課程詳情
重慶初中數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)營(yíng)排行榜前十的大成教育為初一、初二、初三學(xué)生開(kāi)設(shè)初中數(shù)學(xué)學(xué)科培訓(xùn)課程，培養(yǎng)學(xué)生初中數(shù)學(xué)思維能力，提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)，力爭(zhēng)在中考數(shù)學(xué)中取得滿意成績(jī)。目前，重慶大成教育在重慶市沙坪壩區(qū)、渝北區(qū)、九龍坡區(qū)、江北區(qū)、南岸區(qū)等多個(gè)區(qū)域建立培訓(xùn)中心，師資統(tǒng)一培訓(xùn)、管理，保證教學(xué)水平。
適用對(duì)象：
初一、初二、初三想要提高初中數(shù)學(xué)成績(jī)的學(xué)生
課程簡(jiǎn)介：
1.教學(xué)形式：一對(duì)一、小班輔導(dǎo)，隨到隨學(xué)
2.師資團(tuán)隊(duì)：師資質(zhì)量嚴(yán)格把關(guān)，經(jīng)過(guò)層層選拔
3.課堂特色：教學(xué)過(guò)程透明，實(shí)時(shí)監(jiān)督，學(xué)習(xí)效率更高
課程內(nèi)容：
第 一階段：夯實(shí)基礎(chǔ)
1.激發(fā)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)；2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣；3.掌握初等函數(shù)、三角函數(shù)、數(shù)列、立體幾何、解析幾何等基本概念。
第二階段：同步進(jìn)階
1.精講課本基礎(chǔ)概念；2.理解和應(yīng)用?？脊?；3.培養(yǎng)數(shù)學(xué)抽象思維能力；4.初一、初二、初三各年級(jí)數(shù)學(xué)對(duì)應(yīng)基礎(chǔ)例題講解與診斷訓(xùn)練；5.各類習(xí)題答疑。
第三階段：專項(xiàng)優(yōu)化
1.函數(shù)、數(shù)列、概率、解幾、立幾專題檢測(cè)，找出弱項(xiàng)；2.重要考點(diǎn)突破，強(qiáng)化解題能力；3.總結(jié)解題方法，舉一反三；4.基礎(chǔ)知識(shí)得到進(jìn)一步鞏固和加強(qiáng)。
第四階段：拓展拔高
1.預(yù)習(xí)不等式、平面幾何、參數(shù)方程等選學(xué)考點(diǎn)；2.期末考點(diǎn)專項(xiàng)訓(xùn)練；3.單元易錯(cuò)題講解；4.數(shù)學(xué)思維進(jìn)一步強(qiáng)；化5.自我總結(jié)誤區(qū)以及應(yīng)對(duì)方案。
第五階段：飛速超越
1.階段性測(cè)試卷試題訓(xùn)練；2.近三年難題選講；3.典型壓軸題講解。
全方位多維度診斷學(xué)生階段性學(xué)習(xí)情況，清晰呈現(xiàn)學(xué)生不同維度的長(zhǎng)短版、優(yōu)劣勢(shì)
1、多維度
從知識(shí)掌握情況；學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)方式等；多維度進(jìn)行測(cè)評(píng)診斷
2、精準(zhǔn)性
精準(zhǔn)定位每一位學(xué)生的知識(shí)薄弱項(xiàng)，讓學(xué)習(xí)更科學(xué)更高 效
3、全方位
入學(xué)測(cè)、預(yù)習(xí)測(cè)；階段測(cè)等不同類型；為學(xué)生進(jìn)行診斷測(cè)評(píng)與定位
4、動(dòng)態(tài)化
階段性測(cè)評(píng)，實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)階段所學(xué)成果，便于及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，調(diào)整授課策略
1、領(lǐng) 先的教學(xué)理念
重慶大成教育急家長(zhǎng)所急，想學(xué)生所想，積極倡導(dǎo)以人為本的教育。推出一個(gè)學(xué)生一個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)學(xué)生定制一套教學(xué)計(jì)劃的因材施教模式，尊重和關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異，把中小學(xué)生從繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中解放出來(lái)，讓學(xué)生有更多獨(dú)立思考、獨(dú)立實(shí)踐的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提升素質(zhì)并發(fā)揮潛能，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
2、匹配的師資團(tuán)隊(duì)
為孩子選擇輔導(dǎo)班，需要重點(diǎn)考察其師資情況，確認(rèn)教師的培訓(xùn)能力。重慶大成教育的老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，引領(lǐng)學(xué)生掌握知識(shí)，提升學(xué)生整體學(xué)習(xí)水平，使學(xué)生在考試中獲得更好的發(fā)揮。
3、完善的服務(wù)體系
重慶大成教育為學(xué)生提供完善的硬件和軟件條件。從授課、舒適的陪讀教室到班主任的學(xué)業(yè)管理，及必要時(shí)心理咨詢師的有效參與，向?qū)W生提供輔導(dǎo)體驗(yàn)和效果。各個(gè)學(xué)習(xí)中心運(yùn)用多媒體教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生提供更多服務(wù)的條件。
4、可信賴的品牌
重慶大成教育深耕本土教育多年，了解當(dāng)?shù)刂行W(xué)各學(xué)科的教學(xué)和考試狀況，注重學(xué)科知識(shí)的創(chuàng)新，注重學(xué)科聯(lián)系以及在本地的應(yīng)用。憑借優(yōu) 秀的服務(wù)和質(zhì)量，對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)和健康成長(zhǎng)的雙重關(guān)注，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
重慶大成教育課外輔導(dǎo)學(xué)校從專注于中小學(xué)生課外輔導(dǎo)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，發(fā)展到覆蓋6-18歲孩子成長(zhǎng)階段的全面綜合教育企業(yè)。當(dāng)前開(kāi)展的課程有小學(xué)到高中全學(xué)科升學(xué)輔導(dǎo)、志愿填報(bào)指導(dǎo)、擇校指導(dǎo)等項(xiàng)目。
重慶大成教育主張以孩子為中心的互動(dòng)式課堂，創(chuàng)立了分班制授課，分層次教學(xué)，個(gè)性化輔導(dǎo)的教學(xué)模式，矢志讓每個(gè)孩子都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和成長(zhǎng)的快樂(lè)。
重慶大成教育進(jìn)行精品小班分層次和VIP個(gè)性化輔導(dǎo)，提供針對(duì)小學(xué)、初中、高中等各個(gè)年齡段特點(diǎn)設(shè)置的完整課程，專注于學(xué)習(xí)行為研究，讓課堂變得高 效，配合課后的個(gè)性化輔導(dǎo)，因材施教，標(biāo)本兼顧，盡心竭力讓每個(gè)孩子開(kāi)心學(xué)習(xí)、迅速提高。學(xué)校堅(jiān)持讓孩子更優(yōu)秀的社會(huì)使命，力求為更多的孩子在成功的道路上插上騰飛的翅膀。
初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和小 學(xué)學(xué)習(xí)知識(shí)層次、難度和學(xué)習(xí)方法的不同，學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)遇到很多問(wèn)題。所以要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，才能把初中數(shù)學(xué)學(xué)好。
一、初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)五要：
1、圍繞老師講述展開(kāi)聯(lián)想;
2、理清教材文字?jǐn)⑹鏊悸?
3、聽(tīng)出教師講述的重點(diǎn)難點(diǎn);
4、跨越聽(tīng)課的學(xué)習(xí)障礙，不受干擾;
5、在理解基礎(chǔ)上扼要筆記。
二、初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)五先：
1、先預(yù)習(xí)后聽(tīng)課;
2、先嘗試回憶后看書(shū);
3、先看書(shū)后做作業(yè);
4、先理解后記憶;
5、先知識(shí)整理后入眠。
三、初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)五會(huì)：
1、會(huì)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃;
2、會(huì)利用時(shí)間充分學(xué)習(xí);
3、會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)小結(jié);
4、會(huì)提出問(wèn)題討論學(xué)習(xí);
5、會(huì)閱讀參考資料擴(kuò)展學(xué)習(xí)。
