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太原十大西班牙語留學(xué)培訓(xùn)班哪個(gè)好
編輯： 資訊中心
更新時(shí)間：2023/06/02 14:32
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太原西班牙語培訓(xùn)課程
0基礎(chǔ)~西班牙語B1直達(dá)班
培訓(xùn)目標(biāo)
學(xué)生能獨(dú)立使用西班牙語，在工作、學(xué)習(xí)、生活中能清楚而標(biāo)準(zhǔn)的表達(dá)自身觀點(diǎn)，并且制造簡單的話題與人進(jìn)行討論交流，也可以對(duì)自己感興趣的領(lǐng)域提出簡單的資訊。能夠描述一個(gè)事件，一次經(jīng)歷或一個(gè)夢(mèng)想，描述希望或者目標(biāo)，能為了一個(gè)任務(wù)或觀點(diǎn)，陳述簡單的理由和解釋。
適合對(duì)象：
針對(duì)零基礎(chǔ)學(xué)員，對(duì)西班牙語有興趣的同學(xué)
教材運(yùn)用：
《現(xiàn)代西班牙語》 +配套練習(xí)
授課課時(shí)：100
課程優(yōu)勢：
1、4--8人小班模式滾動(dòng)開班；
2、教師全程跟蹤輔導(dǎo)，及時(shí)解決學(xué)習(xí)難題 ；
3、完善的教務(wù)管理體系，及時(shí)安排學(xué)生的補(bǔ)課以及轉(zhuǎn)班。
西班牙語歐標(biāo)B1課程學(xué)習(xí)目標(biāo)
歐標(biāo)B1興趣課程
該課程從掌握西語發(fā)音及變音規(guī)則，到描寫人物特點(diǎn)，評(píng)價(jià)事情，表達(dá)目的等。 掌握現(xiàn)在時(shí)和其常用動(dòng)詞搭配，動(dòng)詞和前置詞的搭配等不同時(shí)態(tài)的使用方法。
歐標(biāo)B1考試沖刺課程
該課程包含認(rèn)識(shí)西語字母表，發(fā)音及變音規(guī)則，到掌握A1-B1等級(jí)的語法使用。 熟知?dú)W標(biāo)考試要求、流程及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，提升備考能力，完成DELEB1考試。
歐標(biāo)B1興趣課程
能夠簡單談?wù)撊粘Ｉ顖鼍?，表述未來?guī)劃，運(yùn)動(dòng)、音樂等話題。 復(fù)習(xí)A1-A2間每階段的語法及句型。 學(xué)習(xí)并掌握B1階段的語法使用
歐標(biāo)B1考試沖刺課程
簡單談?wù)撊粘Ｉ顖鼍埃莆請(qǐng)鼍懊鑼懭缇歪t(yī)、旅途、職業(yè)規(guī)劃等。 熟練掌握A1-B1語法，通過專項(xiàng)練習(xí)，解題技巧講解提升考試能力。 熟知DELEB1考試相關(guān)要求、流程及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
歐標(biāo)B1興趣課程
該課程從掌握西語發(fā)音及變音規(guī)則，到描寫人物特點(diǎn)，評(píng)價(jià)事情，表達(dá)目的等。 掌握現(xiàn)在時(shí)和其常用動(dòng)詞搭配，動(dòng)詞和前置詞的搭配等不同時(shí)態(tài)的使用方法。
歐標(biāo)B1考試沖刺課程
該課程包含認(rèn)識(shí)西語字母表，發(fā)音及變音規(guī)則，到掌握A1-B1等級(jí)的語法使用。 熟知?dú)W標(biāo)考試要求、流程及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，提升備考能力，完成DELEB1考試。
歐標(biāo)B1興趣課程
能夠簡單談?wù)撊粘Ｉ顖鼍?，表述未來?guī)劃，運(yùn)動(dòng)、音樂等話題。 復(fù)習(xí)A1-A2間每階段的語法及句型。 學(xué)習(xí)并掌握B1階段的語法使用
歐標(biāo)B1考試沖刺課程
簡單談?wù)撊粘Ｉ顖鼍埃莆請(qǐng)鼍懊鑼懭缇歪t(yī)、旅途、職業(yè)規(guī)劃等。 熟練掌握A1-B1語法，通過專項(xiàng)練習(xí)，解題技巧講解提升考試能力。 熟知DELEB1考試相關(guān)要求、流程及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
西班牙語A2課程
課程費(fèi)用
咨詢課程費(fèi)用
總課時(shí)數(shù)
108課時(shí)
適合學(xué)員
有西班牙語A1基礎(chǔ)，想進(jìn)一步學(xué) 習(xí)西班牙語,希望通過A2等級(jí)考試、想出國/旅游/簽證/工作/留學(xué),掌握實(shí)用西班牙語。
課程目標(biāo)
學(xué)習(xí)到3000個(gè)詞匯，
無憂通過西班牙語A2等級(jí)考試
系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《走遍西班牙2》
間接了解到西班牙文化，滿足留學(xué)和工作需求。
真正的小班教學(xué)
標(biāo)準(zhǔn)6—8人班級(jí)，便于老師把握每一位學(xué)員學(xué)的情況，可以針對(duì)性的提高學(xué)的效果。
教學(xué)效果
每一個(gè)階段的課程，使學(xué)員達(dá)到真實(shí)的標(biāo)準(zhǔn)水平，可參加標(biāo)準(zhǔn)的水平考試檢驗(yàn)，達(dá)不到全額退費(fèi)。
全職的團(tuán)隊(duì)
主講教師全部是由有意大利留學(xué)背景且具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師擔(dān)任，使用的教材是結(jié)合多年教學(xué)實(shí)踐精心編寫的內(nèi)部教材。
保姆式教學(xué)服務(wù)
上課時(shí)間根據(jù)學(xué)員整體實(shí)際情況而安排，較大程度避免時(shí)間沖突問題，給學(xué)員更貼心、更人性化的服務(wù)體驗(yàn)。
及時(shí)的答疑解惑
24小時(shí)隨時(shí)答疑，解決課外學(xué)的困難的問題，讓學(xué)變得更自由輕松。
豐富的學(xué)員活動(dòng)
定期舉辦學(xué)員內(nèi)部活動(dòng)，如意大利美食節(jié)、外交主題交流、意大利生活、工業(yè)、歷史、學(xué)校等主題內(nèi)容的分享，更近距離感受了解西班牙。
西語零基礎(chǔ)入門班
招生對(duì)象：
1、西班牙語零基礎(chǔ)學(xué)員；
2、準(zhǔn)備出國到西班牙留學(xué)的學(xué)員；
3、公司外派到西語國家的學(xué)員；
4、因工作、生活需要，想提高西班牙語水平的學(xué)員。
使用教材：
現(xiàn)代西班牙語
授課內(nèi)容：
1、29個(gè)字母發(fā)音開始學(xué)習(xí)西班牙語基本發(fā)音規(guī)則及拼寫拼讀；
2、每課圍繞一到兩個(gè)主題，文章短小精悍，講解精練，圖文并茂，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)詞匯、語法；
3、圍繞每課主題展開聽、說、讀、寫、譯活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生口語聽說。
學(xué)習(xí)效果：
1、掌握所有西班牙語字母拼寫及發(fā)音規(guī)則；
2、掌握初級(jí)基本詞匯、語法及句型；
3、能夠用西班牙語進(jìn)行簡單交流；
4、達(dá)到西班牙語等級(jí)DELE A1上的基礎(chǔ)。
招生對(duì)象：
1、西班牙語零基礎(chǔ)學(xué)員；
2、準(zhǔn)備出國到西班牙留學(xué)的學(xué)員；
3、公司外派到西語國家的學(xué)員；
4、因工作、生活需要，想提高西班牙語水平的學(xué)員。
使用教材：
現(xiàn)代西班牙語
授課內(nèi)容：
1、29個(gè)字母發(fā)音開始學(xué)習(xí)西班牙語基本發(fā)音規(guī)則及拼寫拼讀；
2、每課圍繞一到兩個(gè)主題，文章短小精悍，講解精練，圖文并茂，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)詞匯、語法；
3、圍繞每課主題展開聽、說、讀、寫、譯活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生口語聽說。
學(xué)習(xí)效果：
1、掌握所有西班牙語字母拼寫及發(fā)音規(guī)則；
2、掌握初級(jí)基本詞匯、語法及句型；
3、能夠用西班牙語進(jìn)行簡單交流；
4、達(dá)到西班牙語等級(jí)DELE A1上的基礎(chǔ)。
西班牙語的元音
單詞永遠(yuǎn)不可能以弱元音開始的二重元音作為詞首。西班牙語中有五個(gè)元音，其中有三個(gè)強(qiáng)元音（a,e,o）和兩個(gè)弱元音（e,i）。所謂的二重元音，就是兩個(gè)元音的組合，其中至少應(yīng)該有一個(gè)弱元音。在所有的二重元音中，其中ia, ie, io, ua, ue, uo, iu, ui這些組合是以弱元音開頭的。在西班牙語中，有這樣一條規(guī)定，不能以弱元音開始的二重元音作為單詞的詞首。
西班牙語的語音
在學(xué)習(xí)語音的時(shí)候，我們就知道，“za，ce，ci，zo，zu”是一組相同發(fā)音的組合，當(dāng)在和“e”和“i”進(jìn)行結(jié)合的時(shí)候，把“ze”換成了“ce”，把“zi”換成了“ci”，這是因?yàn)樵谖靼嘌勒Z中更本不會(huì)出現(xiàn)“ze”和“zi”的組合。如果你看到了這樣的組合，只有可能有兩種情況，一是寫錯(cuò)了，二是故意而為之。
賓語前置需要復(fù)指
賓語前置需要復(fù)指。在許多人看來，復(fù)指在西班牙語中是一個(gè)可有可無的存在。的確，在大部分的情況下，復(fù)指在一個(gè)句子中并不是必須的。所謂的“復(fù)指”，是指既出現(xiàn)了做賓語的具體名詞或者詞組，又出現(xiàn)了它們所對(duì)應(yīng)的人稱代詞（賓格，與格或者自復(fù)格）。“復(fù)指”說白了就是重復(fù)說明，起到了強(qiáng)調(diào)或者補(bǔ)充的作用。
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