南昌福州路小升初英語銜接培訓機構
南昌福州路小升初英語銜接培訓機構-學大教育小升初銜接教學經(jīng)驗豐富的老師會為學生帶來學習與生活方面的幫助指導，讓學生以很好的狀態(tài)開啟初中生活，讓初中的學習更加游刃有余。學大教育通過完善的教育教學體系，先進的管理理念，整合社會高品質教育資源，較大程度地釋放學生的潛能，受到學生和家長的一致好評。學大教育本著培養(yǎng)自信、上進、感恩、卓越、有力和團隊合作精神的國 際化人才教育理念，設立輔導課程，做有價值的教育品牌。
課程簡介：
學大教育為小學階段升初中的學生提供專業(yè)小升初銜接培訓課程，根據(jù)學生學習能力打造專屬小升初銜接輔導班，幫助學生提高數(shù)學、英語、語文等學科成績，培養(yǎng)學習能力，為初中的學習打下堅實的基礎。
班型設置：
小升初語文銜接班、小升初數(shù)學銜接班、小升初英語銜接班、小升初語數(shù)英銜接班
1、語文銜接班：
招生對象：希望綜合復習小學語文知識的學生
授課內容：小升初語文基礎知識之語句運用
2、數(shù)學銜接班：
招生對象：希望綜合復習小學數(shù)學知識，并初步學習初中知識的學生
授課內容：小升初數(shù)學知識點
3、英語銜接班：
招生對象：希望綜合復習小學英語知識，并初步學習初中知識的學生
授課內容：英語語法、句型等
教學模式：
1人班、2人班、6人班等面授班型。
學大教育始終專注為學生提供個性化輔導。授課模式包括1對1輔導、在線輔導等?？偛孔溆诒本?，自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)20年的發(fā)展，已在全國100多所城市，設有400多所學習中心，已擁有4000多骨干教師，輔導學員超過100萬。
學大教育校區(qū)，標準化裝修，設備齊全，環(huán)境舒適，學習氛圍濃厚，擁有多間小班組課教室和一對一輔導教室，可供多名學生同時學習，為學生提供周到的教學服務。
為了滿足不同家長需求，學大教育從各個年級不同的要求出發(fā)，校區(qū)目前除了個性化一對一輔導外，還開辟了3-6人的精品個性化班組課，自主招生項目，線上課程等，多元化課程來滿足學生家長的需求。
- 1. 20年經(jīng)驗
學大教育一直專注于個性化教育，累積20年經(jīng)驗。
2. 100+城市
截止2021年，學大教育已經(jīng)覆蓋全國100多城市。
3. 400+校區(qū)
學大教育已經(jīng)在全國各地區(qū)設立400多所學習中心。
4. 4000+
學大教育目前擁有4000多骨干教師
5. 百萬+
目前學大教育老師輔導過的學生已經(jīng)遠遠超過百萬。
特色教學八步法，步步深入、循序漸進
01 情景帶入
調整節(jié)奏，進入學習狀態(tài)
02 復習評估
個性化分析學生實際水平
03 基礎梳理
知識整體梳理，溫故知新
04 拓展新知
通過舊知識點延展新知識點
05 典型例題
篩選經(jīng)典例題，集中練習
06 拓展鞏固
知識拓展，專項練習
07 及時反饋
學習問題及時溝通教學不斷跟進
08 舉一反三
培養(yǎng)發(fā)散式思維
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嚴格篩選教師資質 -
精細培養(yǎng)教師能力? -
定期考核教學質量?
學生由小學進入初中后大概會面臨以下問題：
1、小學老師講課形象生動、活潑，比較重視直觀的教學手段，教學過程的設計注重變換形式、學習和娛樂相結合，可升入初中后，老師往往注重引導孩子由原先的形象思維向抽象思維過渡，很多孩子在思維上很難轉變。
2、初中的課程中規(guī)律性的知識越來越多，初中老師上課的時候更注重講清概念，教學過程中更注重啟發(fā)學生獨立思考問題，獨立解決問題的能力。這也是現(xiàn)今孩子普遍欠缺的。
3、新生跨入初中大門，心理年齡處于自覺和幼稚交錯的狀態(tài)，在孩子們的眼里，初中是一個全新的環(huán)境、陌生的世界，新學校、新老師、新同學，功課增加了，難度大了，要求高了。加上對新的學習生活了解較少，大部分初中生在心理、交往等各方面往往處于被動狀態(tài)。
以上問題造成剛進入初中的孩子無法快速適應中學的學習生活，所以提前做好小升初銜接尤為重要。