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重慶勤思優(yōu)才彩云湖校區(qū)高中培訓(xùn)課程

編輯： 資訊中心 更新時(shí)間：2024/12/12 09:55 瀏覽3次
導(dǎo)  語

重慶勤思優(yōu)才彩云湖校區(qū)高中培訓(xùn)課程通過全程個(gè)性化服務(wù)流程，為每為高中學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化診斷測(cè)評(píng)、匹配適合的優(yōu)秀教師、量身定做教學(xué)方案、進(jìn)行精準(zhǔn)的輔導(dǎo)教學(xué)。勤思優(yōu)才教育是一家成立于2009年的教育機(jī)構(gòu)，經(jīng)過多年的發(fā)展，始終專注于小學(xué)、初中和高中的個(gè)性化教育，總部設(shè)在重慶沙坪壩，目前在渝中區(qū)、江北區(qū)、南岸區(qū)、九龍坡區(qū)、渝北區(qū)、巴南區(qū)、大渡口區(qū)、兩江新區(qū)、高新區(qū)、北碚區(qū)、江津區(qū)、沙坪壩設(shè)有二十余家校區(qū)。

彩云湖高中全科培訓(xùn)班

課程對(duì)象：

高一年級(jí)、高二年級(jí)、高三年級(jí)、高考及藝體考學(xué)生

班型設(shè)置：

一對(duì)一或2-15人精品小班，線下面授

教學(xué)目標(biāo)：

以適應(yīng)高考為目標(biāo)，全面提升學(xué)生的應(yīng)試能力，為高考復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

教學(xué)內(nèi)容：

高中語文： 更加注重作文的練習(xí)，提升閱讀理解能力，注重學(xué)以致用，強(qiáng)化現(xiàn)代文寫作，文言詞語和句式是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)；

高中數(shù)學(xué)： 圓錐曲線、概率在高考中的出鏡率很高，解析幾何難度大；徹底掌握?qǐng)A錐曲線的計(jì)算，為立體幾何打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，高二數(shù)學(xué)占據(jù)了高考大題分?jǐn)?shù)的*之七十；

高中英語： 單詞語法閱讀量都連續(xù)加大，英語寫作難度加大，還要熟悉短文改錯(cuò)等變態(tài)題型；詞匯、語法、句型的學(xué)習(xí)量增加，且知識(shí)點(diǎn)非常豐富，囊括了高中英語知識(shí)體系的主體；

高中物理： 電磁學(xué)是高考難題大題光顧的重點(diǎn)；電、磁場(chǎng)與牛頓運(yùn)動(dòng)定律，是高考大題的重點(diǎn)出題范圍；

高中化學(xué)： 化學(xué)反應(yīng)原因，有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)，都是難點(diǎn)重點(diǎn)；化學(xué)平衡及電離平衡是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，抽象難懂，有機(jī)化學(xué)更要善于總結(jié)歸納；

高中生物： 掌握細(xì)胞結(jié)構(gòu)和代謝等基礎(chǔ)知識(shí)，生物進(jìn)化和變異對(duì)于抽象思維能力要求較高。

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

重慶勤思優(yōu)才教育是一家從事教育培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)，成立于2009年，總部位于重慶沙坪壩。主要提供小學(xué)、初中、高中階段的課程輔導(dǎo)、志愿填報(bào)服務(wù)等。學(xué)校秉承以學(xué)生為中心，以教育為本的理念，致力于為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的能力，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的提升。

十多年來，勤思優(yōu)才教育在教學(xué)、管理、服務(wù)等方面積累了成功的經(jīng)驗(yàn)，形成了專業(yè)、完善的教學(xué)體系，根據(jù)家長(zhǎng)的不同需求，學(xué)員的不同基礎(chǔ)，分班教學(xué)，并堅(jiān)持一對(duì)一和小班授課、家校溝通、定期監(jiān)測(cè)、及時(shí)調(diào)整的方法，來保證每個(gè)學(xué)員學(xué)有所得。

勤思優(yōu)才設(shè)有二十余個(gè)校區(qū)，憑借強(qiáng)大的師資隊(duì)伍、專業(yè)的服務(wù)團(tuán)隊(duì)、先進(jìn)的教學(xué)輔導(dǎo)系統(tǒng)以及完善的教學(xué)管理模式，為數(shù)萬名學(xué)生提供了成功考上理想學(xué)校的機(jī)會(huì)，并得到了廣大家長(zhǎng)和社會(huì)的青睞。

課程教學(xué)特色

全方位多維度診斷學(xué)生階段性學(xué)習(xí)情況，清晰呈現(xiàn)學(xué)生不同維度的長(zhǎng)短版、優(yōu)劣勢(shì)

1、多維度

從知識(shí)掌握情況；學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)方式等；多維度進(jìn)行測(cè)評(píng)診斷

2、精準(zhǔn)性

精準(zhǔn)定位每一位學(xué)生的知識(shí)薄弱項(xiàng)，讓學(xué)習(xí)更科學(xué)更高 效

3、全 方位

入學(xué)測(cè)、預(yù)習(xí)測(cè)；階段測(cè)等不同類型；為學(xué)生進(jìn)行診斷測(cè)評(píng)與定位

4、動(dòng)態(tài)化

階段性測(cè)評(píng)，實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)階段所學(xué)成果，便于及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整授課策略

機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)環(huán)境

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