課程詳情
重慶大成教育在南岸區(qū)南山開設(shè)的初三化學(xué)補(bǔ)習(xí)課程由多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的化學(xué)老師授課，針對性制定學(xué)習(xí)方案，講解重點(diǎn)突出，條理清晰，幫助學(xué)員掌握解題技巧，快速提高初三及中考化學(xué)學(xué)習(xí)成績。重慶大成教育憑借著專業(yè)的師資隊(duì)伍、專業(yè)的服務(wù)團(tuán)隊(duì)和完善的管理模式，不斷整合教育資源，創(chuàng)造出極具氛圍的教育環(huán)境和先進(jìn)完備的教育平臺，為學(xué)生提供專業(yè)化、全方位的教育服務(wù)，全力以赴為學(xué)生全面發(fā)展保駕護(hù)航。
南山南山初三化學(xué)補(bǔ)習(xí)班
課程名稱： 初中三年級化學(xué)
適用對象： 初三學(xué)生、中考學(xué)生
課程內(nèi)容：
1、化學(xué)概念梳理與解析
初中化學(xué)基本概念的解讀學(xué)習(xí)，并運(yùn)用。讓學(xué)生充分理解化學(xué)各類物質(zhì)、現(xiàn)象的理論，打好理論基礎(chǔ)，再通過簡單的練習(xí)，找到化學(xué)規(guī)律，幫助學(xué)生熟練運(yùn)用。
2、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作與練習(xí)
歸納總結(jié)課本上涉及到的相關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生透徹理解化學(xué)實(shí)驗(yàn)原理，及其應(yīng)用范圍。通過實(shí)際的操作與演練，注重實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)，能自行完整完成實(shí)驗(yàn)操作。
3、化學(xué)常見物質(zhì)分類歸納總結(jié)
針對化學(xué)常見的物質(zhì)進(jìn)行分類并歸納總結(jié)，是學(xué)生能夠清晰明了的認(rèn)識并分辨各類物質(zhì)的特性以及相關(guān)用途，打好化學(xué)基礎(chǔ)。
4、化學(xué)式及化學(xué)方程式
化學(xué)式以及化學(xué)方程式是初 中化學(xué)的難點(diǎn)，要求學(xué)生思維思路清晰、熟悉各類物質(zhì)的特性，注重細(xì)節(jié)。督促學(xué)生注重書寫以及組成方程式的規(guī)律。
5、常見生活化學(xué)知識歸納
理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過對生活現(xiàn)象的分析，幫助學(xué)生更好的理解化學(xué)原理，并將課本上的知識更好的運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中。
6、中考考點(diǎn)重點(diǎn)梳理
針對中考化學(xué)的重難點(diǎn)及考點(diǎn)做重點(diǎn)講解與訓(xùn)練，通過不斷的運(yùn)用，幫助學(xué)生熟練掌握，并且在熟練的基礎(chǔ)上提升學(xué)生的綜合解答能力。
1、當(dāng)堂講清
設(shè)計(jì)反饋矯正環(huán)節(jié)、不把問題留到課后
2、全程跟蹤
跟蹤輔導(dǎo)、解決遺留問題、整理學(xué)習(xí)內(nèi)容
3、驗(yàn)收成果
檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)情況、找出存在問題并解決
4、調(diào)整方案
對學(xué)生考試情況及學(xué)習(xí)效率進(jìn)行測定、調(diào)整制定措施
重慶大成教育是中小學(xué)輔導(dǎo)品牌，為6-18歲青少兒提供語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)等學(xué)科輔導(dǎo)、藝體文化培訓(xùn)、家庭教育指導(dǎo)以及心理輔導(dǎo)服務(wù)。學(xué)校嚴(yán)格按照學(xué)歷高、能力強(qiáng)、師德好的標(biāo)準(zhǔn)選聘老師，對學(xué)生進(jìn)行針對性培養(yǎng)，讓學(xué)生更加出類拔萃。
對于報(bào)讀大成的學(xué)生，依據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)水平，科學(xué)匹配適合的班型，以便進(jìn)行更細(xì)致、更有針對性的教學(xué)培養(yǎng)。
重慶大成教育教研人員和授課教師均畢業(yè)于國內(nèi)知名985、211高校，所有老師經(jīng)過嚴(yán)格的面試培訓(xùn)、教師技能培訓(xùn)和教師崗前素質(zhì)培訓(xùn)，考核合格才能正式授課。
目前，學(xué)校已經(jīng)在江北、渝北、沙坪壩、高新區(qū)、九龍坡區(qū)、南岸區(qū)、兩江新區(qū)等開設(shè)分校，未來將在更多區(qū)域發(fā)展課外輔導(dǎo)業(yè)務(wù)，為更多的家長和學(xué)生提供高質(zhì)量的教育產(chǎn)品與教學(xué)服務(wù)。
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我們懂教育熟知教育政策，緊跟教育形勢，不忘初心，牢記教育使命
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我們懂家長
關(guān)愛孩子健康，呵護(hù)孩子成長，發(fā)掘孩子潛能，培養(yǎng)全?面發(fā)展
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我們懂學(xué)生
了解性格特點(diǎn)，尊重個性差異，傾聽學(xué)生心聲，用心答疑解惑
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我們懂培訓(xùn)
提倡亦師亦友，擅長因材施教，引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)以致用
吳老師：多年中考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從事數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作八余年，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的教學(xué)理念。對于幾何題和中考壓軸題的講解有豐富的經(jīng)驗(yàn)和完整的教學(xué)體系，教學(xué)成果顯著，深受學(xué)生和家長的信賴。
鄭老師：對高中語文閱讀寫作及語言運(yùn)用等難度板塊有獨(dú)到的研究，在語文學(xué)習(xí)方法特別是答題技巧方面方法獨(dú)特，教學(xué)風(fēng)格幽默風(fēng)趣，以其廣博的知識和行之有效的方法深受廣大的學(xué)生喜愛和追捧。
胡老師：英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，授課思路清晰，注重已學(xué)知識點(diǎn)和新知識點(diǎn)的有效銜接，能夠根據(jù)學(xué)生的不同情況及特點(diǎn)因材施教，在教學(xué)中以啟發(fā)式教學(xué)方法為主，并靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生的英語學(xué)習(xí)積極性。
秦老師：任教物理學(xué)科9年多，教學(xué)邏輯性強(qiáng)，以教法和學(xué)法為主導(dǎo)，課堂語言輕松、幽默，對提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣特別重視。主張讓孩子會學(xué)和學(xué)懂，而不是埋頭苦讀或只是聽懂。
劉老師：畢業(yè)于西南大學(xué)化學(xué)專業(yè)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，多年畢業(yè)班教研經(jīng)驗(yàn)。善于利用歸納總結(jié)的教學(xué)方法幫助學(xué)生理清知識框架及重難點(diǎn)，多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)形成較為獨(dú)特的化學(xué)教學(xué)方法。
初中化學(xué)計(jì)算的學(xué)習(xí)方法：
1．牢固掌握化學(xué)計(jì)算的基礎(chǔ)知識。
基本概念、原理和元素化合物是進(jìn)行化學(xué)計(jì)算的依據(jù)。若概念不清，原理不明，物質(zhì)的變化規(guī)律模糊，就會把題做錯。
2．掌握并運(yùn)用好解題步驟
解題分為三步即審題、析題、解題。審題就是閱讀原題，理解題意了解特點(diǎn)和類型弄清已知和未知，要防止不看全題斷章取義，粗心大意。析題就是剖析原題，在審題基礎(chǔ)上弄清關(guān)鍵詞語的含義，對眾多事實(shí)或復(fù)雜現(xiàn)象進(jìn)行分析、綜合、挖出隱含條件及內(nèi)在聯(lián)系找出突破口，從而確立解題思路和方法，這是解題中關(guān)鍵的一步。解題是在析題的基礎(chǔ)上進(jìn)行的用已知求出未知得出正確結(jié)果。
3．注意解題規(guī)律和思想，掌握解題技巧
要善于從典型題的分析中找出其特點(diǎn)、規(guī)律和思路，能舉一反三，要做一題知多題從而不斷提高自己的解題能力。質(zhì)量守恒定律是初三化學(xué)方程式綜合計(jì)算題和用字母表示的化學(xué)方程式的計(jì)算題中的主要思路。
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