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重慶初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)營(yíng)去哪家

編輯： 資訊中心 更新時(shí)間：2024/10/30 14:30 瀏覽9次
導(dǎo) 讀

重慶初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)到大成。大成教育初中數(shù)學(xué)課后培訓(xùn)課程通過(guò)引人入勝的課堂設(shè)計(jì)，讓學(xué)生愛上數(shù)學(xué)，幫學(xué)生梳理系統(tǒng)的知識(shí)體系，提升數(shù)學(xué)解題能力和素養(yǎng)。重慶大成教育是一所專注于小、初、高語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)多學(xué)科及多元化教育的教育機(jī)構(gòu)，根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)階段、學(xué)科特點(diǎn)和輔導(dǎo)需求，為學(xué)生定制個(gè)性的輔導(dǎo)內(nèi)容。

重慶初中數(shù)學(xué)補(bǔ)課班
課程介紹
招生對(duì)象

初一、初二、初三學(xué)生

培訓(xùn)科目

初中各階段數(shù)學(xué)

教學(xué)模式

一對(duì)一VIP教學(xué)或分班分層輔導(dǎo)

教學(xué)目標(biāo)

根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，分層教學(xué)，因材施教?；A(chǔ)知識(shí)掌握疏通；成績(jī)有待突破提升；查漏補(bǔ)缺前后銜接；沖刺優(yōu)中拔優(yōu)；掌握良好學(xué)習(xí)方法。

課程詳情

第 一階段：夯實(shí)基礎(chǔ)

1.鞏固初中數(shù)學(xué)基本概念與基本定理

2.基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的排查及對(duì)癥訓(xùn)練

3.簡(jiǎn)單題目集中訓(xùn)練

第二階段：同步進(jìn)階

1.各知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的基礎(chǔ)例題講解

2.針對(duì)性訓(xùn)練答疑

3.概念、公式強(qiáng)化記憶

第三階段：專項(xiàng)優(yōu)化

1.代數(shù)、幾何、函數(shù)、統(tǒng)計(jì)板塊查漏補(bǔ)缺

2.對(duì)典型考點(diǎn)進(jìn)行專題集訓(xùn)

3.經(jīng)典題型解題策略解析與歸納

第四階段：拓展拔高

1.滲透中考專題的相關(guān)訓(xùn)練

2.數(shù)學(xué)學(xué)科思想拓展訓(xùn)練

3.對(duì)應(yīng)考點(diǎn)集中訓(xùn)練

4.易錯(cuò)易混集中辨析

第五階段：飛速超越

1.中考題型總結(jié)集訓(xùn)

2.中考非智力因素及素養(yǎng)訓(xùn)練

為什么選擇個(gè)性化輔導(dǎo)
因材施教

通過(guò)測(cè)試、評(píng)估得出孩子較真實(shí)的學(xué)習(xí)情況，根據(jù)孩子的實(shí)際情況和性格特點(diǎn)進(jìn)行因材施教的輔導(dǎo)，補(bǔ)習(xí)薄弱的學(xué)科或知識(shí)點(diǎn)。

時(shí)間自主

根據(jù)孩子自己的課余時(shí)間，進(jìn)行靈活安排上課，學(xué)習(xí)更方便，課余時(shí)間有老師監(jiān)管，家長(zhǎng)更放心。

效果更好

1對(duì)1輔導(dǎo)可以使孩子更加集中精神學(xué)習(xí)，老師及時(shí)糾正各種缺點(diǎn)，養(yǎng)成更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)效率更高。

補(bǔ)差培優(yōu)

偏科、厭學(xué)、基礎(chǔ)差、方法錯(cuò)、知識(shí)混淆、苦學(xué)不提分、名次不見漲、自學(xué)沒(méi)重點(diǎn)、小升初培優(yōu)、中高考沖刺、補(bǔ)差培優(yōu)。

機(jī)構(gòu)實(shí)力

1、領(lǐng) 先的教學(xué)理念

重慶大成教育急家長(zhǎng)所急，想學(xué)生所想，積極倡導(dǎo)以人為本的教育。推出一個(gè)學(xué)生一個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)學(xué)生定制一套教學(xué)計(jì)劃的因材施教模式，尊重和關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異，把中小學(xué)生從繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中解放出來(lái)，讓學(xué)生有更多獨(dú)立思考、獨(dú)立實(shí)踐的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提升素質(zhì)并發(fā)揮潛能，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

2、匹配的師資團(tuán)隊(duì)

為孩子選擇輔導(dǎo)班，需要重點(diǎn)考察其師資情況，確認(rèn)教師的培訓(xùn)能力。重慶大成教育的老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，引領(lǐng)學(xué)生掌握知識(shí)，提升學(xué)生整體學(xué)習(xí)水平，使學(xué)生在考試中獲得更好的發(fā)揮。

3、完善的服務(wù)體系

重慶大成教育為學(xué)生提供完善的硬件和軟件條件。從授課、舒適的陪讀教室到班主任的學(xué)業(yè)管理，及必要時(shí)心理咨詢師的有效參與，向?qū)W生提供輔導(dǎo)體驗(yàn)和效果。各個(gè)學(xué)習(xí)中心運(yùn)用多媒體教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生提供更多服務(wù)的條件。

4、可信賴的品牌

重慶大成教育深耕本土教育多年，了解當(dāng)?shù)刂行W(xué)各學(xué)科的教學(xué)和考試狀況，注重學(xué)科知識(shí)的創(chuàng)新，注重學(xué)科聯(lián)系以及在本地的應(yīng)用。憑借優(yōu) 秀的服務(wù)和質(zhì)量，對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)和健康成長(zhǎng)的雙重關(guān)注，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

師資團(tuán)隊(duì)

田老師：本科學(xué)歷，課堂生動(dòng)形象，善于從生活中發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文。文學(xué)功底深厚，講課思路清晰，感染力強(qiáng)，在教學(xué)中更多地以“授之以漁”的方式培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感和興趣；寓教于樂(lè)，學(xué)以致用，開發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)生活一體化。

王老師：漢語(yǔ)言師范本科畢業(yè)，專業(yè)過(guò)硬，熟悉考綱考情，重視因材施教，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，從而通過(guò)學(xué)習(xí)方法的總結(jié)和運(yùn)用提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，真正幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

杜老師：英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)，科班出身。幽默的授課方式；生動(dòng)形象的舉例；嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的態(tài)度；快樂(lè)的氛圍；授課邏輯強(qiáng)，主次分明，有連貫銜接緊密的教學(xué)體系和對(duì)學(xué)生的階段規(guī)劃。同時(shí)注重講練測(cè)環(huán)環(huán)相扣，激發(fā)思考和興趣，改變學(xué)生習(xí)慣。

趙老師：研究生學(xué)歷，多年教育行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)。負(fù)責(zé)化學(xué)教學(xué)，先后任教研組長(zhǎng)、教學(xué)主任等職。教學(xué)成績(jī)優(yōu)異，學(xué)生成績(jī)大幅度提高，得到學(xué)生和家長(zhǎng)的一致認(rèn)可，與家長(zhǎng)和學(xué)生建立了深厚的友誼。

譚老師：物理教育本科學(xué)歷，扎根課外輔導(dǎo)多年，一直從事初高中物理畢業(yè)班教學(xué)工作，專業(yè)過(guò)硬，教學(xué)有方。擅長(zhǎng)興趣導(dǎo)入，因材施教，課堂生動(dòng)、活潑、高 效。

學(xué)校簡(jiǎn)介

重慶大成教育學(xué)校成立于沙坪壩，致力于中小學(xué)輔導(dǎo)教育。多年來(lái)大成教育以系統(tǒng)的教學(xué)理念、優(yōu)質(zhì)的教育資源及個(gè)性化的輔導(dǎo)方式，成為重慶個(gè)性化教育事業(yè)的佼佼者，目前已擁有校區(qū)多所，分布在沙坪壩區(qū)、江北區(qū)、九龍坡區(qū)、渝北區(qū)、高新區(qū)、南岸區(qū)、兩江新區(qū)等。

重慶大成教育一直以“一個(gè)團(tuán)隊(duì)服務(wù)一個(gè)學(xué)生”、“一個(gè)學(xué)生專屬一套學(xué)習(xí)方案”的教學(xué)理念和方法，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)開發(fā)個(gè)性化課程內(nèi)容，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和思維潛能，幫助學(xué)生靈活掌握知識(shí)結(jié)構(gòu)、領(lǐng)會(huì)解題技巧，大幅度增強(qiáng)應(yīng)試能力與學(xué)習(xí)能力。經(jīng)過(guò)多年的摸索與歷練，擁有一套個(gè)性化的教學(xué)體系，整合有效的教育資源，解決不同學(xué)員的個(gè)性需求，為莘莘學(xué)子助力小升初、中高考。

重慶大成教育自創(chuàng)立以來(lái)，一直關(guān)注學(xué)生個(gè)體的學(xué)習(xí)過(guò)程，研究教育教學(xué)規(guī)律，不斷改進(jìn)教學(xué)體系，視提供優(yōu)質(zhì)的教育質(zhì)量為己任，深得學(xué)生和家長(zhǎng)信賴。

初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要點(diǎn)

初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和小 學(xué)學(xué)習(xí)知識(shí)層次、難度和學(xué)習(xí)方法的不同，學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)遇到很多問(wèn)題。所以要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，才能把初中數(shù)學(xué)學(xué)好。

一、初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)五要：

1、圍繞老師講述展開聯(lián)想;

2、理清教材文字?jǐn)⑹鏊悸?

3、聽出教師講述的重點(diǎn)難點(diǎn);

4、跨越聽課的學(xué)習(xí)障礙，不受干擾;

5、在理解基礎(chǔ)上扼要筆記。

二、初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)五先：

1、先預(yù)習(xí)后聽課;

2、先嘗試回憶后看書;

3、先看書后做作業(yè);

4、先理解后記憶;

5、先知識(shí)整理后入眠。

三、初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)五會(huì)：

1、會(huì)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃;

2、會(huì)利用時(shí)間充分學(xué)習(xí);

3、會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)小結(jié);

4、會(huì)提出問(wèn)題討論學(xué)習(xí);

5、會(huì)閱讀參考資料擴(kuò)展學(xué)習(xí)。

以上是重慶大成教育提供的關(guān)于“重慶初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)營(yíng)去哪家 ”的相關(guān)內(nèi)容，更多大成教育介紹、 輔導(dǎo)課程 、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、 校區(qū)分布 、開班時(shí)間、學(xué)校環(huán)境等詳情，請(qǐng)點(diǎn)擊 大成教育 了解、 留言或撥打頁(yè)面電話咨詢，我們會(huì)及時(shí)為您服務(wù)并預(yù)約體驗(yàn)課程。

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