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渝中區(qū)牛角沱高三全科輔導(dǎo)機構(gòu)
編輯： 資訊中心
更新時間：2025/04/23 09:00
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渝中區(qū)牛角沱高三全科輔導(dǎo)機構(gòu)-重慶勤思優(yōu)才高考全科培訓(xùn)課程體系嚴格遵照三輪時間安排進行，分為一輪基礎(chǔ)梳理、二輪專項強化、三輪題型演練沖刺三個重點階段。全職教師全天候答疑解惑，學(xué)生有充分時間消化，不讓答疑遺留。重慶勤思優(yōu)才教育專注于小初高教育的課外輔導(dǎo)機構(gòu)，在全市共有23個學(xué)習(xí)中心，覆蓋重慶多所市、區(qū)重點中學(xué)，以個性化1對1VIP教學(xué)輔導(dǎo)為中心，提供精品小班課、中高考全日制、藝術(shù)生文化課輔導(dǎo)系列課程。
渝中區(qū)牛角沱高三沖刺班
招生對象：
高三高考需要提升文化成績的學(xué)生
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
重點抓基礎(chǔ)，針對各學(xué)科高考各學(xué)科考點進行分類分板塊知識復(fù)習(xí)與提升
授課內(nèi)容：
1、高考知識點詳解；
2、專題突破解析；
3、熱點套卷剖析；
4、模考題型預(yù)測。
課程亮點：
1、教練式管理
一個班一位班主任，班主任全程跟班參與教學(xué)管理、監(jiān)督教與學(xué)的進度，做好學(xué)生的榜樣全面了解孩子的學(xué)習(xí)情況，因材施教提供適合的學(xué)習(xí)方法。及時與家長溝通交流，指導(dǎo)家長配合學(xué)校管理工作，為孩子高考成功提供正確有力的支持。
2、重教學(xué)，更重助學(xué)
部分機構(gòu)為節(jié)省成本，將老師課量排的很滿，巨大的課量導(dǎo)致老師們沒有足夠的精力仔細批改學(xué)生作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。我們經(jīng)過科學(xué)測算，老師課量在保證教學(xué)水平的同時，能夠留有充分的時間批改作業(yè)，給每個學(xué)生詳細的學(xué)習(xí)建議。
3、學(xué)習(xí)之外的幫助
通過觀看法制教育視頻，邀請民警舉行講座以及組織參觀形式加強法制教育。手機由老師統(tǒng)一保管，排除干擾，讓學(xué)生全身心投入學(xué)習(xí)。學(xué)校對食堂嚴格把關(guān)，師生同餐。同時安排宿管老師與學(xué)生同住，確保每位學(xué)生的安全。
輔導(dǎo)模式：一對一個性化輔導(dǎo)或4-8人小班、6-12人班
上課時間：隨到隨學(xué)，根據(jù)每個學(xué)生的具體情況制定學(xué)習(xí)計劃
機構(gòu)介紹
重慶勤思優(yōu)才教育是一家專注于6-18歲孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)、成長問題解決的教育機構(gòu)，關(guān)注提升孩子未來競爭力。勤思優(yōu)才致力于中小學(xué)一對一課程和精品小班課程指導(dǎo)，開設(shè)了小學(xué)一對一、小班課程，初中一對一、小班課程，高中一對一、小班課程，幫助不同學(xué)習(xí)階段的學(xué)生找到學(xué)習(xí)中存在的問題，為學(xué)生找到正確的學(xué)習(xí)方法，一對一傳授學(xué)習(xí)技巧，全方位為學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯保駕護航，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)效果更佳有保障。自成立以來，受到廣大家長和學(xué)生的好評。
重慶勤思優(yōu)才教育目前在渝北區(qū)、兩江新區(qū)、江北區(qū)、南岸區(qū)、巴南區(qū)、九龍坡區(qū)、渝中區(qū)、大渡口區(qū)、沙坪壩區(qū)、北碚區(qū)、江津區(qū)等多處設(shè)立了教學(xué)場地。干凈整潔的教學(xué)環(huán)境，專業(yè)的教師團隊，完善的課程體系，定期的公益講堂，致力于為學(xué)生和家長朋友們提供更優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)管理服務(wù)。
教學(xué)流程
1、診斷
通過測評，了解學(xué)生的真實水平，思維能力，發(fā)現(xiàn)知識疏漏，定輔導(dǎo)規(guī)則。
2、查找
通過首次體驗課，查找學(xué)習(xí)習(xí)慣、解題方法、思維技巧等方面的不足。
3、制定
結(jié)合測評和首次課的表現(xiàn)制定針對性教學(xué)計劃，并交教導(dǎo)處、教研組審查。
4、講解
知識點、考點+例題+鞏固練習(xí)+題后反思+作業(yè)，講疏漏、練缺弱、點撥方法、調(diào)試心理、改善習(xí)慣各個擊破。
5、回訪
定期跟蹤回訪，及時了解學(xué)習(xí)中的問題。不定期召開家長會，多方溝通不斷調(diào)整教學(xué)方案、教學(xué)方式，確保教學(xué)效果。
6、考評
不定期的對學(xué)生進行測試考評，檢測近期學(xué)習(xí)情況同時查漏補缺，及時優(yōu)化調(diào)整下一步的教學(xué)方案。
師資團隊
方老師：七年高中數(shù)學(xué)從教經(jīng)驗，一直致力于高中尤其是高三數(shù)學(xué)教學(xué)，專業(yè)基礎(chǔ)扎實豐富，課程設(shè)計感強，能準(zhǔn)確把握教學(xué)進度和學(xué)生吸收程度，并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況實時調(diào)整內(nèi)容安排，課程滿意度極高。
李老師：川外英語專業(yè)畢業(yè)，從事小初高英語教學(xué)多年，尤其擅長初、高中英語教學(xué)，專業(yè)能力強，學(xué)生認可度和家長滿意度很高。
秦老師：化學(xué)教育本科學(xué)歷，從事初高中化學(xué)教學(xué)，教學(xué)風(fēng)格寓教于樂，亦師亦友，因材施教，根據(jù)不同層次學(xué)生，制定相應(yīng)的教學(xué)提分方案，注重學(xué)生的獨立個體。
劉老師：從事初中語文教學(xué)多年，熱愛教育事業(yè)，講課親切自然，教育教學(xué)中遵循愛與尊重是教育的出發(fā)點，全心全意為孩子服務(wù)，善于與學(xué)生溝通，與學(xué)生亦師亦友。
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