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重慶微電園三中英才奧數(shù)培訓(xùn)學(xué)校地址
編輯： 資訊中心
更新時(shí)間：2025/04/01 10:46
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重慶微電園三中英才奧數(shù)培訓(xùn)學(xué)校位于沙坪壩西雙大道16號，高新天街后面。課外奧數(shù)學(xué)習(xí)與學(xué)?；A(chǔ)知識學(xué)習(xí)是相輔相成的，通過奧數(shù)學(xué)習(xí)，會(huì)加強(qiáng)對學(xué)?；A(chǔ)知識的溫故、總結(jié)與提高，同時(shí)會(huì)促進(jìn)下一階段的學(xué)校學(xué)習(xí)，達(dá)到預(yù)習(xí)的效果，使學(xué)生的在校數(shù)學(xué)成績進(jìn)一步提高。三中英才成立于2000年，是一家專門從事中小學(xué)生課外輔導(dǎo)的大型教育機(jī)構(gòu)，擁有科學(xué)的教育體系、優(yōu)秀的教師隊(duì)伍和先進(jìn)的管理團(tuán)隊(duì)。三中英才課外輔導(dǎo)學(xué)校是于2000年3月創(chuàng)辦的集小初高全學(xué)科一對一VIP教學(xué)、小班班課教學(xué)、出國留學(xué)，及家庭教育研究與指導(dǎo)、心理咨詢、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)等為一體的綜合性多元化教育機(jī)構(gòu)。
微電園奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班
課程簡介： 重慶三中英才小學(xué)奧數(shù)課程主要針對小學(xué)3-6年級，為想要系統(tǒng)學(xué)習(xí)小學(xué)奧學(xué)生開設(shè)，課程中主要幫助學(xué)生進(jìn)行奧數(shù)思維模式訓(xùn)練，7大知識模塊，4級訓(xùn)練體系，具體包括計(jì)算、應(yīng)用、數(shù)論、幾何、計(jì)數(shù)、行程和奧數(shù)雜題，課程逐級深入、難度遞增，全 面系統(tǒng)的對奧數(shù)難題進(jìn)行解析，幫助學(xué)生擴(kuò)展思維能力，掌握應(yīng)試技巧，順利通過小升初考試。
課程對象： 小學(xué)3年級及以上的學(xué)生
教學(xué)目標(biāo)： 通過奧數(shù)學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生建立數(shù)學(xué)邏輯思維，更好的鍛煉數(shù)學(xué)思維能力，提升考試成績。
授課方式： 面授課程，一對一或3人、5人、7人、9人精品小班。
開課時(shí)間： 各個(gè)校區(qū)開課時(shí)間不同，請預(yù)約到校咨詢，體驗(yàn)課程。
開課地點(diǎn)： 主城區(qū)30余家校區(qū)均開設(shè)奧數(shù)課程，建議選擇就近校區(qū)上課。
三中英才輔導(dǎo)特點(diǎn)
1、課前測評
對學(xué)生學(xué)習(xí)問題進(jìn)行全方位測評，并針對診斷結(jié)果量身定制完整學(xué)習(xí)方案
2、專業(yè)輔導(dǎo)
資深科班老師輔導(dǎo)，實(shí)時(shí)跟蹤學(xué)習(xí)效果，不斷調(diào)整學(xué)習(xí)方案，充分挖掘孩子的學(xué)習(xí)潛能
3、方案優(yōu)化
根據(jù)學(xué)生階段學(xué)習(xí)結(jié)果，針對性調(diào)整提分策略，保證學(xué)習(xí)效果較大化
4、方案規(guī)劃
學(xué)習(xí)管理師對學(xué)生的測評結(jié)果進(jìn)行二次分析，定制解決方案，并制定整體提分策略
5、效果反饋
課后及時(shí)反饋給家長并聽取建議，全程把握孩子的培養(yǎng)方向
6、反復(fù)錘煉
制定疑難點(diǎn)多方位題型，逐一突破反復(fù)練習(xí)，讓學(xué)生深度掌握知識點(diǎn)，正確面對考試
學(xué)校介紹
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重慶三中英才家庭教育服務(wù)所于2000年在沙坪壩區(qū)創(chuàng)立，標(biāo)志著三中英才的成立，經(jīng)過20年深耕重慶的發(fā)展，三中英才從原來的7個(gè)人發(fā)展成700多人的大家庭，從原來的一個(gè)教學(xué)點(diǎn)發(fā)展成超30個(gè)直營校區(qū)，校區(qū)總面積超6萬平米，從原來的服務(wù)中學(xué)家庭拓寬到服務(wù)3-19歲青少年家庭的全周期產(chǎn)品，形成了全學(xué)科文化課輔導(dǎo)和素質(zhì)教育一站式的、小班教學(xué)、一對一、集訓(xùn)等個(gè)性化的、融合生涯規(guī)劃、家庭教育、心理輔導(dǎo)等多維度的教育產(chǎn)品和服務(wù)，累計(jì)服務(wù)超36萬個(gè)家庭，滿足了中國家庭日益增長和更加多元化的教育需求。
三中英才堅(jiān)持不忘初心，牢記使命的戰(zhàn)略定力，繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)實(shí)力和教學(xué)服務(wù)體驗(yàn)，逐步打造教學(xué)驅(qū)動(dòng)型的發(fā)展格局，形成以素質(zhì)能力驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)進(jìn)步的教育產(chǎn)品內(nèi)核；持續(xù)為3-19歲青少年家庭提供多元化的產(chǎn)品服務(wù)，建立一站式、全周期、個(gè)性化的產(chǎn)品生態(tài)群，精準(zhǔn)匹配家庭個(gè)性成長，從商圈到社區(qū)，讓三中英才隨時(shí)隨地陪伴在家庭身邊，滿足家庭多元化需求；堅(jiān)持人才第 一的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，精細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)化管理，讓更多的優(yōu) 秀人才在企業(yè)發(fā)展中綻放奪目的人生價(jià)值。
三中英才學(xué)校實(shí)力
一、 高素質(zhì)的師資隊(duì)伍方能確保高質(zhì)量的教育及教學(xué)，三中英才學(xué)校擁有一支實(shí)力雄厚的高水平師資隊(duì)伍，畢業(yè)于重點(diǎn)院校，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，綜合素養(yǎng)水平高。
二、三中英才具有先進(jìn)的教學(xué)模式，針對小學(xué)、初中、高中三個(gè)不同的教學(xué)階段，制定不同的教學(xué)方向，完成教學(xué)目標(biāo)，使各各階段的學(xué)生，都能夠取得進(jìn)步，提高成績。
三、三中英才堅(jiān)持分層教學(xué)的辦學(xué)體系，因材施教，量身定制。根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有的知識、能力水平和潛力傾向把學(xué)生科學(xué)地分成幾組各自水平相近的班組，科學(xué)教育。
四、三中英才堅(jiān)持不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，讓每一位家長滿意的教育理念，建立健全教學(xué)管理體系，對每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)做到科學(xué)測評，提升教育質(zhì)量，提供科學(xué)高 效的服務(wù)。
五、三中英才聘任多名資深心理教師，從事心理輔導(dǎo)工作多年，擁有的工作經(jīng)驗(yàn)豐富，關(guān)注青少年心理健康，疏導(dǎo)心理難題，解決成長煩惱。
三中英才師資優(yōu)勢
經(jīng)驗(yàn)豐富
不僅懂教育、教學(xué)，更懂個(gè)性化輔導(dǎo)
科班出身
嚴(yán)格篩選每一位教師，打造專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)
因材施教
針對每一位學(xué)生的特點(diǎn)，定制不同教學(xué)方案
持續(xù)充電
定期對老師進(jìn)行課程教學(xué)、心理輔導(dǎo)培訓(xùn)
如何使學(xué)生學(xué)好奧數(shù)
1、系統(tǒng)科學(xué)的分階段訓(xùn)練
小學(xué)階段是少年兒童智力，特別是邏輯思維發(fā)展非常重要的啟蒙階段。根據(jù)小 學(xué)不同階段學(xué)生的特點(diǎn)和思維規(guī)律，系統(tǒng)科學(xué)設(shè)計(jì)教法，能較大限度開發(fā)少年兒童智力。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣。
奧數(shù)學(xué)習(xí)中良好的思維習(xí)慣是一個(gè)主要內(nèi)容，要真正發(fā)展起數(shù)學(xué)的思想，具有“條條大路通羅馬”的開闊思路，會(huì)運(yùn)用不同的方法解題，能運(yùn)用字母、圖形、數(shù)字等建立數(shù)學(xué)模型，嘗試驗(yàn)證結(jié)論的合理性和準(zhǔn)確性，使學(xué)生學(xué)會(huì)概括總結(jié)，培轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。
3、注意讓奧數(shù)學(xué)習(xí)與實(shí)際生活的聯(lián)系
奧數(shù)的內(nèi)容其實(shí)也有很多是與生活實(shí)際緊密相連的，如銀行的利率計(jì)算，超市物品捆綁出售以及打折，投資利潤計(jì)算涉及到市場經(jīng)濟(jì)的數(shù)學(xué)問題等等。奧數(shù)的題目有好一部分都出自古時(shí)候的游戲，因而可以通過游戲的形式增強(qiáng)學(xué)生的理解，并激發(fā)興趣。培訓(xùn)中還可以直接用數(shù)學(xué)家的故事或是童話故事，如用曹沖稱象的故事滲透等量代換思想，激發(fā)學(xué)生探究的興趣。
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