西安經(jīng)開區(qū)輔導初二數(shù)學報名
西安經(jīng)開區(qū)輔導初二數(shù)學報名，學大教育初二數(shù)學培訓班課程進行數(shù)學基礎知識疏通；查漏補缺前后銜接；掌握數(shù)學良好學習方法，高分沖刺優(yōu)中拔優(yōu)。學大教育始終以“服務學生成長，推動教育改革，爭做社會貢獻”為己任，多元發(fā)展，研發(fā)出更多適于素質(zhì)教育的課程，積極推動教育培訓行業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展。學大教育深耕教育培訓輔導市場20余年，為數(shù)以萬計的學子帶來了個性化的教學理念和服務，擁有教育局頒發(fā)的教育資質(zhì)。
初中數(shù)學學習班
招生對象：初一、初二、初三
培訓科目：初中數(shù)學
教學模式：一對一VIP教學或分班分層輔導
教學目標：
根據(jù)學生的實際情況，定制個性化學習方案，分層教學，因材施教。
基礎知識掌握疏通；成績有待突破提升；查漏補缺前后銜接；沖刺優(yōu)中拔優(yōu)；掌握良好學習方法。
課程內(nèi)容：
第 一階段：夯實基礎
1、鞏固初中數(shù)學基本概念與基本定理
2、基礎知識點的排查及對癥訓練
3、簡單題目集中訓練
第二階段：同步進階
1、各知識點對應的基礎例題講解
2、針對性訓練答疑
3、概念、公式強化記憶
第三階段：專項優(yōu)化
1、代數(shù)、幾何、函數(shù)、統(tǒng)計板塊查漏補缺
2、對典型考點進行專題集訓
3、經(jīng)典題型解題策略解析與歸納
第四階段：拓展拔高
1、滲透中考專題的相關訓練
2、數(shù)學學科思想拓展訓練
3、對應考點集中訓練
4、易錯易混集中辨析
第五階段：飛速超越
1、中考題型總結集訓
2、中考非智力因素及素養(yǎng)訓練
學大教育總部坐落于北京朝陽，自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)20年的發(fā)展，已在全國100多所城市設有400多所學習中心。
學大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基礎上逐步延伸發(fā)展成為“個性化智能教育”。歷經(jīng)20余年，學大不斷探索多元發(fā)展，同步發(fā)力教育及在線教育，2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式，將以科技賦能個性化教育，開啟智慧教育新時代。
學大教育是專注一對一輔導，一對一補習，一對一家教，一對一補課等家教培訓中心，可以提供藝考文化課輔導與培訓，春季高考輔導，全日制復讀輔導，高中輔導，高中家教，高中補習，高中補課等優(yōu)質(zhì)的家教輔導，補習補課服務，能有效的提升高中生的認知能力，學生的理解能力和學習能力。
面對面輔導手把手教學 注意力集中
一、專職教師全程1對1授課
二、1個學生1套專屬輔導方案
三、1個學生享有1個教學團隊
四、實時互動注意力高度集中
“兩階段+三層次+四結合”培養(yǎng)體系，增強教師輔導水平
1.兩階段
- 崗前培訓：對擁有不同教學經(jīng)驗的新入職教師提供不同的培訓內(nèi)容。
- 在崗培訓：關注教師的學習與發(fā)展，為教師提供源源不斷的發(fā)展動力與廣泛的學習平臺。
2.三層次
- 新教師：側(cè)重教學技能、職業(yè)規(guī)劃，文化制度、溝通能力四個維度。
- 青年教師：側(cè)重教學技能進階、輔導能力晉級等維度。
- 教研老師：側(cè)重教研學術能力、管理能力等維度。
3.四結合
- 學大實行總部、分部+線上、線下+集中培訓、自學平臺+通識培訓的培養(yǎng)體系，驅(qū)動每位教師不斷增強教學水平和輔導能力。
1、讀的方法。很多初中同學往往不善于讀數(shù)學書，在讀的過程中，易沿用死記硬背的方法。那么如何有效地讀數(shù)學書呢?
一是粗讀。先粗略瀏覽教材的枝干，并能粗略掌握本章節(jié)知識的概貌，重、難點;
二是細讀。對重要的概念、性質(zhì)、判定、公式、法則、思想方法等反復閱讀、體會、思考，領會其實質(zhì)及其因果關系，并在不理解的地方作上記號以便求教;
三是研讀。要研究知識間的內(nèi)在聯(lián)系，研討書本知識安排意圖，并對知識進行分析、歸納、總結，以形成知識體系，完善認知結構。
讀書，先求讀懂，再求讀透，使得自學能力和實際應用能力得到很好的訓練。
2、聽的方法。“聽”是直接用感官去接受知識，而初中同學往往對課程增多、課堂學習量加大不適應，顧此失彼，精力分散，使聽課效果下降。因此應在聽課的過程中注意做到：
（1）聽每節(jié)課的學習要求;
（2）聽知識的引入和形成過程;
（3）聽懂教學中的重、難點(尤其是預習中不理解的或有疑問的知識點);
（4）聽例題關鍵部分的提示及應用的數(shù)學思想方法;
（5）聽好課后小結。