課程詳情
重慶初三物理考前補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)大成教育的中考物理培訓(xùn)課程適合基礎(chǔ)較好的初三學(xué)生，根據(jù)學(xué)生物理學(xué)習(xí)情況，開拓物理重難點(diǎn)、壓軸題型的解題思路、解題方法、技巧，拓展學(xué)生解題思維能力，提升學(xué)生物理學(xué)習(xí)成績。在傳授學(xué)習(xí)知識、解決學(xué)習(xí)困難的同時，重慶大成教育還對學(xué)生學(xué)習(xí)行為、態(tài)度、能力三個方面進(jìn)行指導(dǎo)和培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維、增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
適合對象： 八年級、九年級學(xué)生
課程名稱： 初二年級物理、初三年級物理
教學(xué)模式： 一對一或2-6人線下面授
教學(xué)計劃：
1.師資傳授典型題詳細(xì)辦法，教學(xué)生舉一反三、一題多解、一題巧解。
2.聽課中的錯題能及時記錄，課后可方便復(fù)習(xí)及分析錯題本。
3.課后練習(xí)，輔導(dǎo)教師針對課堂中的初中物理經(jīng)典例題，為學(xué)生整理同類型題，幫助徹底掌握解題方法。在聽課及課后練習(xí)中有不懂之處隨時提問，個性化專業(yè)輔導(dǎo)隨時處理疑難點(diǎn)。
教學(xué)目標(biāo)： 根據(jù)學(xué)生的平時初中物理考試成績和入學(xué)測試成績，給每一個同學(xué)做一個目標(biāo)，為現(xiàn)階段沖刺設(shè)置一個更清晰的目標(biāo)
課程內(nèi)容：
初二物理課程：
機(jī)械運(yùn)動、聲音的發(fā)生與傳播、物態(tài)變化、光現(xiàn)象等等
初三物理課程：
內(nèi)能及其利用、歐姆定律、電功率、電與磁等等
授課地點(diǎn)：
大成教育九龍坡楊家坪校區(qū)、大成教育九龍坡謝家灣校區(qū)、大成教育九龍坡華巖校區(qū)、大成教育沙坪壩欣陽廣場校區(qū)、大成教育沙坪壩大學(xué)城校區(qū)、大成教育渝北中央公園校區(qū)、大成教育渝北回興校區(qū)、大成教育渝北魯能星城校區(qū)、大成教育江北觀音橋校區(qū)、大成教育江北宏帆校區(qū)、大成教育南岸南坪校區(qū)、大成教育南岸融僑校區(qū)、大成教育南岸南山校區(qū)
1.個性化診斷測評
對學(xué)員的智力因素，非智力因素進(jìn)行科學(xué)完善的測評。
2.制定個性化教學(xué)方案
根據(jù)學(xué)員知識點(diǎn)的掌握情況，制定個性化教學(xué)方案。
3. 簽訂輔導(dǎo)協(xié)議，建立學(xué)生檔案
根據(jù)家長需求明確輔導(dǎo)協(xié)議內(nèi)容，建立詳細(xì)學(xué)生檔案。
4. 匹配老師、定制排課
根據(jù)學(xué)員情況匹配適合的老師，按個性化需求合理排課。
5. 確定輔導(dǎo)計劃
定制個性化的課程時間表，可根據(jù)家長要求靈活調(diào)整課程進(jìn)度與頻率安排。
6. 6對1全程跟蹤
專業(yè)咨詢老師的積極跟進(jìn)、班主任老師的全程管理、學(xué)科老師的個性化授課、心理咨詢師的輔導(dǎo)、個性化研究老師指導(dǎo)及陪讀教師的及時解答。
重慶大成教育成立于2016年，是重慶較早提出個性化教育的專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)， 致力于為中小學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和相對應(yīng)的1對1輔導(dǎo)、小班課個性化輔導(dǎo)等服務(wù)。
自學(xué)校創(chuàng)建以來，眾多經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)?秀教師的加入，引進(jìn)多名骨干教師的教研團(tuán)隊，進(jìn)行中小學(xué)課題的應(yīng)用性研究，充分地保證課程構(gòu)建與教學(xué)的質(zhì)量。學(xué)校一直專注于6-18歲中小?學(xué)生的課外輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，為中小學(xué)生學(xué)習(xí)成長賦能。
重慶大成教育堅持創(chuàng)新發(fā)展，全職教師數(shù)百人，其中本科及以上學(xué)歷占比95% ，擁有一大批重點(diǎn)院校師資和市級重點(diǎn)教師，不斷專研教學(xué)，形成了專業(yè)、強(qiáng)大的教研教學(xué)團(tuán)隊。
1.專業(yè)師資
大成教育的各科主講教師，都是在經(jīng)過層層選拔之后，才能后走上講臺執(zhí)教。時至今日，他們以豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，和突出的教學(xué)成果，深受學(xué)生好評。
2.教學(xué)獨(dú)特
大成教育自主研發(fā)的教學(xué)法經(jīng)過多年的發(fā)展，已經(jīng)形成了一套完整的教育體系。該教學(xué)法至始至終都貫穿教育輔導(dǎo)的整個教學(xué)過程，效果突出，備受推崇。
3.課程齊全
大成教育專注補(bǔ)習(xí)多年，目前已形成包括小學(xué)課程、初中課程、高中課程、高考沖刺、志愿填報指導(dǎo)等等。
4.班型豐富
大成教育長期開設(shè)VIP一對一、2-6人精品小班等班型，為不同學(xué)習(xí)需求的學(xué)生，制定個性課程，滾動開班。
5.教學(xué)點(diǎn)眾多
大成教育開辦至今，教學(xué)點(diǎn)眾多,遍及主城各區(qū)，且大多處于各大商圈，交通便利，為學(xué)員節(jié)約來回時間成本，方便有學(xué)習(xí)需求的學(xué)員，就近入讀。
6.四位一體
大成教育的授課老師、心理輔導(dǎo)師、班主任老師、家長，形成一個環(huán)形結(jié)構(gòu)，為學(xué)生處于被服務(wù)的中心，形成四位一體，為學(xué)生提供全 方位的幫助。
鄒老師
輔導(dǎo)學(xué)科：初高中物理
應(yīng)用物理碩士研究生，高中物理把關(guān)老師。從事高考物理教學(xué)多年，把握高考出題趨向。在其教學(xué)過程中，有自己獨(dú)到的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教學(xué)方法，對高考物理出題方向把控精準(zhǔn)，緊扣基礎(chǔ)知識，著重方法與實(shí)踐；善于在實(shí)際演示中展示物理的應(yīng)用；堅持專研歷年高考考題，提煉精華。
魏老師
輔導(dǎo)學(xué)科：高中物理
教學(xué)特點(diǎn)：有著豐富的物理教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擅長將物理融入生活。課上幽默風(fēng)趣，課程注重將舊知識向新知識的延展，引導(dǎo)學(xué)生由淺入深的理解重點(diǎn)和難點(diǎn)，并能靈活的運(yùn)用知識點(diǎn)，對于考點(diǎn)的把握相當(dāng)精準(zhǔn)。
劉老師
輔導(dǎo)學(xué)科：初中物理
教學(xué)特點(diǎn)：課堂生動幽默而不失嚴(yán)謹(jǐn)，善于引導(dǎo)學(xué)生思考物理。結(jié)合考點(diǎn)內(nèi)容，總結(jié)考題類型，形成學(xué)生獨(dú)有的知識體系，所教學(xué)生物理單科成績名列前茅。
學(xué)好初中物理的方法
1、立足課堂，夯實(shí)基礎(chǔ)。課堂是學(xué)習(xí)物理基礎(chǔ)知識和基本技能的主陣地，只有把握課堂，抓牢基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)必要的方法，才會有拓展、提高的可能。
2、注重探究過程，學(xué)習(xí)研究方法。物理是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，學(xué)習(xí)物理要注重科學(xué)探究的過程，對于每一個實(shí)驗(yàn)探究不僅要知道怎樣做，而且要理解為什么要這樣做，并能對探究過程和結(jié)果作出適當(dāng)?shù)脑u估;除了學(xué)習(xí)物理知識，還應(yīng)學(xué)習(xí)相關(guān)的研究方法，
3、強(qiáng)化訓(xùn)練，提高知識的遷移應(yīng)用能力。課外適當(dāng)做一些補(bǔ)充練習(xí)是消化、鞏固所學(xué)知識，拓展提高的一種較為有效的措施。在解題過程中注意培養(yǎng)、提高審題能力。
4、優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。如遇到學(xué)習(xí)的難點(diǎn)、疑點(diǎn)，由于初?二、初 三階段的學(xué)習(xí)較為緊張，不能花很多的時間去慢慢磨，應(yīng)做好標(biāo)記，跟同學(xué)討論，或求得老師的解答，理解過程，掌握方法。
5、規(guī)范解答，注意細(xì)節(jié)。規(guī)范和細(xì)節(jié)在考試中主要體現(xiàn)在簡答題、作圖題、計算題中。歷年中考中，因解答不規(guī)范而失分的情況屢見不鮮。
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