重慶兩江育才附近的高中學科輔導班
招收對象:
高一、高二、高三、藝體考生
師資配備:
學科教師+班主任+自習老師+心理素質(zhì)老師
高中學科:
語數(shù)外、物化生、史政地
教學目標:
針對高中學生進行量身定做個性化輔導方案,因人施教,針對性強,從學科知識、學習方法、學習習慣、學習能力、學習心態(tài)、學習認知等維度幫助學生,實實在在提高考試成績。
課程內(nèi)容:
1、高一年級∶夯實基礎,培養(yǎng)良好學習習慣,激發(fā)學習興趣
2、高二年級∶教授學習方法,查漏補缺,提高學習效率
3、高三年級∶考點精講,班主任全程陪讀,學科融會貫通全面提高
授課周期:
課程時間靈活,可根據(jù)學生實際情況確定上課時間。周期可結(jié)合學生自身學習狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素,進行安排調(diào)整,力求在有效的時間內(nèi),實現(xiàn)成績的提升。
1.教:合理分層教學
遵循因材施教,不同的階段設立不同的目標,層層遞進,寓教于樂。
2.學:學習氛圍濃厚。
雙師教學,多點時間,多角度助力課堂氛圍。
3.測:精準測試系統(tǒng)
進門測,課中測,出門測,單元測,半期測,期末測無縫銜接,零距離察覺遺漏知識點。
4.評:持續(xù)測評反饋
雙師教學,多點時間,多角度助力課堂氛
持續(xù)跟蹤的測試反饋,讓家長運籌帷幄,零距離了解孩子學習情況。
5.管:精細教學管理
聚小班精華,避大班低效,讓每一個孩子體驗“定制服務”。
三中英才是重慶本土K12教培企業(yè),創(chuàng)立于2000年。目前在重慶擁有教學點約30個。秉承“重情懷、致良知、負責任、有溫度”為核心價值觀,堅持“陪伴成長”的服務理念, 開設一對一及各種精品小班課程,為6-18歲青少年提供少兒素質(zhì)英語、美術、口語表達、書法、學科輔導、高考沖刺、營地訓練等全學科、高品質(zhì)、多樣化的教育產(chǎn)品。
一直以來三中英才秉承著推動中國的教育世界發(fā)展為企業(yè)使命;將少年強則國強為經(jīng)營宗旨;將家長是上帝,學生成英才,成才先成人作為企業(yè)理念,將三中英才發(fā)展至今,取得相當大的進步及良好的口碑,在中小 學教育上一直扎根于重慶本土教育,立足于重慶本土教育教育方針,為各位中小學生提供專業(yè)的教育理念和教育方針,對學生的發(fā)展起到推動作用。
個性化創(chuàng)新教育理念,一個學生一個教學團隊,一個學生定制一套教學計劃的因材施教模式,真正做到針對性輔導
豐富個性化教學經(jīng)驗的教師,充分了解當?shù)刂行?學教學和考試特點,創(chuàng)造豐富的教學情境,為學生提供專業(yè)服務
校內(nèi)各科目個性化1對1或各種精品小班教學,面向基礎知識薄弱的學生提供個性化委托輔導,提供差異服務
全程1對1個性化或小班教學,通過授課、陪讀、答疑3種輔導方式,獲得知識、能力、習慣3種提升結(jié)果的133提升計劃
為每一個學生進行個性化診斷測評、匹配適合的優(yōu) 秀教師、量身定做個性化學科方案,進行個性化輔導教學
專業(yè)的教育咨詢師、經(jīng)驗豐富的學科教師、細致周到的班主任老師、優(yōu) 秀的陪讀教師、心理咨詢專 家為學生服務
2000年創(chuàng)辦重慶市沙坪壩區(qū)三中英才家庭教育服務所
2001年構(gòu)建家庭教育課程體系
2002年在重慶率先推行“骨干教師授課”模式
2003年在重慶率先推行“固定教學場所”模式
2004年推出三 大教學理念構(gòu)建學生學習成長體系
2005年幫助學生突破千人次
2006年新增楊家坪、南岸區(qū)、江北區(qū)教學點
2007年新增渝中區(qū)、龍湖、陳家橋教學點
2008年新增知聯(lián)三樓高中教學點
2009年組建高水平、專業(yè)化教研團隊
2010年新增立海大廈、欣陽廣場教學點
2011年組建教學管理部,對教學質(zhì)量進行管理提升
2012年新增巴南區(qū)李家沱教學點
2013年新增北部新區(qū)星光學校教學點
2014年新增清華源教學點
2015年新增融僑、汽博教學點
2016年新增魯能教學點
2017年成立教研中心
2018年新增沙坪壩拉摩教學點
2019年新增奉節(jié)、大坪英利、龍湖U城教學點,服務16個美好社區(qū)
2020年教學點數(shù)量近30家
高中英語沖刺復習策略
實踐表明,距離高考的時間越近,不少學生心里往往越著急,什么都抓,很可能什么都抓不好。高中英語復習建議主要做以下幾件事:
1、背
背高考《考試說明》上的詞匯表,主要集中在自己不熟的詞匯、常用詞匯和重點詞匯上;背小短文和各種體裁的作文小段,背誦英語短文(如《新概念》第二冊上的小文章)是增加經(jīng)驗和強化語感的一個有效辦法;寫作有范文模仿,使用時得心應手;背基本句型或語法例句。
2、練
學生可以每天應練習讀兩篇英語閱讀短文;每天還應堅持聽力訓練。越臨近高考,越要適當降低練習的難度,這也有利于增強自信心。
3、補
及時查漏補缺,補充練習,攻克專項,從英語重點試卷中,找出自己易錯的題和不熟的內(nèi)容,強化自己的薄弱環(huán)節(jié)。
4、寫
越到后面,英語寫作練習越不可忽視。許多學生愛做選擇題,不愛動筆寫。這個時候必須不斷地拿起筆來,練習寫事、寫人、介紹地方;熟悉書信、通知、日記、報告等各種文體。