重慶江北黃泥磅初中輔導(dǎo)
導(dǎo) 語(yǔ)
重慶江北黃泥磅初中學(xué)科輔導(dǎo),選擇三中英才。江北三中英才專(zhuān)門(mén)為學(xué)生開(kāi)設(shè)初中輔導(dǎo)課程,各科專(zhuān)業(yè)老師為學(xué)生量身定制教學(xué)方案,深入了解學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的困難與痛點(diǎn),答疑解惑,幫助學(xué)生全面理解掌握初中知識(shí)。在傳授學(xué)習(xí)知識(shí)、解決學(xué)習(xí)困難的同時(shí),三中英才還對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為、態(tài)度、能力三個(gè)方面進(jìn)行指導(dǎo)和培養(yǎng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維、增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)。三中英才自主建立全年級(jí)全學(xué)科教研體系,深入研究個(gè)性化教育、學(xué)習(xí)能力的開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)、家庭教育和前沿教育技術(shù),不斷改善學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
初中一年級(jí)、初中二年級(jí)、初中三年級(jí)
初中各年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)等
初一:幫助適應(yīng)初中節(jié)奏;順利銜接;思維轉(zhuǎn)換。
初二:查漏補(bǔ)缺;自然過(guò)渡;同步輔導(dǎo);能力培養(yǎng)。
初三:目標(biāo)學(xué)校確立;學(xué)習(xí)計(jì)劃制定;復(fù)習(xí)模式開(kāi)啟;學(xué)科脈絡(luò)理清;架構(gòu)知識(shí)結(jié)構(gòu)體系;學(xué)科能力提升基礎(chǔ)。
1、梳理學(xué)科知識(shí)脈絡(luò),構(gòu)建知識(shí)體系,理解為主,做題為輔
2、突出重點(diǎn),綜合提高;練習(xí)專(zhuān)題化,專(zhuān)題規(guī)律化
3、熟練考試規(guī)則,知識(shí)查漏補(bǔ)缺,備戰(zhàn)中考
沙坪壩區(qū)、高新區(qū)、九龍坡區(qū)、渝中區(qū)、渝北區(qū)、兩江新區(qū)、江北區(qū)、南岸區(qū)、巴南區(qū)、北碚區(qū)、大渡口區(qū)
制定學(xué)習(xí)方案、管理學(xué)習(xí)進(jìn)度
專(zhuān)屬老師授課、成績(jī)穩(wěn)步提高
梳理教研體系,制定教學(xué)計(jì)劃
心理疏導(dǎo)調(diào)整、激發(fā)學(xué)習(xí)斗志
把握命題趨勢(shì)、找準(zhǔn)輔導(dǎo)方向
重慶三中英才前身為2000年創(chuàng)辦的重慶市沙坪壩區(qū)三中英才家庭教育服務(wù)所,是一所集家庭教育研究、家庭教育咨詢(xún)、心理咨詢(xún)、學(xué)習(xí)法指導(dǎo)、學(xué)科輔導(dǎo)及素質(zhì)教育為一體的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。課程包括小初高各年級(jí)各學(xué)科同步輔導(dǎo)、小升初、銜接班、奧數(shù)、中考沖刺、藝考輔導(dǎo)、高考補(bǔ)習(xí)以及書(shū)法、美術(shù)、編程等素質(zhì)教育。
三中英才經(jīng)過(guò)近二十余年的發(fā)展,現(xiàn)已在重慶主城各區(qū)成立多家直營(yíng)分校,校區(qū)環(huán)境舒適安靜,交通便利,已為眾多的學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育培訓(xùn)服務(wù),讓數(shù)以萬(wàn)計(jì)的學(xué)子圓夢(mèng)理想學(xué)校。三中英才秉承“重情懷、致良知、負(fù)責(zé)任、有溫度”為核心價(jià)值觀(guān),堅(jiān)持“陪伴成長(zhǎng)”的服務(wù)理念,針對(duì)于不同年齡段的學(xué)生針對(duì)性的提出不同的輔導(dǎo)形式和教學(xué)課程,采用科學(xué)的教學(xué)理念,同時(shí)不斷更新教學(xué)資源,讓學(xué)生在提高學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)能夠提升自主學(xué)習(xí)的能力,快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。
三中英才教育實(shí)力
1、22年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
數(shù)百名資深全職教師團(tuán)隊(duì),擁有多年小初高教學(xué)經(jīng)驗(yàn),日常教研活動(dòng)與總部教研室同步,貼心陪伴、用心服務(wù)。
2、專(zhuān)業(yè)的課程體系
根據(jù)各個(gè)階段學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),資深教研團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)多年沉淀打磨,量身打造專(zhuān)門(mén)針對(duì)各個(gè)年級(jí)和水平的課程體系。
3、完善的教學(xué)管理
教、學(xué)、練、測(cè)、輔一體的高 效課堂、自適應(yīng)的智慧課堂、大數(shù)據(jù)教務(wù)管理系統(tǒng),分層教學(xué)與個(gè)性化輔導(dǎo)相結(jié)合;入學(xué)診斷+周測(cè)+月考等階段性考核與分析,助力學(xué)生成長(zhǎng)。
4、關(guān)注身心健康成長(zhǎng)
立足未來(lái),關(guān)注生涯規(guī)劃、學(xué)習(xí)力提升家校聯(lián)動(dòng)共促學(xué)生成長(zhǎng);心理普測(cè),服務(wù)全 面,激發(fā)學(xué)生潛能,培養(yǎng)幸福力。
王老師
重慶市重點(diǎn)中學(xué)高級(jí)教師,重慶市骨干教師,清華大學(xué)高級(jí)研修班結(jié)業(yè)中級(jí)生涯規(guī)劃師,20年致力于教學(xué)教研工作,擅長(zhǎng)科學(xué)系統(tǒng)選科,擅長(zhǎng)學(xué)生心理指導(dǎo)、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、中學(xué)生生涯規(guī)劃、高考志愿填多維度教育教學(xué)服務(wù)。
謝老師
畢業(yè)于西南大學(xué),近十年一線(xiàn)化學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),癡迷科學(xué)實(shí)驗(yàn),擅長(zhǎng)啟發(fā)學(xué)生思考和探索,注重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的規(guī)律和本質(zhì),對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)有執(zhí)著熱愛(ài)和激情。
李老師
師從武漢大學(xué)大家張思齊門(mén)下,深入鉆研學(xué)習(xí)方法,自創(chuàng)語(yǔ)文公式閱讀法和黃金筆記法,幫助學(xué)生快速掌握知識(shí)框架,輕松學(xué)習(xí)。超十年教齡,獲得高級(jí)家庭教育職業(yè)培訓(xùn)師、高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師、澳大利亞兒童自控力養(yǎng)成講師等認(rèn)證。注重課堂教學(xué)與課后交流的結(jié)合,擅長(zhǎng)從心理上幫助學(xué)生突破學(xué)習(xí)難關(guān),提升學(xué)習(xí)動(dòng)力和抗挫力。
張 老師
重慶師范大學(xué)畢業(yè),近十年中考教齡,在重慶各地開(kāi)展中考講座近百場(chǎng),授課風(fēng)格風(fēng)趣實(shí)在,深受學(xué)生和家長(zhǎng)喜歡;帶領(lǐng)數(shù)學(xué)研發(fā)團(tuán)隊(duì)匯編適合重慶本土的108套內(nèi)部教學(xué)教材,精準(zhǔn)匹配學(xué)生、課程、試題等各個(gè)維度,極大提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。在教學(xué)上注重夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),針對(duì)性教學(xué),搭建數(shù)學(xué)體系,學(xué)生實(shí)戰(zhàn)能力強(qiáng)。
幸澤老師
2008年以重慶高考第8名(文科裸分)考入北京大學(xué)元培院,二級(jí)運(yùn)動(dòng)員,學(xué)習(xí)期間獲得過(guò)全國(guó)科技、化學(xué)、英語(yǔ)競(jìng)賽等獎(jiǎng)項(xiàng)。六年文科教齡,擅長(zhǎng)圖說(shuō)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生用宏觀(guān)視角串聯(lián)各學(xué)科知識(shí)點(diǎn),分析邏輯關(guān)系,形成個(gè)人終身的認(rèn)知。注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)原動(dòng)力,是學(xué)生心目中的情智教育暖男。所教學(xué)生文化基礎(chǔ)深厚,終身受益。
初中生怎么學(xué)好物理
1、重視觀(guān)察和實(shí)驗(yàn)
初中物理以觀(guān)察、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)。觀(guān)察自然界中的物理現(xiàn)象、進(jìn)行演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn),能夠使學(xué)生對(duì)物理事實(shí)獲得具體的明確的認(rèn)識(shí)。
初中物理培養(yǎng)的觀(guān)察能力主要是:能有目的地觀(guān)察,辨明觀(guān)察對(duì)象的主要特征及其出現(xiàn)的條件。培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰χ饕牵簢L試?yán)脤?shí)驗(yàn)手段和已知的規(guī)律進(jìn)行有目的的實(shí)驗(yàn);會(huì)正確使用儀器,對(duì)實(shí)驗(yàn)步驟作必要的記錄,歸納實(shí)驗(yàn)結(jié)果并撰寫(xiě)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
2、重視物理概念和規(guī)律
物理概念和規(guī)律是物理知識(shí)的核心內(nèi)容。要關(guān)注物理現(xiàn)象,從現(xiàn)象的觀(guān)察、分析、實(shí)驗(yàn)中形成物理概念,學(xué)習(xí)物理規(guī)律,繼而對(duì)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過(guò)程產(chǎn)生興趣。要避免靠單純機(jī)械記憶的方式學(xué)習(xí)物理。
3、重視物理知識(shí)的應(yīng)用
注意與生活實(shí)際聯(lián)系,生通過(guò)熟悉的現(xiàn)象理解所學(xué)物理知識(shí),知道物理知識(shí)在生活、生產(chǎn)和科學(xué)試驗(yàn)中的廣泛應(yīng)用,培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力,并在不斷了解物理知識(shí)的廣泛應(yīng)用中增強(qiáng)學(xué)習(xí)物理的興趣和信心。
在初 中培養(yǎng)的應(yīng)用物理知識(shí)解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的能力主要是:會(huì)應(yīng)用物理知識(shí)解釋簡(jiǎn)單的現(xiàn)象,會(huì)應(yīng)用物理公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算,會(huì)分析解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
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