蘇州兒童心理輔導(dǎo)
蘇州兒童心理輔導(dǎo)中心
授課機(jī)構(gòu) | 蘇州競思注意力訓(xùn)練中心 |
上課地點(diǎn) | 蘇州市姑蘇區(qū)干將西路515號(hào)佳福國際大廈25樓|詳細(xì)地圖 |
成交/評價(jià) | 5.0分 |
聯(lián)系電話 | 0512-66555771 |
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課程詳情
蘇州兒童心理輔導(dǎo),蘇州競思教育為學(xué)生開設(shè)心理輔導(dǎo)課程,不僅提供注意力訓(xùn)練,也提供耐心溝通與交流;通過父母提供的信息,分析孩子內(nèi)心的想法,幫助家長提建議,為孩子的健康成長作出貢獻(xiàn)。
它源于歐美,它是一種心理咨詢師與參觀者建立和諧的關(guān)系,幫助參觀者正確認(rèn)識(shí)、接受自己,然后欣賞自己,克服成長障礙,改變不良意識(shí)和傾向,使自身潛能得到充分發(fā)揮,實(shí)現(xiàn)自我。競爭式心理咨詢,專業(yè)心理咨詢師面對面地對兒童進(jìn)行心理輔導(dǎo),解決了家庭、校園等兒童心理問題。
面向人群:
對孩子們來說,競思不僅提供注意力訓(xùn)練,而且還進(jìn)行有耐心的溝通與交流,及時(shí)地為孩子提供支持與理解。
兒童參與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練時(shí),家長往往會(huì)注意到孩子在學(xué)習(xí)及家庭言行方面的一些問題。盡管他們的學(xué)習(xí)潛能可能超過平均水平,但是他們在組織和完成學(xué)習(xí)的質(zhì)量方面卻落后于其他孩子。因此,父母和教師就會(huì)認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)不好,不聰明。其實(shí)并不全是這樣。很多父母忽視了,孩子和大人一樣,在成長過程中也會(huì)有心理壓力,會(huì)嫉妒,會(huì)生氣,會(huì)焦慮,會(huì)因?yàn)橐恍┦虑槎鴤?,如果這些消極的情緒不能及時(shí)解決,久而久之,孩子就會(huì)變得孤僻、任性、不合理、壓抑、偏執(zhí)等。
另外一方面,有些孩子參加訓(xùn)練會(huì)有一些障礙。她們通常沒有多少同伴可以一起玩、聊天、聊天,而孩子往往不愿與父母談起自己在學(xué)校的現(xiàn)狀和表現(xiàn),這意味著家長感到與孩子之間的溝通有障礙。另外,他們常常感到孤立無援。
另外,還存在自尊問題。參與訓(xùn)練的學(xué)生往往在學(xué)校表現(xiàn)欠佳,經(jīng)常遭到批評和負(fù)面關(guān)注,而家長則易受老師負(fù)面評價(jià)的影響,因此批評孩子,使孩子自信、自我意識(shí)出現(xiàn)偏差,進(jìn)而造成自信受挫。
心理輔導(dǎo)的原則:
對于參加者來說
競思心理咨詢提供的是幫助兒童提高心理咨詢技巧、行為和社會(huì)技巧等。重點(diǎn)是幫助孩子的行為,學(xué)校生活,社交發(fā)展和自尊,通常被稱為EQ。進(jìn)而重建兒童的自信,樹立正確的自我認(rèn)識(shí)。作為研究人員的經(jīng)歷告訴我們,像比賽、游泳等一般技巧一樣。情商也能系統(tǒng)學(xué)習(xí)。期望通過心理交流,讓孩子有一個(gè)全新的發(fā)展。通過持續(xù)的關(guān)注,他們可以獲得更好的心理交流,逐步發(fā)展孩子的社交能力和行為矯正能力,樹立正確的積極自我價(jià)值和自信。競思希望孩子不僅不斷提高注意力,而且學(xué)會(huì)并提高情商。
對于家長而言
競思心理咨詢希望幫助家長們一臂之力,針對孩子在成長過程中可能遇到的問題,提出幫助孩子面對各種問題的方案。借助于競爭平臺(tái),能更好地獲取更多的信息和兒童內(nèi)心的想法,進(jìn)一步加強(qiáng)與兒童的交流,加深對兒童內(nèi)心活動(dòng)變化的了解。與此同時(shí),我們將及時(shí)向家長反饋孩子所學(xué)到的問題,并結(jié)合家長提供的信息與家長分析孩子的內(nèi)心想法,協(xié)助家長提出建議,為孩子的健康成長作出貢獻(xiàn)。
交流程序:
1.掌握基本信息-橋梁溝通方法;
2.進(jìn)一步加深對亞里士多德反問交流的認(rèn)識(shí);
3.改進(jìn)資料-謎團(tuán);
4.探索兒童內(nèi)部接入中心;
5.以語言交流為中心的解決辦法;
6.深入理解問題,找到根本原因——問題中心法;
7.鼓勵(lì)兒童建立初步的自信心--擺脫自我證明;
八、逐步建立輔導(dǎo)、旅行自我肯定-完塔心理治療;
9.發(fā)揮馬斯洛的全部潛能;
10.學(xué)習(xí)制定計(jì)劃和建立自信心-自導(dǎo)法;
11.培養(yǎng)孩子的責(zé)任心--感恩教育;
12.逐漸培養(yǎng)孩子的責(zé)任感-同理心的方法;
13.改變兒童心理上緩慢的節(jié)奏;
14.利用兒童的好奇心發(fā)展學(xué)習(xí)興趣-教學(xué)法;
15.促進(jìn)兒童興趣-感性升華;
16.正面心理暗示;
17.設(shè)置積極目標(biāo)-管道理論;
18.制定積極的目標(biāo);
19.發(fā)展自我控制-負(fù)強(qiáng)化理論;
發(fā)展孩子的自我控制能力;
21.不要糾纏于困難----格蘭頓教法;
22.學(xué)習(xí)安排合適的活動(dòng)----試驗(yàn)方法;
23.一次只做一件事--實(shí)驗(yàn)作業(yè)法;
24.完成你不想做的事情-回報(bào)效果;
25.指導(dǎo)孩子自行發(fā)展訓(xùn)練-情景經(jīng)驗(yàn);
26.解決延誤;
27.消除兒童的憂慮;
28.好孩子并不夸大其詞-心理輔導(dǎo);
29.糾正兒童的獨(dú)占性;
培育容忍-啟發(fā)性教學(xué);
教學(xué)特色:
認(rèn)識(shí)問題。輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)只是找到問題的目標(biāo),并根除其根源。
有益于生命
好的智力技巧不只是成績好。與此同時(shí),它們還能幫你開車,練習(xí)和處理日常事務(wù)。我們的受訓(xùn)學(xué)員都表示,從各方面來說,他們的思維更靈活。
整體培育。
立即開始,針對學(xué)習(xí)與思考能力的提高,提供各科,各年級(jí)訓(xùn)練課程。
心智發(fā)展的好處。
建立正確的人生觀和價(jià)值觀。指導(dǎo)10-16歲兒童建立一種積極的人生觀、價(jià)值觀,從小培養(yǎng)健康的消費(fèi)觀念,給孩子以精神財(cái)富,給他們終身受益,引導(dǎo)他們健康地學(xué)習(xí)、生活。
蘇州市姑蘇區(qū)干將西路515號(hào)佳福國際大廈25樓
蘇州園區(qū)嘉瑞巷8號(hào)樂嘉大廈4樓
蘇州市姑蘇區(qū)寶帶西路1177號(hào)世茂生活廣場E座3樓