課程詳情
重慶大成教育中央公園校區(qū)初升高復習班-重慶大成教育專業(yè)團隊為學生量身打造初升高及中考方案，學生聽得懂，跟得上課堂步調，循序漸進，步步為營，把握節(jié)奏，提升效率。除了常規(guī)課程外，重慶大成教育準備了豐富的特色課程,并不斷推陳出新，以滿足不同學習時段孩子們對知識的需求，以及不同學生群體的學習、升學需要。
適合對象： 初中三年級想要提高中考成績的全體學生。
培訓課程： 初三語文、初三數(shù)學、初三英語、初三物理、初三化學。
學習目標： 通過專業(yè)學科教師對學生的細心輔導，讓初升高中考學生能夠及時突破自己的學習弱項，并且在專項的針對訓練下提升學生的學習效率，提高中考成績。
輔導模式： 不同階段和不同成績的學生輔導模式靈活變化，學習起來更有目的性。
教學方案： 入學測評后根據(jù)每位學生的學習情況制定專屬教學方案。
心理輔導： 即將面臨中考，各種心理因素是難免的，心理咨詢老師給予針對性建議。
師資標準： 根據(jù)學生的學習情況和性格匹配學科老師，秉承合適才是真理的原則。
教學體系： 大成教育特色教學法，使學生勞逸結合，快樂學習。
時間靈活： 可供選擇的學習方式多，課程的時間安排隨學生情況而定，學習更方便。
上課地點： 九龍坡、沙坪壩、南岸、江北、渝北、兩江新區(qū)、高新區(qū)。
大成教育教學體系
1.確定學習方向
每位學生入學前，都會接受輔導學前評估，由專業(yè)的教育咨詢師根據(jù)評估結果，分析學習現(xiàn)狀，跟學生及家長溝通學習方向，定位學生的學習目標。
2.定制學習方案
結合學生學習的短板，確定老師課堂講解重點，制定學生專屬的學習方案，讓學生科學高?效地學習。
3.完備授課方式
每次單課結束，學管師及時跟學生及家長溝通學習情況，根據(jù)溝通結果完備教師授課方式。
4.階段難題演練
授課老師根據(jù)學生階段學習結果，進行難點演練，讓學生調整復習思路，教師調整提升方案。
1、領 先的教學理念
重慶大成教育急家長所急，想學生所想，積極倡導以人為本的教育。推出一個學生一個教學團隊、一個學生定制一套教學計劃的因材施教模式，尊重和關注學生的個性差異，把中小學生從繁重的課業(yè)負擔中解放出來，讓學生有更多獨立思考、獨立實踐的學習機會，提升素質并發(fā)揮潛能，促進學生發(fā)展。
2、匹配的師資團隊
為孩子選擇輔導班，需要重點考察其師資情況，確認教師的培訓能力。重慶大成教育的老師教學經驗豐富，引領學生掌握知識，提升學生整體學習水平，使學生在考試中獲得更好的發(fā)揮。
3、完善的服務體系
重慶大成教育為學生提供完善的硬件和軟件條件。從授課、舒適的陪讀教室到班主任的學業(yè)管理，及必要時心理咨詢師的有效參與，向學生提供輔導體驗和效果。各個學習中心運用多媒體教學服務，為學生提供更多服務的條件。
4、可信賴的品牌
重慶大成教育深耕本土教育多年，了解當?shù)刂行W各學科的教學和考試狀況，注重學科知識的創(chuàng)新，注重學科聯(lián)系以及在本地的應用。憑借優(yōu) 秀的服務和質量，對學生學業(yè)和健康成長的雙重關注，深受學生和家長的一致好評。
大成教育欣陽廣場校區(qū)： 重慶市沙坪壩區(qū)沙正街8號欣陽廣場
大成教育重慶一實校區(qū)： 重慶市高新區(qū)大學城西路15號附230號
大成教育南坪步行街校區(qū)： 重慶市南岸區(qū)南坪街道惠工路15號
大成教育融僑三中校區(qū)： 重慶市南岸區(qū)風臨路7號融僑金輝廣場
大成教育重慶二外校區(qū)： 重慶市南岸區(qū)崇文路146附15號
大成教育楊家坪步行街校區(qū)： 重慶市九龍坡區(qū)楊家坪西城C座
大成教育育才校區(qū)： 重慶市九龍坡區(qū)謝家灣正街華潤二十四城
大成教育重慶一外校區(qū)： 重慶市九龍坡區(qū)華龍大道22號泰亨至尚泓景
大成教育渝北八中校區(qū)： 重慶市渝北區(qū)仙桃街道同輝路55號
大成教育渝北一中校區(qū)： 重慶市渝北區(qū)雙湖路99號木魚石花園
大成教育魯能巴蜀校區(qū)： 重慶市渝北區(qū)魯能星城11街區(qū)
大成教育十八中校區(qū)： 重慶市江北區(qū)建新東路光宇陽光海岸
大成教育宏帆八中校區(qū)： 重慶市江北區(qū)宏盛路25號
重慶大成教育以雄厚的師資力量與先進的教學理念和完善的教學體系，為孩子們提供專業(yè)、高 效的輔導課程。學校根據(jù)孩子的基礎情況制定合適的輔導計劃，為未來人生成就的取得奠定扎實的基礎。
重慶大成教育成立了專職教師隊伍，創(chuàng)立專職教師標準化管理體系，為個性化教育樹立了規(guī)范化的行業(yè)標準，堅持以人為本的教育思想，以的專業(yè)師資團隊、先進的教學理念、完善的教學模式更好地服務社會。
學校集合優(yōu)質教育資源，建立教育研究院，專注于個性化教育的課程體系、教學方法、教材產品的研發(fā)工作。由學業(yè)分析師借助科學的測評系統(tǒng)，輔以問卷、訪談等形式對學生進行分析診斷，了解學生的學業(yè)基礎、學習習慣，為學生量身定做一對一個性化輔導方案。組織專業(yè)教師采用針對性的教學方法、教學策略，幫助學生提升學習能力，養(yǎng)成良好的學習習慣。
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