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長沙康語雨花校區(qū)自閉癥早期干預(yù)費用多少錢康語教育科技有限公司(簡稱“康語”)成立于2010年,是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構(gòu),主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)。
課程階段:
0—3歲,兒童感覺統(tǒng)合基礎(chǔ)訓練階段,也是感覺統(tǒng)合失調(diào)的預(yù)防階段。
2-6歲,兒童感覺統(tǒng)合較佳訓練階段,也是感覺統(tǒng)合失調(diào)的治療階段。
6—13歲,兒童感覺統(tǒng)合重要訓練階段,這是感覺統(tǒng)合訓練的矯正階段。
課程特點:從學習和生活等多角度入手,通過使用特殊的運動器材,設(shè)立有針對性的運動課程和生動的游戲,輔以刺激、誘導、調(diào)節(jié)、疏通、抑制等手段,解決了現(xiàn)代生活中孩子們活動空間被壓縮、活動方式受局限、人際交流困難等問題,讓孩子從愉悅中得到潛移默化的調(diào)節(jié),提升自己的感覺統(tǒng)合能力,激發(fā)自身的潛能,身心俱佳地統(tǒng)籌成長、協(xié)調(diào)發(fā)展,綜合素質(zhì)得以提高。是真正集運動、游戲、學習、生活、智能發(fā)展于一體的全能訓練。
課程設(shè)置:針對感覺統(tǒng)合失調(diào)的程度,特殊教育學把他們分為輕度失調(diào)訓練班,中度失調(diào)訓練班,重度失調(diào)訓練班及自閉癥、多動癥等特殊兒童的訓練。并指導正常孩子進行娛樂保健活動以及對學前兒童進行預(yù)防訓練。讓孩子在游戲中通過專門設(shè)計的感覺統(tǒng)合訓練器材達到刺激孩子的前庭、本體、視覺、觸覺、聽覺等綜合發(fā)展,促進孩子的統(tǒng)合能力的目的。
★ 課程模式:一對一
★ 科學原理:應(yīng)用行為分析學
★ 課程內(nèi)容:前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標,分三個階段訓練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力
★課程效果:
①前備技能促進學習技能
②認知理解促進聽者反應(yīng)技能
③300組詞匯促進表達能力
④語言理解促進社交溝通能力
★課程教具:系統(tǒng)配套認知教具、故事繪本、蒙氏教具
★ 授課對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙,需要進行干預(yù)訓練的2-6周歲兒童
★ 課程模式:一對一
★ 科學原理:言語聽覺科學、口部運動治療學
★ 課程內(nèi)容:
①下頜、唇、舌口部運動功能訓練
②氣息訓練
③20組音系開發(fā)
★ 課程效果:
①提高兒童口部運動功能,使兒童口腔肌能正?;?br />②掌握20組音系發(fā)音
③促進表達能力
★ 課程教具:引進全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材
沒有語言:孩子可能會說話,但他卻不說話,偶爾不經(jīng)意會說一些字、詞、句;
沒有情緒:不僅沒有正面情緒,也沒有負面情緒,如果孩子有憤怒、悲傷等情緒,則不要輕易歸為自閉癥;
沒有眼神對視:不管是外人,還是家里人跟他說話,他都不會看著對方的眼睛,如果與家人有眼神對視則可以否定自閉癥;
行為刻板:自閉癥的孩子喜歡重復(fù)一些特別的行為,比如抖手指,每天把玩具擺放到同一個位置等,看起來行為單一刻板;
主動表達:自閉癥的孩子不會主動表達交流,如果孩子有表達自我需求的能力,哪怕只是用手指示意,眼神示意,則家長也不要輕易把他判定為自閉癥。
康語教育,是國內(nèi)專業(yè)從事兒童言語及智能發(fā)展的機構(gòu),主要為2-7周歲的兒童語言發(fā)育遲緩、孤獨癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓練服務(wù),讓孩子更快開口說話!如需了解及預(yù)約測評歡迎撥打頁面電話或在線咨詢
重慶市渝北區(qū)龍溪街道金街、回興街道興科大道
重慶市渝中區(qū)大坪正街
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重慶市涪陵區(qū)中山路
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南充市順慶區(qū)華勝路
綿陽市涪城區(qū)涪城路
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長沙市雨花區(qū)梓園路
長沙市岳麓區(qū)溁灣路
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杭州市拱墅區(qū)金華路
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溫州市鹿城區(qū)較好橋
南通市崇川區(qū)桃園路、北大街
無錫市梁溪區(qū)縣前西街與解放西路交叉口
南京市雨花區(qū)雨花西路、鼓樓區(qū)江東北路
合肥市蜀山區(qū)長江西路、包河區(qū)馬鞍山南路、廬陽區(qū)長江中路
阜陽市潁州區(qū)潁南路
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東營市東營區(qū)華山路
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