重慶渝北汽博高中化學(xué)輔導(dǎo)機構(gòu)
渝北汽博高中化學(xué)補習(xí)班
課程簡介:
三中英才高中化學(xué)培訓(xùn)課程依據(jù)高考化學(xué)考試大綱為基礎(chǔ),覆蓋整個高一、高二、高三化學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)與備考。本課程側(cè)重對教材知識的回顧,強化知識間的聯(lián)系,能使學(xué)生形成清晰的知識結(jié)構(gòu),能使教師的教和學(xué)生的學(xué)緊密結(jié)合,注重知識的整合及能力訓(xùn)練,與高中化學(xué)考試大綱同步。
適用對象:
高一、高二、高三或藝考需提高化學(xué)成績的學(xué)生
教學(xué)計劃:
1、根據(jù)每個學(xué)生的化學(xué)成績和目標制定詳細的規(guī)劃,制定教學(xué)計劃;
2、圍繞高考大綱,匯集高考化學(xué)要點,注重基礎(chǔ)掌握,使學(xué)生學(xué)習(xí)事半功倍;
3、強調(diào)做題流程和規(guī)范,檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)效果,查漏補缺,強化基礎(chǔ),調(diào)整教學(xué)計劃。
課程內(nèi)容:
1、深入徹底掌握高中化學(xué)全部知識點;
2、以基礎(chǔ)知識為綱要,探索高考出題的方向與規(guī)律,真正做到學(xué)以致考;
3、挖掘解題規(guī)律,探索通法通解。
開課地點:
三中英才汽博校區(qū)、三中英才一雙校區(qū)、三中英才金州西附校區(qū)、三中英才龍湖源著校區(qū)、三中英才水晶酈城校區(qū)、三中英才南橋寺校區(qū)、三中英才冉家壩校區(qū)、三中英才魯能巴蜀校區(qū)、三中英才觀音橋校區(qū)、三中英才南坪步行街校區(qū)、三中英才融僑半島校區(qū)、三中英才茶園校區(qū)、三中英才李家沱校區(qū)、三中英才楊家坪校區(qū)、三中英才謝家灣校區(qū)、三中英才大坪校區(qū)、三中英才鳳天路校區(qū)、三中英才三峽廣場校區(qū)、三中英才陳家橋校區(qū)、三中英才大學(xué)城校區(qū)
三中英才課程有何特色
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內(nèi)部資料,獨編講義
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專業(yè)師資,精心指導(dǎo)
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優(yōu)質(zhì)課程,全程集中
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因材施教,快樂互動 ?
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限時測試,及時檢驗
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專題輔導(dǎo),專項提升
個性化創(chuàng)新教育理念,一個學(xué)生一個教學(xué)團隊,一個學(xué)生定制一套教學(xué)計劃的因材施教模式,真正做到針對性輔導(dǎo)
豐富個性化教學(xué)經(jīng)驗的教師,充分了解當?shù)刂行?學(xué)教學(xué)和考試特點,創(chuàng)造豐富的教學(xué)情境,為學(xué)生提供專業(yè)服務(wù)
校內(nèi)各科目個性化1對1或各種精品小班教學(xué),面向基礎(chǔ)知識薄弱的學(xué)生提供個性化委托輔導(dǎo),提供差異服務(wù)
全程1對1個性化或小班教學(xué),通過授課、陪讀、答疑3種輔導(dǎo)方式,獲得知識、能力、習(xí)慣3種提升結(jié)果的133提升計劃
為每一個學(xué)生進行個性化診斷測評、匹配適合的優(yōu) 秀教師、量身定做個性化學(xué)科方案,進行個性化輔導(dǎo)教學(xué)
專業(yè)的教育咨詢師、經(jīng)驗豐富的學(xué)科教師、細致周到的班主任老師、優(yōu) 秀的陪讀教師、心理咨詢專 家為學(xué)生服務(wù)
三中英才部分師資
李老師:教學(xué)部教學(xué)主管,本科學(xué)歷,有八年的教育經(jīng)驗,性格開朗、樂觀、自信。 本著“沒有愛,就沒有教育”的信念,在工作中,公平對待每一個學(xué)生,讓每一位孩子都在愛中健康地成長,快樂地學(xué)習(xí)。多年來,勇于創(chuàng)新,不斷突破自我,勤于學(xué)習(xí),不斷更新教育觀念,一切以學(xué)生的終身發(fā)展為己任。
陳老師:畢業(yè)于華東師范大學(xué),漢語言文學(xué)專業(yè)。從事作文教學(xué)多年,在教學(xué)中創(chuàng)新,在情景式教學(xué)上孩子快樂作文。教學(xué)輕松快樂,語言風(fēng)趣,富于哲理。
汪老師:專業(yè)英語教師,從教六年多,活潑開朗,以孩子快樂學(xué)習(xí)為原則,上課生動活潑,獲區(qū)教育論文設(shè)計二等獎, 教育理念是讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、快樂成長。
劉老師:中學(xué)數(shù)學(xué)教師,多年教學(xué)經(jīng)驗,熟悉各年級各章節(jié)重難點,課堂活躍,善于調(diào)動學(xué)生的積極性,讓學(xué)生體會到學(xué)習(xí)的快樂,在快樂中進步。
重慶三中英才堅持“陪伴成長”的服務(wù)理念,開設(shè)一對一及各種精品小班課程,為5-19歲兒童青少年提供幼小銜接課程、幼少兒英語、中小學(xué)學(xué)科輔導(dǎo)、中高考集訓(xùn)、出國留學(xué)考試等全學(xué)科、高品質(zhì)、多樣化的教育產(chǎn)品,累計服務(wù)重慶36萬組家庭,擁有良好口碑。
三中英才在充分調(diào)研重慶學(xué)生需求后開設(shè)多元化班型,真正做到因材施教,可供不同需求的學(xué)生選擇,包括一對一,完全個性精準教學(xué);一對三、一對五小班教學(xué),讓學(xué)生們有同學(xué)陪伴又不失個性教學(xué);15人標準中班,讓學(xué)生們更多用同學(xué)氛圍促進學(xué)習(xí),共同進步;精英班,讓追求卓越的學(xué)生能夠在一起學(xué)習(xí)勁頭更大。
作為重慶本土個性化輔導(dǎo)教育的首倡者,三中英才致力于為學(xué)生提供全方位的個性化輔導(dǎo)與溫馨的家庭式教育服務(wù)。通過發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢與不足,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及潛能,讓學(xué)生擁有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及態(tài)度,為千萬家庭孕育未來及希望。
1、觀
觀即觀察。我們高中在化學(xué)實驗中,培養(yǎng)自己良好的觀察習(xí)慣和科學(xué)的觀察方法是學(xué)好化學(xué)的重要條件。
2、動
動即積極動手實驗。這也是教學(xué)大綱明確規(guī)定的高中必須形成的一種能力。親自動手實驗不僅能培養(yǎng)自己的動手能力,而且能加深我們對知識的認識、理解和鞏固,成倍提高學(xué)習(xí)效率。
3、記
記即記憶。與數(shù)學(xué)、物理相比較,記憶對化學(xué)顯得尤為重要,它是學(xué)化學(xué)的基本方法,離開了記憶談其他就成為一句空話。
4、思
思指勤于動腦,即多分析、思考。要善于從個別想到一般,從現(xiàn)象想到本質(zhì)、從特殊想到規(guī)律,上課要動口、動手,關(guān)鍵還要動腦,想“為什么”、想“怎么辦”。碰到疑難,不知難而退,要深鉆細研,直到豁然開朗。
5、練
練即保證做一定的課內(nèi)練習(xí)和課外練習(xí)題,它是應(yīng)用所學(xué)知識的一種書面形式,只有通過應(yīng)用才能更好地鞏固知識、掌握知識,并能檢驗出自己學(xué)習(xí)中的某些不足,使自己取得更好成績。
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