fā)展。三中英才是專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的開發(fā)和培養(yǎng)、自主學(xué)習(xí)社區(qū)建設(shè)、家庭教育研究和咨詢、課外輔導(dǎo)服務(wù)的個性化教育機構(gòu)。三中英才嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的教研體系、人性化教材設(shè)計,幫助學(xué)生更好理解、吸收知識點,助力學(xué)生提升綜合學(xué)習(xí)能力,取得更好成績。

重慶高中課程輔導(dǎo)班

招生對象:

高一、高二、高三學(xué)生

輔導(dǎo)學(xué)科:

高中語文、高中數(shù)學(xué)、高中英語、高中物理、高中化學(xué)、高中生物、高中歷史、高中地理、高中政治

學(xué)習(xí)目標(biāo):

幫助學(xué)生鞏固高中階段的基礎(chǔ)知識,講練結(jié)合,幫助學(xué)生提升學(xué)科知識水平,在臨近高考之間結(jié)合真題演練,提升學(xué)員學(xué)習(xí)能力,實現(xiàn)高考目標(biāo)。

教學(xué)內(nèi)容:

1、針對舊知識夯實基礎(chǔ),查漏補缺

2、針對新知識提前起跑,預(yù)習(xí)知識點

3、全面融會,摸清主脈,各個擊破, “點線面”連環(huán)突擊,短期快速提高成績。

課程安排:

1、給學(xué)生定制出有效提升的補習(xí)方案,讓學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活充滿活力。

2、教學(xué)老師經(jīng)過有趣的手法引起學(xué)生的興趣,讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。

3、抓基礎(chǔ),解重難點,有效的復(fù)習(xí),讓學(xué)生打牢基礎(chǔ),奮力前行。

三中英才服務(wù)流程

第 一步測評定位

個性化智能學(xué)業(yè)測評,深度解析生成測評結(jié)果

第二步查找缺漏

解析學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、解題方法和思維技巧等不足原因

第三步制定計劃

結(jié)合測評與首次上課的表現(xiàn),為學(xué)生定制教學(xué)計劃

第四步引導(dǎo)方法

針對學(xué)生學(xué)習(xí)壁壘,引導(dǎo)學(xué)生真正掌握正確的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、主動探索與發(fā)現(xiàn)的能力

第五步講評擊破

及時掌握學(xué)生動態(tài),定期對學(xué)生回訪,了解學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的困難;不定期召開家長溝通會議,及時調(diào)整教學(xué)方案,學(xué)習(xí)效果化

第六步測訪跟蹤

隨時性對學(xué)生進行測試,發(fā)現(xiàn)薄弱之處,逐層優(yōu)化學(xué)習(xí)方案

三中英才機構(gòu)介紹

重慶三中英才擁有二十多年的教學(xué)經(jīng)驗,專注于中小學(xué)輔導(dǎo)教育,個性化教學(xué)模式,優(yōu)質(zhì)的教學(xué)師資,豐富的課程體系,為重慶地區(qū)的中小學(xué)生提供專業(yè)的教學(xué)。三中英才創(chuàng)辦于2000年3月,是一所專注于中小學(xué)生文化課輔導(dǎo)的課外培訓(xùn)機構(gòu),旨在為6-18歲的學(xué)生提供個性化的全科一對一或精品小班教學(xué),課程不僅涵蓋應(yīng)試培訓(xùn)項目語數(shù)外、政史地、物化生等,還包括愛碩英語、妙筆作文、思維數(shù)學(xué)、學(xué)管佳等特色項目。

目前,三中英才在重慶城區(qū)范圍內(nèi)設(shè)立教學(xué)中心約30個,擁有700余名經(jīng)驗豐富的優(yōu) 秀教師團隊。秉承少年強、中國強的教育理念,在關(guān)注小初高學(xué)生學(xué)習(xí)能力與成績提升的同時,促進學(xué)生綜合素質(zhì)與個性能力的全 面提高,贏得成千上萬的家長和學(xué)生的信賴,累積服務(wù)中小學(xué)生四十余萬人次。

三中英才教育實力
  • 辦學(xué)經(jīng)驗豐富
  • 師資力量雄厚
  • 服務(wù)流程完整
  • 校區(qū)分布較廣
三中英才發(fā)展過程

高中數(shù)學(xué)如何做筆記

1、記內(nèi)容提綱。老師講課大多有提綱,并且講課時老師會將一堂課的線索脈絡(luò)、重點難點等,簡明清晰地呈現(xiàn)在黑板上,同時教師會使之富有條理性和直觀性。記下這些內(nèi)容提綱,便于課后復(fù)習(xí)回顧,整體把握知識框架,對所學(xué)知識做到胸有成竹,清晰完整。
2、記疑難問題。將課堂上未聽懂的問題及時記下來,便于課后請教同學(xué)或老師,或在課后繼續(xù)加以思考和探究,加以理解和掌握,把問題弄懂弄通,不致出現(xiàn)知識的斷層、方法的缺陷。
3、記思路方法。對老師在課堂上介紹的解題方法和分析思路也應(yīng)及時記下。課后加以消化,若有疑惑,先作獨立分析,因為有可能是自己理解錯誤造成的,記下便于課后及時與老師探討。
4、記歸納總結(jié)。注意記下老師的課后總結(jié),這對于找出重點及各部分之間的聯(lián)系,掌握基本概念、公式、定理,尋找規(guī)律,融會貫通課堂內(nèi)容都很有作用。同時,課后小結(jié)時一方面是承上歸納所學(xué)內(nèi)容,另一方面又是啟下布置預(yù)習(xí)任務(wù)或點明后面所要學(xué)的內(nèi)容,做好筆記可以把握學(xué)習(xí)的主動權(quán),做到目標(biāo)任務(wù)明確。

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