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渝北區(qū)禮嘉初升高暑假銜接班

編輯： 資訊中心 更新時間：2025/05/16 16:01 瀏覽8次
導(dǎo)  語
重慶三中英才禮嘉校區(qū)推出的初升高銜接暑假特色精講課程，適合剛初中畢業(yè)，即將進入高中的學(xué)生學(xué)習(xí)，課堂氣氛活躍，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，可以大大提高學(xué)習(xí)效率。三中英才是重慶本土教育培訓(xùn)學(xué)校，是一所把家庭教育、素質(zhì)教育、應(yīng)試教育、綜合教育融合到針對性輔導(dǎo)、個性化教學(xué)、綜合化培養(yǎng)當(dāng)中，并集合家庭教育研究與指導(dǎo)、心理咨詢、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)等為一體的綜合性多元化教育機構(gòu)。三中英才以“用優(yōu)質(zhì)教育陪伴中國家庭成長”為使命，堅持“陪伴成長”的服務(wù)理念，開設(shè)一對一及各種精品小班課程，深耕本土學(xué)情，更懂重慶學(xué)生。
禮嘉初升高銜接暑假班
適合對象：
初中畢業(yè)即將邁入高一年級，欲提前熟悉高中學(xué)習(xí)生活的學(xué)生
教學(xué)目標(biāo)：
針對性教學(xué)模式，根據(jù)學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、需求及達成目標(biāo)制定專屬的初升高銜接方案，多方位立體式教學(xué)，確保學(xué)生突破瓶頸，順利過渡到高中。
課程安排：
1. 課前預(yù)習(xí)：初步理解課程，帶著問題上課
2. 入門測試：了解薄弱知識點，制定輔助方案，對癥下藥
3. 課堂導(dǎo)入：課前講解，銜接上結(jié)課與本節(jié)課內(nèi)容
4. 課堂講授：精準(zhǔn)輔導(dǎo)，面對面解惑答疑
5. 課堂鞏固：三色筆記梳理知識，深化鞏固課時內(nèi)重點知識
6. 出門測試：測評知識點掌握程度，均衡可前后掌握差距
7. 課后鞏固：夯實課堂學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，強化知識點
8. 學(xué)情反饋：根據(jù)學(xué)習(xí)效果，及時進行教學(xué)調(diào)整
開班時間：
暑假7-8月滾動開班，也可根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)需求安排時間。

三中英才課程有何特色

  • 內(nèi)部資料，獨編講義
  • 專業(yè)師資，精心指導(dǎo)
  • 優(yōu)質(zhì)課程，全程集中
  • 因材施教，快樂互動 ?
  • 限時測試，及時檢驗
  • 專題輔導(dǎo)，專項提升

三中英才優(yōu)勢實力

  • 品牌力量

    本土教育標(biāo)桿 二十年品質(zhì)相傳

  • 師資陣容

    四輪選三培訓(xùn) 專業(yè)實力雄厚

  • 教育理念

    秉承教書育人 鑄就教學(xué)精品

  • 思維導(dǎo)圖

    思維學(xué)習(xí)工具 構(gòu)建知識導(dǎo)圖

三中英才教師團隊

嚴(yán)老師：高中數(shù)學(xué)老師，多年畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗，對高考命題方向及水平測試有深入的研究，課堂上能有效地提高學(xué)生的學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的教學(xué)思維方法，教學(xué)效果顯著，深受學(xué)生及家長的歡迎。

杜老師：五年語文教學(xué)經(jīng)驗，具強有力的教研能力，是學(xué)校語文組的骨干教師，多次擔(dān)任中心大型公開課的主講工作，對上課流程及課堂把握有獨特的方法，能讓學(xué)生學(xué)得輕松、體會成功。所教學(xué)生進步明顯，深受學(xué)生家長歡迎。

吳老師：高 級教師，從事物理教育工作近二十年，多次被評為優(yōu) 秀教師，熱衷于研究特色教育和特色教學(xué)，多次舉辦學(xué)生心理教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力與智力開發(fā)等專題講座。

趙老師：畢業(yè)陜西師大英語專業(yè)，本科學(xué)歷，高中英語教師，畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗豐富，崇尚情感教育，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)，多次輔導(dǎo)學(xué)生在全國中學(xué)生英語能力大賽中獲獎。

初升高銜接的原因
1、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的原因
新高一面臨著知識的臺階式斷層，老師教學(xué)理念的改變，學(xué)習(xí)思維方式轉(zhuǎn)變的要求。如果在高一不能很快形成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不僅成績會受影響，而且隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深，對知識的掌握會越來越困難，慢慢就會對學(xué)習(xí)失去信心。轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，形成適合自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是剛進入高中的學(xué)生必須要做好的非常重要的事。
2、學(xué)生思維方式的原因
高中階段學(xué)生所學(xué)知識的深度和廣度發(fā)生變化，初中的知識相對淺顯，重視知識的結(jié)果，而高中更重視知識內(nèi)在的聯(lián)系和形成過程，要求學(xué)生在理解記憶的基礎(chǔ)上掌握知識的來龍去脈，對所學(xué)知識有融會貫通，拓展應(yīng)用等更高層次的要求。轉(zhuǎn)變思維方式，提高思維能力也是初升高學(xué)生的重要功課。

三中英才介紹

重慶三中英才創(chuàng)立于2000年，重慶本土K12教培企業(yè)，是一家集家庭教育、課外輔導(dǎo)、咨詢指導(dǎo)的綜合性課外輔導(dǎo)培訓(xùn)學(xué)校。目前在重慶擁有直營教學(xué)點約30個、教職員工700多人，秉承“重情懷、致良知、負(fù)責(zé)任、有溫度”的核心價值觀，堅持“陪伴成長”的服務(wù)理念，開設(shè)一對一及各種精品小班課程，為6-18歲青少年提供全學(xué)科、高品質(zhì)、多樣化的教育服務(wù)。

重慶三中英才把家庭教育、素質(zhì)教育、應(yīng)試教育、綜合教育融合到針對性輔導(dǎo)、個性化教學(xué)、綜合化培養(yǎng)當(dāng)中。并集合家庭教育研究與指導(dǎo)、心理咨詢、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)等為一體的綜合性多元化教育機構(gòu)。目前，三中英才在重慶市沙坪壩區(qū)、渝中區(qū)、渝北區(qū)、九龍坡區(qū)、江北區(qū)、南岸區(qū)等多個區(qū)域建立培訓(xùn)中心，師資統(tǒng)一培訓(xùn)、管理，保證教學(xué)水平。歷經(jīng)多年的發(fā)展，重慶三中英才培訓(xùn)學(xué)校已經(jīng)成為家教行業(yè)的領(lǐng)跑者，成為重慶地區(qū)具影響力的培訓(xùn)行業(yè)品牌。

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