南京秦淮區(qū)有什么好的初二物理補(bǔ)習(xí)
南京秦淮區(qū)有什么好的初二物理補(bǔ)習(xí)-學(xué)大教育初二物理課程有新初二物理銜接班、初二物理暑假培訓(xùn)班、初二物理寒假培訓(xùn)班、初二物理周末輔導(dǎo)班，各種班型滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)需求。學(xué)大教育擁有一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊，均來自學(xué)大教育自身培養(yǎng)，經(jīng)過層層嚴(yán)格篩選、培訓(xùn)及考核，擁有多年的教學(xué)經(jīng)驗及較高的教學(xué)素養(yǎng)。學(xué)大教育懂教育，熟知教育政策，緊跟教育形勢，不忘初心，牢記教育使命，專注個性化教育，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)課外輔導(dǎo)。
初中物理培訓(xùn)班
培訓(xùn)科目：
初中物理、中考物理
適用對象：
初二、初二及初三學(xué)生
教學(xué)計劃：
1、夯實物理基礎(chǔ)，把握好知識的積累運(yùn)用
2、扎實掌握基本概念，基本規(guī)律和解題方法
3、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入物理的學(xué)習(xí)狀態(tài)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
通過講練結(jié)合、查缺補(bǔ)漏、剖析難點，幫助初二、初三學(xué)生掌握初中物理知識
教學(xué)內(nèi)容：
1、課堂知識同步輔導(dǎo)
與學(xué)校的課程同步，復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)初中物理知識，掃清學(xué)習(xí)遺留問題。
2、物理重難點、考點專題
由老師總結(jié)整理物理重難點，以及中考考點，針對每一個知識點進(jìn)行專項講解分析，以及相關(guān)的練習(xí)題應(yīng)用。
3、階段性物理知識復(fù)習(xí)與鞏固
針對階段性的考試，進(jìn)行復(fù)習(xí)與鞏固，并進(jìn)行拓展訓(xùn)練，提高物理水平。
4、物理實驗操作
進(jìn)行物理實驗分析，讓學(xué)生熟練操作初中大綱要求的物理實驗，注重細(xì)節(jié)的處理，并理解其中的原理。
5、物理思維方式培養(yǎng)與點撥
通過典型的練習(xí)題訓(xùn)練以及方法的引導(dǎo)與點撥，培養(yǎng)學(xué)生靈活的物理思維以及常見問題的思維思路。
學(xué)大教育成立以來，尊重學(xué)生個體差異，堅持以學(xué)生的個性化發(fā)展為核心，以發(fā)掘?qū)W生潛能、加強(qiáng)綜合素質(zhì)為目標(biāo)對學(xué)生進(jìn)行因材施教。
學(xué)大教育每位教師都經(jīng)過層層嚴(yán)格篩選，教學(xué)經(jīng)驗豐富，有較高的教學(xué)素養(yǎng)，根據(jù)學(xué)生個性特征定制專屬輔導(dǎo)方案。學(xué)校每月還要對老師進(jìn)行嚴(yán)格打分考核，根據(jù)教務(wù)組各項檢查，學(xué)生填寫問卷調(diào)查等形式，確保每位老師嚴(yán)格認(rèn)真授課。貼心的服務(wù)流程和精湛的教學(xué)知識技能，讓學(xué)生實現(xiàn)了目標(biāo)，獲得了家長和孩子們的一致好評。
校區(qū)環(huán)境優(yōu)美，教室明亮，特色創(chuàng)新的教學(xué)文化，錯落有致的綠植修飾，輕松明快的學(xué)習(xí)環(huán)境，能讓每個學(xué)生在“學(xué)習(xí)沙漠”中找到自己的“小綠洲”。
校區(qū)課程豐富多彩，以個性化教育輔導(dǎo)為中心，制定了一對一個性化輔導(dǎo)、個性化小組課輔導(dǎo)等，讓生享受的優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)，朝著自己的夢想而努力奮斗。
21年個性化教育實踐
A股上市公司
100+覆蓋城市
300+學(xué)習(xí)中心
100萬+累計輔導(dǎo)學(xué)員
3000+專職教師
學(xué)大教育個性化教學(xué)
“引導(dǎo)式講解、互動式教學(xué)” 獨(dú)特新穎；摒除傳統(tǒng)的“滿堂灌”教學(xué)方式，采用獨(dú)特的“引導(dǎo)式講解、互動式教學(xué)”模式，促進(jìn)師生之間、學(xué)生之間討論和交流。 在老師的引導(dǎo)下，充分發(fā)揮學(xué)生自主性、積極性和創(chuàng)造性， 增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率，提升教學(xué)質(zhì)量。
1、引導(dǎo)式講解、互動式教學(xué)
2、1名教師只教3-6個學(xué)生
3、引導(dǎo)式講解培養(yǎng)發(fā)散思維
4、讓每名學(xué)生都有表現(xiàn)機(jī)會
5、使每名學(xué)生都能被照顧到
6、師生互動增強(qiáng)學(xué)生自信心
01教師背景
大部分老師畢業(yè)于國內(nèi)重點大.學(xué)，具有本科以上的學(xué)歷，學(xué)大老師認(rèn)真教學(xué)，具有獨(dú)特的教學(xué)特色。
02自由選擇老師
學(xué)生可根據(jù)自身要求自由選擇老師，對老師不滿意可隨時跟換。
03面試選拔率
通過面試,筆試,多次多次試講等嚴(yán)格的篩選，再到系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)考核，錄-取率造就學(xué)大雄厚的師資團(tuán)隊。
04完善的培訓(xùn)體系
崗前集中培訓(xùn)，-傳授輔導(dǎo)經(jīng)驗，實行3小考1大考在淘汰中打造專業(yè)師資。
05豐富的工作經(jīng)驗
豐富的教學(xué)經(jīng)驗，大部分老師有多年教學(xué)經(jīng)驗，分析學(xué)生實際情況后，可以因材施教，制定適合孩子的輔導(dǎo)計劃。
06靈活的授課時間
根據(jù)學(xué)生時間，隨時預(yù)約上課時間。
學(xué)習(xí)初中物理的竅門
1、做好章節(jié)的知識總結(jié)
初中物理知識點多且凌亂，所以做好章節(jié)總結(jié)十分有必要。學(xué)生可以在每一章老師講完課后，系統(tǒng)地復(fù)習(xí)一遍課本知識，把考試要考的重點內(nèi)容記錄在冊，可以用圖表或者文字來表達(dá)。
2、適當(dāng)?shù)囟嘧稣n后習(xí)題
光說不練假把式，我們要把學(xué)到的理論應(yīng)用于實踐中。在熟練掌握課本知識的前提下，我們可以進(jìn)行個人能力的拓展，-一本基礎(chǔ)的練習(xí)題冊，不需要多，好好研析。多做一些基礎(chǔ)經(jīng)典的老題。對一些奇奇怪怪比較偏僻的題我們可以盡量少做。我們在做題時還可以對經(jīng)典例題進(jìn)行改編和抽吸它所考的知識點。
3、多閱讀教材
為了培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和審題能力，物理教材的閱讀就顯得至為重要。我們可以分課前、課中、課后來進(jìn)行。通過課前閱讀，對新課的內(nèi)容有一定的了解，弄清知識點，找出重點、難點做出標(biāo)記，以便在課堂上聽老師講解時突破攻克難點。課堂閱讀，就是在進(jìn)行新課的過程中閱讀，對于那些重點知識要邊讀邊記。 課后要結(jié)合課堂筆記，進(jìn)行鞏固和復(fù)習(xí)。按照這三個步驟，初中物理的學(xué)習(xí)將不再困難。
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