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石家莊康語(yǔ)兒童康復(fù)訓(xùn)練長(zhǎng)安校區(qū)

感統(tǒng)訓(xùn)練、社交障礙、孤獨(dú)癥、自閉癥、言語(yǔ)發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練

課程咨詢:
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石家莊長(zhǎng)安區(qū)有實(shí)力兒童孤獨(dú)癥康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)排名名單

導(dǎo)語(yǔ)

石家莊長(zhǎng)安區(qū)有實(shí)力兒童孤獨(dú)癥康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)排名名單,康語(yǔ)課程符合孤獨(dú)癥兒童康復(fù)和發(fā)育的需要,課程采用多樣化的模式進(jìn)行,包括:個(gè)訓(xùn)課、語(yǔ)訓(xùn)課、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練課、思維整合課、游戲互動(dòng)課、語(yǔ)言課、情景課等,讓自閉癥兒童通過(guò)各項(xiàng)訓(xùn)練,不斷發(fā)展其潛能,突出個(gè)性優(yōu)勢(shì)。

對(duì)語(yǔ)言發(fā)育遲緩的孩子來(lái)說(shuō),進(jìn)行語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練是有非常多的好處的,能夠在極大的程度上幫助他們康復(fù)。語(yǔ)言干預(yù)有助于增強(qiáng)自閉癥兒童的語(yǔ)用意識(shí),讓他們產(chǎn)生更多具有社會(huì)功能的話語(yǔ),和外界產(chǎn)生更多有效的溝通。此外,語(yǔ)用能力的提升,有助于他們心智理論的發(fā)展,彌補(bǔ)社會(huì)性不足的先天缺陷。心智理論指?jìng)€(gè)體憑借一定的知識(shí)系統(tǒng)對(duì)自身或他人的心理狀態(tài)進(jìn)行推測(cè),并據(jù)此對(duì)行為做出因果性解釋與預(yù)測(cè)的能力。自閉癥兒童由于先天的腦神經(jīng)發(fā)育缺陷,導(dǎo)致他們的因果性解釋和預(yù)測(cè)能力缺損。為此,在進(jìn)行語(yǔ)用干預(yù)時(shí),對(duì)自閉癥兒童進(jìn)行社會(huì)情境、自我情緒以及理解。



課程介紹

學(xué)前預(yù)備課程主要針對(duì)3-6歲的兒童設(shè)計(jì),在該課程中,能夠幫助發(fā)育遲緩的孩子融入集體生活。主要教學(xué)內(nèi)容是聽說(shuō)玩做的訓(xùn)練,結(jié)合游戲和戶外實(shí)踐活動(dòng),增加兒童之間的社交次數(shù),強(qiáng)化社交技能,已達(dá)到建立孩子的集體意識(shí),學(xué)會(huì)遵守規(guī)則。
適合對(duì)象: 3-6歲準(zhǔn)備上幼兒園的譜系、發(fā)育遲緩的兒童
教學(xué)目的: 情景化小組授課,鞏固兒童社會(huì)融合能力
現(xiàn)在有很多兒童進(jìn)入幼兒園之后產(chǎn)生了無(wú)法適應(yīng)幼兒園生活的現(xiàn)象,對(duì)于這類兒童需要做單獨(dú)的指引,在系統(tǒng)的訓(xùn)練廈,就能改善并解決無(wú)法融入集體生活的情況。
而康語(yǔ)兒童康復(fù)中心有學(xué)前預(yù)備課程,針對(duì)發(fā)育遲緩或有自閉癥譜系的兒童開設(shè),孩子在小組中進(jìn)行聽說(shuō)玩看做等集體活動(dòng),增強(qiáng)孩子的集體意識(shí),強(qiáng)化社交能力,培養(yǎng)良好的幼兒園生活技能。

課程認(rèn)識(shí)

教學(xué)對(duì)象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
課程模式:30分鐘一對(duì)一/一對(duì)二 教學(xué)原理:應(yīng)用行為分析學(xué)
課程內(nèi)容: 通過(guò)各種游戲的介入來(lái)提升兒童的表達(dá)動(dòng)機(jī),用情景的設(shè)置來(lái)提高兒童的主動(dòng)表達(dá),社交互動(dòng)的能力
課程效果:引發(fā)兒童表達(dá)動(dòng)機(jī),通過(guò)15種不同的提要求社交能力,促進(jìn)情緒自我管理,問(wèn)題解決能力

機(jī)構(gòu)介紹

康語(yǔ)兒童康復(fù)中心是一家專注于特殊兒童干預(yù)的機(jī)構(gòu),開設(shè)有少兒言語(yǔ)開發(fā)、感統(tǒng)、社交溝通訓(xùn)練等干預(yù)課程,經(jīng)驗(yàn)豐富的授課老師采用科學(xué)有效的干預(yù)方式,助力每一個(gè)小朋友在這個(gè)過(guò)程中都能得到科學(xué)干預(yù)。
康語(yǔ)是目前國(guó)內(nèi)很好的專業(yè)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu),致力于用專業(yè)和愛(ài),在特殊兒童的成長(zhǎng)過(guò)程中,給到他們更好的康復(fù)訓(xùn)練,縮小和普齡兒童的差距,讓兒童綜合能力得到穩(wěn)步提升,創(chuàng)造更多的就讀機(jī)會(huì),讓千萬(wàn)特殊兒童走進(jìn)校園!
目前主要為2-7周歲兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、精神發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童,提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)。
與其他主流機(jī)構(gòu)不同的是:康語(yǔ)堅(jiān)持以教學(xué)品質(zhì)為根本,注重階段性評(píng)估與針對(duì)性的IEP教學(xué)計(jì)劃,倡導(dǎo)家校結(jié)合的教學(xué)模式,解決家長(zhǎng)困惑,為孩子爭(zhēng)取開心成長(zhǎng),利用時(shí)間,避免耽誤孩子的寶貴時(shí)間

注意力缺陷多動(dòng)障礙(多動(dòng)癥)

在孩子被診斷患有注意力缺陷多動(dòng)障礙(多動(dòng)癥)后,許多家長(zhǎng)都非常焦慮,不知道該怎么辦,甚至急著去看醫(yī)生。他們想為他們的孩子嘗試所有的項(xiàng)目。

外部的專業(yè)支持和幫助是重要的,但較能幫助孩子的是父母。這個(gè)時(shí)候,家長(zhǎng)作為脊梁,一定要穩(wěn)定,找到真正能幫助孩子的治療方法。

1、理清思路

理清思路,理清孩子面臨的困難,理清目前較需要解決的問(wèn)題。

家長(zhǎng)作為孩子的核心支持,全程參與,從孩子的日常行為,到體檢,再到診斷,負(fù)責(zé)與醫(yī)生溝通。

家長(zhǎng)作為孩子的語(yǔ)音通道和信息收集通道,掌握每一個(gè)重要的信息點(diǎn)。此時(shí),家長(zhǎng)就像總部一樣,指揮和協(xié)調(diào)家庭成員的后勤保障,收集和篩查治療信息,做出決策,親自陪伴孩子參與每次診療,同時(shí)與孩子溝通

疾病引起的過(guò)度活躍、沖動(dòng)和失控。多動(dòng)癥兒童的父母兩個(gè)人生活在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里。

多動(dòng)癥引起的問(wèn)題很多,看似一堆問(wèn)題,其實(shí)只有一兩個(gè)真正的核心問(wèn)題和目前需要解決的問(wèn)題。父母需要照顧好自己的繭,從看似一堆的麻煩中找出較急迫的問(wèn)題,然后處理這個(gè)問(wèn)題。

這樣,家長(zhǎng)就可以一步一步安全地、可靠地執(zhí)行醫(yī)生或治療師的指導(dǎo),而不會(huì)感到焦慮或失落。

2.尋求專業(yè)支持

在孩子被診斷為多動(dòng)癥后,一些家長(zhǎng)覺(jué)得可以通過(guò)自學(xué)一些育兒知識(shí)來(lái)幫助孩子。事實(shí)上,他們并不能幫助孩子,浪費(fèi)了孩子寶貴的治療時(shí)間。

由于多動(dòng)癥是由生物學(xué)基礎(chǔ)引起的,往往需要專業(yè)醫(yī)生或治療師的科學(xué)指導(dǎo)。在技術(shù)產(chǎn)業(yè)中有很多專業(yè)。有必要相信,或醫(yī)生在數(shù)十年的研究和訓(xùn)練后可以幫助兒童。

它也可能是被診斷患有多動(dòng)癥的孩子,但每個(gè)孩子的癥狀和表現(xiàn)是不同的。有的孩子表現(xiàn)出情緒問(wèn)題,有的孩子表現(xiàn)出注意力不集中,有的孩子表現(xiàn)出多動(dòng)和沖動(dòng)。因此,為自己的孩子量身定做治療方案是非常必要的。

3.降低期望,腳踏實(shí)地

由于多動(dòng)癥的特點(diǎn),很多時(shí)候孩子所表達(dá)的狀態(tài)并不是他想要的。

我們看到很多孩子真的很努力。他們想讓父母滿意。例如,在做作業(yè)的時(shí)候,他總是不由自主地走神,導(dǎo)致一點(diǎn)作業(yè)拖到很晚。

很多時(shí)候,并不是孩子們不聽父母的話或不懂教導(dǎo)。相反,他們實(shí)際上非常聰明。多動(dòng)癥使兒童無(wú)法集中注意力,無(wú)法達(dá)到其他人的記憶廣度。

從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,受癥狀影響,會(huì)導(dǎo)致父母與子女之間的緊張關(guān)系和家庭的緊張關(guān)系,這是所有家庭成員都不希望看到的。



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康語(yǔ)服務(wù)

康語(yǔ)教育,是國(guó)內(nèi)專業(yè)從事兒童言語(yǔ)及智能發(fā)展的機(jī)構(gòu),主要為2-7周歲的兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩、孤獨(dú)癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù),讓孩子更快開口說(shuō)話!如需了解及預(yù)約測(cè)評(píng)歡迎撥打頁(yè)面電話或在線咨詢

康語(yǔ)兒童康復(fù)中心校區(qū)地址cdz
云南康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

昆明市盤龍區(qū)白云路448號(hào)
昆明市書林街高地村24號(hào)

廣東康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

佛山市禪城區(qū)魁奇一路3號(hào)
佛山市禪城區(qū)汾寧路62號(hào)
中山市石岐區(qū)中山二路82號(hào)
湛江市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)樂(lè)怡路32號(hào)
珠海市前山翠前北路244號(hào)

浙江康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

寧波市江北區(qū)中馬街道鉆石商業(yè)廣場(chǎng)
寧波市鄞州區(qū)寧穿路1222號(hào)
杭州市拱墅區(qū)金華路尚品商務(wù)樓
杭州市上城區(qū)中山南路77號(hào)
杭州市蕭山區(qū)北干街道蕭山科創(chuàng)中心3樓
臺(tái)州市福貿(mào)大廈203室、東環(huán)大道141號(hào)一樓、二樓
溫州市鹿城區(qū)較好橋135號(hào)

安徽康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

合肥市廬陽(yáng)區(qū)長(zhǎng)江中路邵氏數(shù)碼城
合肥市包河區(qū)馬鞍山南路299號(hào)
合肥市蜀山區(qū)長(zhǎng)江西路612號(hào)
阜陽(yáng)市潁州區(qū)潁南路碧桂園潁州府商業(yè)街

蕪湖市鏡湖區(qū)黃山東路綠地繽紛城二樓

天津康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

天津市南開區(qū)長(zhǎng)江道與南豐路交口博朗園

陜西康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

西安市蓮湖區(qū)西大街平安大廈

廣西康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

南寧市興寧區(qū)民主路6-6號(hào)
南寧市青秀區(qū)金州路29號(hào)

河北康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

石家莊市新華區(qū)新華路街道新華路維明大街交口新華路351號(hào)
石家莊市長(zhǎng)安區(qū)中山路與煤機(jī)街交叉口北行

四川康語(yǔ)兒童康復(fù)中心cdy

成都市青羊區(qū)太升南路288號(hào)
成都市武侯區(qū)晉吉南路雙楠格調(diào)廣場(chǎng)
成都市青羊區(qū)華東二路98號(hào)
南充市順慶區(qū)華勝路6號(hào)2層1號(hào)
綿陽(yáng)市涪城區(qū)涪城路58號(hào)1棟2層1號(hào)

山東康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

濟(jì)南市歷下區(qū)濼源大街29號(hào)
濟(jì)南市歷城區(qū)華龍路東方麗景大廈2118號(hào)
濟(jì)南市槐蔭區(qū)經(jīng)七路843號(hào)

江蘇康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

蘇州姑蘇區(qū)平江商務(wù)大樓二樓
南通市崇川區(qū)中南世紀(jì)城22號(hào)
南通市港閘區(qū)北大街和永和路交叉口15?110號(hào)
無(wú)錫市縣前西街與解放西路交叉口西北側(cè)238號(hào)
南京市鼓樓區(qū)江東北路華彩薈一樓康語(yǔ)
南京市雨花區(qū)雨花西路121號(hào)

江西康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

贛州市章貢區(qū)紅旗大道山水大廈
南昌市西湖區(qū)丁公路156號(hào)
南昌市紅谷灘新區(qū)豐和北大道766號(hào)
南昌市青山湖區(qū)湖坊鎮(zhèn)永人村
上饒市信州區(qū)贛東北大道32號(hào)

湖南康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

長(zhǎng)沙市雨花區(qū)梓園路321號(hào)
長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)溁灣路26號(hào)號(hào)
長(zhǎng)沙縣星沙街道東一路128號(hào)
徐州市泉山區(qū)新淮海西路10號(hào)

湖北康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

武漢市江漢區(qū)民生路205號(hào)
武漢市漢陽(yáng)區(qū)梅林西路16號(hào)
武漢市武昌區(qū)首義新村
武漢市洪山區(qū)高新大道227號(hào)
武漢市硚口區(qū)解放大道99號(hào)
武漢市江岸區(qū)后湖南路99號(hào)

重慶康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

重慶市渝北區(qū)龍溪街道金街2號(hào)
重慶市渝北區(qū)回興街道興科大道222號(hào)
重慶市渝中區(qū)大坪正街140號(hào)
重慶市九龍坡區(qū)楊家坪街道興勝路海蘭云天盛世華城
重慶市沙坪壩區(qū)渝碚路88號(hào)商3號(hào)
重慶市巴南區(qū)龍海大道7棟2-1
重慶市萬(wàn)州區(qū)白巖路1號(hào)
重慶市永川區(qū)渝西大道中段918號(hào)
重慶市涪陵區(qū)中山路金科美鄰廣場(chǎng)

福建康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

?寧德市蕉城區(qū)閩東中路6號(hào)
寧德市蕉城區(qū)金涵鄉(xiāng)金溪路3號(hào)
廈門市嘉禾路172號(hào)
廈門市集美區(qū)印斗北路188號(hào)
泉州市鯉城區(qū)海濱街道新華南路T淘園創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園
泉州市豐澤區(qū)田安南路590號(hào)
泉州市豐澤區(qū)城東萬(wàn)達(dá)星光耀金街
晉江市青陽(yáng)鎮(zhèn)陽(yáng)光時(shí)代廣場(chǎng)
石獅市寶蓋鎮(zhèn)寶島中路88號(hào)
南安市溪美街道辦事處源昌財(cái)富中心
泉州市惠安縣螺城區(qū)東南大街上景閣
福州市倉(cāng)山區(qū)建新鎮(zhèn)金山大道48號(hào)
福州市倉(cāng)山區(qū)南江濱西大道26號(hào)
福州市晉安區(qū)塔頭晉安北路63號(hào)
福州市臺(tái)江區(qū)茶亭街道五一中路138號(hào)
福州市長(zhǎng)樂(lè)區(qū)廣場(chǎng)南路888號(hào)
福州市晉安區(qū)福馬路福盈創(chuàng)意園
福州市倉(cāng)山區(qū)金洲北路9號(hào)
福州鼓樓區(qū)五四路國(guó)泰大廈
福清市萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)A1號(hào)樓
福清市供銷大廈2
莆田市荔城區(qū)正榮時(shí)代廣場(chǎng)
漳州市云霄縣清華園
漳州市薌城區(qū)延安北路吉龍大廈?

貴州康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

遵義市匯川區(qū)上海路26號(hào)

貴陽(yáng)市云巖區(qū)中山西路集貿(mào)市場(chǎng)綜合樓

遼寧康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

大連市中山區(qū)解放路

河南康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

鄭州市桐柏南路238號(hào)
鄭州市金水區(qū)花園路85號(hào)

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