課程詳情
重慶大成教育萬(wàn)州校區(qū)新初一語(yǔ)文（小升初銜接）補(bǔ)習(xí)課程具有針對(duì)性的提高學(xué)初一學(xué)生的語(yǔ)文不足之處，對(duì)平時(shí)上課時(shí)未能及時(shí)掌握的語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)及時(shí)查漏補(bǔ)缺，強(qiáng)化訓(xùn)練。重慶大成教育堅(jiān)持以人為本的教育思想，以的專(zhuān)業(yè)師資團(tuán)隊(duì)、先進(jìn)的教學(xué)理念、完善的教學(xué)模式，更好地服務(wù)學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)。
培訓(xùn)學(xué)科： 初一語(yǔ)文、初二語(yǔ)文、初三語(yǔ)文
適合對(duì)象： 七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)及中考學(xué)生
教學(xué)模式： 一對(duì)一、2-6人
教學(xué)目標(biāo)： 根據(jù)孩子需求進(jìn)行課程定制；幫助學(xué)生提升初中語(yǔ)文知識(shí)水平，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
課程內(nèi)容： 包括但不限于記敘文閱讀專(zhuān)練、散文閱讀專(zhuān)練、說(shuō)明文閱讀專(zhuān)練、議論文閱讀專(zhuān)練、文言文閱讀積累及擴(kuò)展、字詞的篩選整理、病句專(zhuān)題訓(xùn)練、語(yǔ)言綜合運(yùn)用專(zhuān)題訓(xùn)練、課本知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)等等內(nèi)容。
1、知識(shí)詳解：按照中考題型進(jìn)行，針對(duì)性強(qiáng)，學(xué)生能夠更深入的了解中考題型與考察方向。
2、學(xué)有余力：基本知識(shí)點(diǎn)和答題技巧掌握的同時(shí)，進(jìn)行大量專(zhuān)題訓(xùn)練，加強(qiáng)優(yōu)化和方法應(yīng)用能力。
3、文化拓展：除了課本基本名著外，會(huì)穿插講解大量文學(xué)常識(shí)，注重古代文學(xué)常識(shí)講解，提高學(xué)生知識(shí)能力的同時(shí)，拓展學(xué)生知識(shí)視野。
上課地點(diǎn)： 大成教育欣陽(yáng)廣場(chǎng)校區(qū)、大成教育重慶一實(shí)校區(qū)、大成教育南坪步行街校區(qū)、大成教育融僑三中校區(qū)、大成教育重慶二外校區(qū)、大成教育楊家坪步行街校區(qū)、大成教育育才校區(qū)、大成教育重慶一外校區(qū)、大成教育渝北八中校區(qū)、大成教育渝北一中校區(qū)、大成教育魯能巴蜀校區(qū)、大成教育十八中校區(qū)、大成教育宏帆八中校區(qū)
1、時(shí)間地點(diǎn)自由靈活
上課時(shí)間自由靈活，根據(jù)學(xué)生時(shí)間靈活調(diào)整。三十余各校區(qū)覆蓋重慶各區(qū)，學(xué)生可根據(jù)實(shí)際情況選擇合適的上課時(shí)間及地點(diǎn)。
2、提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性
一對(duì)一或小班教學(xué)，給學(xué)生專(zhuān)門(mén)定制屬于自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，迅速提升成績(jī)；突出學(xué)生的主體地位，將學(xué)習(xí)進(jìn)程細(xì)化到學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)。改善學(xué)生學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力。
?3、師資配備
專(zhuān)業(yè)教師——為學(xué)生制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案、并根據(jù)課程及進(jìn)度的實(shí)際情況調(diào)整，細(xì)化學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到有規(guī)劃、有執(zhí)行、有吸收，引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)科補(bǔ)習(xí)；
?專(zhuān)職班主任——負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)情況、進(jìn)程，以及學(xué)習(xí)效果的監(jiān)測(cè)；負(fù)責(zé)學(xué)生課程的安排協(xié)調(diào)及臨時(shí)性問(wèn)題的解決。 與學(xué)生家長(zhǎng)時(shí)時(shí)互動(dòng)，三方互相配合，共同監(jiān)督促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。
4、定期測(cè)試
針對(duì)學(xué)生所學(xué)課程進(jìn)行階段性測(cè)試，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)。
要學(xué)好初中語(yǔ)文，可以從以下幾方面著手：
1、寫(xiě)字：初中累計(jì)認(rèn)識(shí)常用漢字3500字左右，必須正確工整地書(shū)寫(xiě)漢字，字體端正，有良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，能體會(huì)漢字的優(yōu)美。
2、閱讀：閱讀是語(yǔ)文的重點(diǎn)，中考要考現(xiàn)代文閱讀、古詩(shī)文閱讀、語(yǔ)言文字運(yùn)用寫(xiě)作。想要多閱讀就必須掌握讀書(shū)的方法，當(dāng)然，關(guān)鍵的是讀得快，讀得快需要掌握閱讀方法，特別是快速閱讀法，此法建立于訓(xùn)練大腦反應(yīng)能力基礎(chǔ)上。
語(yǔ)言文字必須隨時(shí)學(xué)習(xí)、隨時(shí)運(yùn)用，漸漸成為生活當(dāng)中的習(xí)慣，才能夠溝通，進(jìn)一步促進(jìn)語(yǔ)文素養(yǎng)的提高。
3、識(shí)記：語(yǔ)文學(xué)習(xí)離不開(kāi)積累，積累離不開(kāi)識(shí)記，識(shí)記是基本的能力。中考語(yǔ)文考試大綱是講識(shí)別和記憶，背誦是訓(xùn)練識(shí)記能力的有效途徑，也是寫(xiě)作的基本途徑。
4、寫(xiě)作：寫(xiě)作是基本技能，寫(xiě)一個(gè)什么樣的主題、如何布局謀篇、如何選詞用句，然后寫(xiě)成一篇清晰有效的表達(dá)信息的文章。寫(xiě)作實(shí)際上考的是一學(xué)生的思維水平和思維能力。
1.學(xué)校環(huán)境
地理位置優(yōu)越，交通便捷，環(huán)境優(yōu)美舒適，擁有獨(dú)立的一對(duì)一、小班課教室以及自習(xí)教室。
2.校區(qū)分布
在重慶各區(qū)縣及商圈開(kāi)設(shè)多個(gè)校區(qū)，方便就近入學(xué)。
3.師資力量
嚴(yán)格把關(guān)，重重篩選師資，定期培訓(xùn)，保障教學(xué)質(zhì)量。
4.一對(duì)一教學(xué)
深入了解學(xué)生潛在問(wèn)題，制定符合自身的學(xué)習(xí)計(jì)劃，逐一擊破，成績(jī)穩(wěn)步提升。
5.小班課程輔導(dǎo)
人數(shù)維持在2—6人左右，即使是班課也能讓孩子們都有參與感。
6.輔導(dǎo)費(fèi)用
費(fèi)用合理，按需交費(fèi)，性價(jià)比高。
黃老師：本科學(xué)歷，熱愛(ài)語(yǔ)文教育事業(yè)，講課親切自然，教育教學(xué)中遵循愛(ài)與尊重是教育的出發(fā)點(diǎn)，全心全意為孩子服務(wù)，善于與學(xué)生溝通，與學(xué)生亦師亦友。注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，因人施教，因材施教。
石老師：漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士研究生，語(yǔ)文優(yōu)?秀教師，多年中考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)善于以總結(jié)歸納的方式做針對(duì)性題型練習(xí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在知識(shí)體系上的盲點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生情況制定有針對(duì)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
張老師：6年語(yǔ)文學(xué)科教齡，有深厚的教學(xué)功底，創(chuàng)新活躍的課堂設(shè)計(jì)，引導(dǎo)式教學(xué)激發(fā)孩子的思維，授課思路簡(jiǎn)潔清晰，注重學(xué)生互動(dòng)，經(jīng)常贊美和夸獎(jiǎng)學(xué)生，給予學(xué)生自信心;善于創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生有學(xué)以致用的體驗(yàn);層次設(shè)問(wèn)，啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行多向思維、獨(dú)立思考。
重慶大成教育以雄厚的師資力量與先進(jìn)的教學(xué)理念和完善的教學(xué)體系，為孩子們提供專(zhuān)業(yè)、高 效的輔導(dǎo)課程。學(xué)校根據(jù)孩子的基礎(chǔ)情況制定合適的輔導(dǎo)計(jì)劃，為未來(lái)人生成就的取得奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
重慶大成教育成立了專(zhuān)職教師隊(duì)伍，創(chuàng)立專(zhuān)職教師標(biāo)準(zhǔn)化管理體系，為個(gè)性化教育樹(shù)立了規(guī)范化的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持以人為本的教育思想，以的專(zhuān)業(yè)師資團(tuán)隊(duì)、先進(jìn)的教學(xué)理念、完善的教學(xué)模式更好地服務(wù)社會(huì)。
學(xué)校集合優(yōu)質(zhì)教育資源，建立教育研究院，專(zhuān)注于個(gè)性化教育的課程體系、教學(xué)方法、教材產(chǎn)品的研發(fā)工作。由學(xué)業(yè)分析師借助科學(xué)的測(cè)評(píng)系統(tǒng)，輔以問(wèn)卷、訪談等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行分析診斷，了解學(xué)生的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生量身定做一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)方案。組織專(zhuān)業(yè)教師采用針對(duì)性的教學(xué)方法、教學(xué)策略，幫助學(xué)生提升學(xué)習(xí)能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
