課程詳情
重慶壹江城初中數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)中心大成教育初中數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)課程培養(yǎng)孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，適應(yīng)初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法，并通過(guò)歸納整理，幫孩子掌握初中數(shù)學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，并拓展相關(guān)知識(shí)，為中考高分打好基礎(chǔ)。小升初、中考、高考升學(xué)考試對(duì)孩子未來(lái)的道路有著重要的影響，為了增加孩子們成功的砝碼，重慶大成教育為升學(xué)沖刺的孩子們準(zhǔn)備了各類升學(xué)課程方案。
課程名稱：
初中數(shù)學(xué)（七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)）
班型設(shè)置：
初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)班、初中數(shù)學(xué)同步班、初中數(shù)學(xué)銜接班、初中數(shù)學(xué)提升班、初中數(shù)學(xué)沖刺班
教學(xué)目標(biāo)：
幫助初中學(xué)生夯實(shí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，提升數(shù)學(xué)水平和成績(jī)。
課程內(nèi)容：
初一數(shù)學(xué)：
1、重點(diǎn)學(xué)習(xí)有理數(shù)、整式、一元一次方程、線段與角等知識(shí)點(diǎn)；
2、掌握相關(guān)概念性質(zhì)、定理運(yùn)用、計(jì)算公式及法則；
3、引導(dǎo)學(xué)生在解題過(guò)程中發(fā)散思維的運(yùn)用，掌握常規(guī)解題方法及技巧。
初二數(shù)學(xué)：
1、掌握一次函數(shù)、整式、因式分解、全等三角形等知識(shí)點(diǎn)的理解及運(yùn)用；
2、提高選擇題、簡(jiǎn)答題、分析說(shuō)明題方面的答題能力；
3、分析難點(diǎn)、考點(diǎn)，鞏固加深基礎(chǔ)知識(shí)；
4、做好知識(shí)銜接，承前啟后，避免學(xué)生知識(shí)脈絡(luò)出現(xiàn)斷裂。
初三數(shù)學(xué)：
1、重點(diǎn)把握相似三角形、方程與方程組、圓、二次函數(shù)等知識(shí)點(diǎn)；
2、側(cè)重鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，形成系統(tǒng)化知識(shí)體系；
3、逐步引導(dǎo)學(xué)生加大習(xí)題量，掌握解題技巧及規(guī)律；
4、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析、總結(jié)，提高解題正確率。
1、每一位學(xué)生都是教學(xué)的主體，是個(gè)性化教育的中心，我們尊重每一位學(xué)生的意愿，傾聽(tīng)每一位學(xué)生的心聲，滿足每一位學(xué)生的需求，關(guān)懷每一位學(xué)生的成長(zhǎng)。
2、組建教學(xué)教研團(tuán)隊(duì)，由團(tuán)隊(duì)根據(jù)學(xué)綱考情，開(kāi)發(fā)特色課程；由班主任及時(shí)反饋老師教學(xué)信息，學(xué)生學(xué)情信息；由優(yōu)?秀任課教師根據(jù)學(xué)生學(xué)情特點(diǎn)，定制教學(xué)輔導(dǎo)方案。
3、入學(xué)即由學(xué)業(yè)規(guī)劃師組織學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)測(cè)試，全?面評(píng)估學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展情況、興趣愛(ài)好、職業(yè)傾向及性格特點(diǎn)，綜合學(xué)生身心發(fā)展?fàn)顩r，定向定制學(xué)習(xí)方案。
4、入學(xué)即為每名學(xué)生配置一名專職班主任，為學(xué)生提供作業(yè)指導(dǎo)與自習(xí)答疑服務(wù)，全?面協(xié)助課堂教學(xué)，密切關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情況及家長(zhǎng)需求，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案。
5、在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)的同時(shí)，更關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)。入學(xué)即為每名學(xué)生配配置一名心理輔導(dǎo)老師，全?面關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展?fàn)顩r，科學(xué)疏導(dǎo)學(xué)生情緒，提高學(xué)習(xí)意愿，樹(shù)立正確價(jià)值觀。
學(xué)校擁有完善的教研、課程、培養(yǎng)體系：
一、教研體系
1、多學(xué)段
覆蓋小學(xué)、初中、高中
2、分層教學(xué)
授課分階進(jìn)行，滿足不同需求
二、課程體系
1、寒、春、暑、秋，個(gè)性化課程體系，長(zhǎng)期規(guī)劃需求，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力
2、針對(duì)性、個(gè)性化
3、本地化教研、本地化師資
三、培養(yǎng)體系
1、習(xí)慣養(yǎng)成
注重學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)注學(xué)生發(fā)展
2、因材施教
特定學(xué)情分析，量身定制，特定輔導(dǎo)方案
3、學(xué)情反饋
及時(shí)學(xué)情反饋，調(diào)整學(xué)習(xí)方案
4、查漏補(bǔ)缺
發(fā)現(xiàn)實(shí)際問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)短板
楊老師：畢業(yè)于西南師大數(shù)學(xué)專業(yè)，從事教學(xué)工作十年，在數(shù)學(xué)科目的教學(xué)上有豐富的經(jīng)驗(yàn)，數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人。在教學(xué)中，緊跟高考命題趨勢(shì)，善于總結(jié)歷年考試命題規(guī)律，通過(guò)經(jīng)典例題解析考點(diǎn)及題型。
陳老師：從事初?中數(shù)學(xué)教育工作十余年，在教育教學(xué)中因材施教，勇于創(chuàng)新，敢于探索，具有較強(qiáng)的教學(xué)能力和較為豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所帶畢業(yè)班學(xué)生成績(jī)非常優(yōu) 秀，重點(diǎn)高中上線率高。
李老師：畢業(yè)于重點(diǎn)高校數(shù)學(xué)專業(yè)，教學(xué)風(fēng)格親切自然，課堂講解由淺入深，層次分明，難易得當(dāng)，極富親和力、感染力。能針對(duì)學(xué)生的不同特點(diǎn)，運(yùn)用不同層次提醒進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)，善于引導(dǎo)學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，能動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性。
重慶大成教育是一家以中小學(xué)教育為主，多元化經(jīng)營(yíng)發(fā)展的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，開(kāi)設(shè)有小學(xué)、初中以及高中語(yǔ)、數(shù)、外、物、化等學(xué)科輔導(dǎo)，中高考集訓(xùn)以及藝術(shù)文化課輔導(dǎo)等課程。
重慶大成教育以搭建優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)綜合體為目標(biāo)，充分發(fā)揮自身的資源優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持服務(wù)至上、學(xué)生為本，本著合規(guī)經(jīng)營(yíng)、市場(chǎng)導(dǎo)向、創(chuàng)造價(jià)值，服務(wù)社會(huì)的思想，秉承教育報(bào)國(guó)、追求卓越、服務(wù)客戶、成就員工的教育使命，以及一切為了孩子成長(zhǎng)和未來(lái)的理念，幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)，成就夢(mèng)想。
重慶大成教育吸引并聚集大批好教育人才，建設(shè)專業(yè)強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)，提供教育教學(xué)的全方位服務(wù)。學(xué)校以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)成果、良好的教學(xué)服務(wù)，贏得優(yōu)質(zhì)社會(huì)口碑，并多次榮獲諸多榮譽(yù)，成為重慶知名教育培訓(xùn)品牌，并為教育行業(yè)的發(fā)展的推動(dòng)發(fā)展貢獻(xiàn)重要力量。
數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科，對(duì)于廣大初中學(xué)生來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)水平的高低，直接影響到物理、化學(xué)等學(xué)科的學(xué)習(xí)成績(jī)，下面介紹如何學(xué)好初?中數(shù)學(xué)。
攻略一：概念記清，基礎(chǔ)夯實(shí)。數(shù)學(xué)≠做題，千萬(wàn)不要忽視較基本的概念、公理、定理和公式，特別是"不定項(xiàng)選擇題"就要靠清晰的概念來(lái)明辨對(duì)錯(cuò)，如果概念不清就會(huì)感覺(jué)模棱兩可，較終造成誤選。因此，要把已經(jīng)學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)教科書(shū)中的概念整理出來(lái)，通過(guò)讀一讀、抄一抄加深印象，特別是容易混淆的概念更要徹底搞清，不留隱患。
攻略二：適當(dāng)做題，巧做為王。有的同學(xué)埋頭題海苦苦掙扎，輔導(dǎo)書(shū)做掉一大堆卻鮮有提高，這就是陷入了做題的誤區(qū)。數(shù)學(xué)需要實(shí)踐，需要大量做題，但要"埋下頭去做題，抬起頭來(lái)想題"，在做題中關(guān)注思路、方法、技巧，要"苦做"更要"巧做"考試中時(shí)間寶貴，掌握了好的思路、方法、技巧，不僅解題速度快，而且也不容易犯錯(cuò)。
攻略三：前后聯(lián)系，縱橫貫通。在做題中要注重發(fā)現(xiàn)題與題之間的內(nèi)在聯(lián)系，絕不能"傻做"，在做一道與以前相似的題目時(shí)，要會(huì)通過(guò)比較，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，穿透實(shí)質(zhì)，以達(dá)到"觸類旁通"的境界。特別是幾何題中的輔助線添法很有規(guī)律性，在做題中要特別記牢。
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