北京化工大附中附近的高一補習(xí)機構(gòu)
北京化工大附中附近的高一補習(xí)機構(gòu)，學(xué)大教育聘請專業(yè)的高一學(xué)科教師，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，量身定制課程方案，授課內(nèi)容包括語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、歷史、政治等科目，挖掘每個科目的重點和難點，梳理教材結(jié)構(gòu)，幫助學(xué)員掌握做題方法。學(xué)大教育課程豐富多彩，以個性化教育輔導(dǎo)為中心，制定了一對一個性化輔導(dǎo)、個性化小組課輔導(dǎo)等，讓生享受的優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)，朝著自己的夢想而努力奮斗。學(xué)大教育師資團隊力量雄厚，教學(xué)經(jīng)驗豐富，因材施教，用愛心、責(zé)任心培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，指導(dǎo)其學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生學(xué)有所成。
課程對象：
高一年級、高二年級、高三年級、高考及藝體考學(xué)生
班型設(shè)置：
一對一、3-6人精品小班或6-12人班，線下面授
教學(xué)目標：
以適應(yīng)高考為目標，全面提升學(xué)生的應(yīng)試能力，為高考復(fù)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)
教學(xué)內(nèi)容：
1、高中語文：更加注重作文的練習(xí)，提升閱讀理解能力，注重學(xué)以致用，強化現(xiàn)代文寫作，文言詞語和句式是學(xué)習(xí)的重點；
2、高中數(shù)學(xué)：圓錐曲線、概率在高考中的出鏡率很高，解析幾何難度大；徹底掌握圓錐曲線的計算，為立體幾何打下堅實基礎(chǔ)，高二數(shù)學(xué)占據(jù)了高考大題分數(shù)的之七十；
3、高中英語：單詞語法閱讀量都連續(xù)加大，英語寫作難度加大，還要熟悉短文改錯等變態(tài)題型；詞匯、語法、句型的學(xué)習(xí)量增加，且知識點非常豐富，囊括了高中英語知識體系的主體；
4、高中物理：電磁學(xué)是高考難題大題光顧的重點；電、磁場與牛頓運動定律，是高考大題的重點出題范圍；
5、高中化學(xué)：化學(xué)反應(yīng)原因，有機化學(xué)基礎(chǔ)，都是難點重點；化學(xué)平衡及電離平衡是學(xué)習(xí)的重點，抽象難懂，有機化學(xué)更要善于總結(jié)歸納；
6、高中生物：掌握細胞結(jié)構(gòu)和代謝等基礎(chǔ)知識，生物進化和變異對于抽象思維能力要求較高。
學(xué)大教育成立以來，尊重學(xué)生個體差異，堅持以學(xué)生的個性化發(fā)展為核心，以發(fā)掘?qū)W生潛能、加強綜合素質(zhì)為目標對學(xué)生進行因材施教。
學(xué)大教育每位教師都經(jīng)過層層嚴格篩選，教學(xué)經(jīng)驗豐富，有較高的教學(xué)素養(yǎng)，根據(jù)學(xué)生個性特征定制專屬輔導(dǎo)方案。學(xué)校每月還要對老師進行嚴格打分考核，根據(jù)教務(wù)組各項檢查，學(xué)生填寫問卷調(diào)查等形式，確保每位老師嚴格認真授課。貼心的服務(wù)流程和精湛的教學(xué)知識技能，讓學(xué)生實現(xiàn)了目標，獲得了家長和孩子們的一致好評。
校區(qū)環(huán)境優(yōu)美，教室明亮，特色創(chuàng)新的教學(xué)文化，錯落有致的綠植修飾，輕松明快的學(xué)習(xí)環(huán)境，能讓每個學(xué)生在“學(xué)習(xí)沙漠”中找到自己的“小綠洲”。
校區(qū)課程豐富多彩，以個性化教育輔導(dǎo)為中心，制定了一對一個性化輔導(dǎo)、個性化小組課輔導(dǎo)等，讓生享受的優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)，朝著自己的夢想而努力奮斗。
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A股
K12行業(yè)排名前五的A股上市集團，是互聯(lián)網(wǎng)個性化教育服務(wù)體系創(chuàng)建者。
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21年
21年如一日始終專注中小 學(xué)文化課輔導(dǎo)，覆蓋各階段全年級全科目。
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100+
滲透全國100多座城市，覆蓋所有一二線城市，輻射三四線發(fā)達城市。
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400+
學(xué)大教育在全國設(shè)立400多所學(xué)習(xí)中心，在K12行業(yè)中排名前三。
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4000+
學(xué)大教育目前擁有4000+骨干師資，均有教師資格證，擁有多年帶班經(jīng)驗。
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100萬+
截止目前，學(xué)大輔導(dǎo)過的學(xué)生遠遠超過一百萬，這一數(shù)值仍在快速增長。
有問題對癥下藥
對學(xué)生進行評估診斷，分析現(xiàn)狀，找出問題，制定方案。
02 補基礎(chǔ)
萬丈高樓也要起于平地
針對基礎(chǔ)薄弱、知識點欠缺的情況，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，形成系統(tǒng)知識體系。
綜合梳理，掃除知識盲點
進行綜合梳理，幫助學(xué)生解決遺漏問題，掃除知識盲點。
04 攻難點
引導(dǎo)學(xué)生深度學(xué)習(xí)
知識點進一步鞏固，知識點歸納，總結(jié)。
05 授方法
授人以魚不如授人以漁
掌握知識的同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài)養(yǎng)成，傳授受用的學(xué)習(xí)方法。
