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重慶有哪些高考語文學(xué)校

編輯： 資訊中心 更新時(shí)間：2024/12/09 09:35 瀏覽4次
導(dǎo)  語
重慶專業(yè)的高考語文補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)不少，如三中英才、千豪教育、優(yōu)才教育、大成教育、學(xué)大教育等等。三中英才高三高考語文沖刺集訓(xùn)班面向高考學(xué)生針對(duì)性語文輔導(dǎo)，制定提分計(jì)劃，緊貼教材、緊扣考綱、緊扣題型，根據(jù)學(xué)生語文學(xué)習(xí)情況重點(diǎn)講解。三中英才匯集重慶一線教師，擁有強(qiáng)大的師資力量，采用先進(jìn)的教學(xué)理念，打造完善的教學(xué)體系，致力于中小學(xué)生的課外輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，旨在幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力。三中英才二十余年個(gè)性化輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的沉淀和積累，二十余年個(gè)性化教育品牌的品質(zhì)與保證，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)橹饕繕?biāo)。

重慶高中語文補(bǔ)課班

適用對(duì)象：

高中一年級(jí)、高中二年級(jí)、高中三年級(jí)學(xué)生、藝考生、高考生

輔導(dǎo)課程：

高一語文、高二語文、高三語文

課程安排：

1.對(duì)高中語文課程知識(shí)達(dá)到理解和運(yùn)用;

2.能夠熟練使用課程教授的解題方法，解答期中期末考試題目。

3.重在語文基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的講解，夯實(shí)語文基礎(chǔ);對(duì)應(yīng)的題型由淺入深，由簡(jiǎn)到難。

4.指導(dǎo)學(xué)生寫作文的手法，培養(yǎng)學(xué)生寫作文的能力，以及語言文字表達(dá)思想感情的綜合訓(xùn)練。

5.閱讀訓(xùn)練，以及解讀文言文的含義。

6.掌握高考語文題型。

教學(xué)特點(diǎn)：

1.嚴(yán)選師資：全日制高考精英團(tuán)隊(duì)為高考保駕護(hù)航。以高考考試大綱，常考必考點(diǎn)、考試題型為主線，在學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)，進(jìn)行全 方位的鞏固拔高，旨在沖刺重點(diǎn)學(xué)校。

2.建立目標(biāo)：階段目標(biāo)，讓考生明確目標(biāo)展開復(fù)習(xí)。結(jié)合每個(gè)階段的學(xué)習(xí)進(jìn)度，全 面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)核心考點(diǎn)及難點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)，鞏固拔高成績(jī)。

3.不走彎路：時(shí)間緊迫高 效利用時(shí)間，不荒廢每一秒。針對(duì)高中學(xué)生目前學(xué)習(xí)情況及沖刺目標(biāo)定制一對(duì)一重點(diǎn)學(xué)校備考沖刺方案。

三中英才輔導(dǎo)優(yōu)勢(shì)

  • 智能測(cè)評(píng)

    先診斷后學(xué)習(xí)，認(rèn)真分析每個(gè)孩子的差異與不足，從問題出發(fā)。

  • 培養(yǎng)方案

    根據(jù)每個(gè)孩子特點(diǎn)，制定針對(duì)性學(xué)習(xí)方案，有效解決學(xué)習(xí)問題。

  • 學(xué)情報(bào)告

    課中教學(xué)家長(zhǎng)遠(yuǎn)程旁聽，課后學(xué)情反饋，全方面保障學(xué)習(xí)質(zhì)量。

  • 個(gè)性教案

    根據(jù)學(xué)生大致的知識(shí)缺陷范圍，生成針對(duì)這名學(xué)生的個(gè)性化教案。

為何選擇三中英才

  • 教師資源儲(chǔ)備
    專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)，幫助每位學(xué)生梳理知識(shí)框架，掌握考試趨勢(shì)。
  • 專屬定制服務(wù)
    專屬教育咨詢配合科學(xué)測(cè)評(píng)系統(tǒng)，簽署協(xié)議保障教學(xué)效果。
  • 誠(chéng)信保障機(jī)制
    引領(lǐng)全行業(yè)，保障化誠(chéng)信機(jī)制，自創(chuàng)四個(gè)一教學(xué)體系保障。
  • 學(xué)科考試實(shí)戰(zhàn)
    從數(shù)萬題庫中精選考試試題，模擬考試現(xiàn)場(chǎng)，強(qiáng)化心理素質(zhì)。

三中英才發(fā)展歷程

重慶三中英才概況

重慶三中英才成立于2000年，二十余年專注中小學(xué)多元化教育，課程覆蓋K12全學(xué)科一對(duì)一教學(xué)、班課教學(xué)、藝考培訓(xùn)、高考集訓(xùn)、幼少兒藝術(shù)啟蒙，集合家庭教育研究與指導(dǎo)、心理咨詢、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、擇校咨詢等多維一體的綜合性教育機(jī)構(gòu)。
三中英才成立二十余年來，已在主城區(qū)建立30個(gè)直營(yíng)分校，總面積達(dá)六萬多平方米；曾連續(xù)多年被評(píng)為重慶市知名商標(biāo)，是重慶具影響力的本土教育機(jī)構(gòu)。
經(jīng)過多年的沉淀與發(fā)展，三中英才已自主研發(fā)各科精品課程，為學(xué)生提供更多樣化、更專業(yè)化的教育培訓(xùn)服務(wù)。自主開發(fā)十余個(gè)知名教育產(chǎn)品，已為40萬個(gè)家庭提供專業(yè)的教育服務(wù)。
三中英才將打造專業(yè)化的教育發(fā)展研究院，籌辦一系列高質(zhì)量、具有影響力的教育會(huì)峰會(huì)和教育論壇，利用大數(shù)據(jù)的收集分析驅(qū)動(dòng)教育決策創(chuàng)新、教育管理變革、教育模式重塑。三中英才將立足重慶、輻射西南，致力于走在行業(yè)前端，打造西南地區(qū)教育培訓(xùn)的實(shí)力品牌。

高中語文學(xué)習(xí)誤區(qū)

高中以探究性獲取為主，是一種主動(dòng)式的學(xué)習(xí)。因此，很多同學(xué)會(huì)進(jìn)入誤區(qū)，下面是學(xué)習(xí)語文的三個(gè)“不要”：
1、“不要一頭扎在課本內(nèi)”讀報(bào)刊、看小說、聽詩歌、看話劇、分析范文等，也是在學(xué)習(xí)語文。當(dāng)然，課本應(yīng)當(dāng)首先學(xué)好，因?yàn)?ldquo;課本是經(jīng)過精選的一課之本”。
2、“不要一頭扎在題海中”，要做精選過的練習(xí)題，認(rèn)真查找丟分點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，讓自己每做一套習(xí)題都有新的收獲。不要做很多重復(fù)又無效的練習(xí)，那是無用功，做題要適量。
3、“不要一頭扎在課堂里”不要閉門讀書，要有活躍的思維，開闊的眼界。比如有組織有目的地進(jìn)行社會(huì)采訪可以提高寫作能力；看一些經(jīng)典話劇可以多了解文學(xué)知識(shí)，提高鑒賞能力；參加作文大賽、辯論大賽等能增強(qiáng)語文綜合素質(zhì)。

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