重慶龍湖U城小學生美術班
適合對象： 3-12歲對美術感興趣的孩子
教學師資： 三中英才美術專業(yè)畢業(yè)和經驗豐富的專職老師
使用教材： 三中英才美術專用教程和輔助教材
教學目標： 激發(fā)兒童對客觀對象寫生的表現欲望，引導學生在生活中養(yǎng)成細心觀察的習慣，奠定美術基礎。
教學特色： 用發(fā)散式的教學方法，幫助孩子突破定勢思維，培養(yǎng)孩子多維的設計思維能力，讓孩子學會理解，在生活和學習中能夠靈活變通，培養(yǎng)未來的設計人才。
培養(yǎng)能力： 引導孩子進行感覺寫生，課堂上利用實物、圖片，通過語言引導，讓兒童自行觀察和足夠的引導觀察，讓孩子發(fā)現有代表性的感受特征，激發(fā)兒童對客觀對象寫生的表現欲望；創(chuàng)作上，強調一定的物體造型，引導學生在生活中養(yǎng)成細心觀察的習慣。
開課時間： 暑假、秋季、寒假、春季，隨到隨學
授課地點： 三中英才主城30余個校區(qū)均開設少兒美術培訓班課程。
1、課前測評
對學生學習問題進行全方位測評，并針對診斷結果量身定制完整學習方案
2、專業(yè)輔導
資深科班老師輔導，實時跟蹤學習效果，不斷調整學習方案，充分挖掘孩子的學習潛能
3、方案優(yōu)化
根據學生階段學習結果，針對性調整提分策略，保證學習效果較大化
4、方案規(guī)劃
學習管理師對學生的測評結果進行二次分析，定制解決方案，并制定整體提分策略
5、效果反饋
課后及時反饋給家長并聽取建議，全程把握孩子的培養(yǎng)方向
6、反復錘煉
制定疑難點多方位題型，逐一突破反復練習，讓學生深度掌握知識點，正確面對考試
重慶三中英才前身為2000年創(chuàng)辦的重慶市沙坪壩區(qū)三中英才家庭教育服務所，是一所集家庭教育研究、家庭教育咨詢、心理咨詢、學習法指導、學科輔導及素質教育為一體的教育培訓機構。課程包括小初高各年級各學科同步輔導、小升初、銜接班、奧數、中考沖刺、藝考輔導、高考補習以及書法、美術、編程等素質教育。
三中英才經過近二十余年的發(fā)展，現已在重慶主城各區(qū)成立多家直營分校，校區(qū)環(huán)境舒適安靜，交通便利，已為眾多的學生提供優(yōu)質的教育培訓服務，讓數以萬計的學子圓夢理想學校。三中英才秉承“重情懷、致良知、負責任、有溫度”為核心價值觀，堅持“陪伴成長”的服務理念，針對于不同年齡段的學生針對性的提出不同的輔導形式和教學課程，采用科學的教學理念，同時不斷更新教學資源，讓學生在提高學習成績的同時能夠提升自主學習的能力，快樂學習、健康成長。
個性化創(chuàng)新教育理念，一個學生一個教學團隊，一個學生定制一套教學計劃的因材施教模式，真正做到針對性輔導
豐富個性化教學經驗的教師，充分了解當地中小 學教學和考試特點，創(chuàng)造豐富的教學情境，為學生提供專業(yè)服務
校內各科目個性化1對1或各種精品小班教學，面向基礎知識薄弱的學生提供個性化委托輔導，提供差異服務
全程1對1個性化或小班教學，通過授課、陪讀、答疑3種輔導方式，獲得知識、能力、習慣3種提升結果的133提升計劃
為每一個學生進行個性化診斷測評、匹配適合的優(yōu) 秀教師、量身定做個性化學科方案，進行個性化輔導教學
專業(yè)的教育咨詢師、經驗豐富的學科教師、細致周到的班主任老師、優(yōu) 秀的陪讀教師、心理咨詢專 家為學生服務
學繪畫有哪些好處
1、培養(yǎng)審美能力
在繪畫活動中，無論是構圖、涂色、裝飾都是兒童表現美的過程。畫面的構圖是否穩(wěn)定、合理，線條是否流暢，色彩搭配是否協(xié)調，畫面裝飾是否豐富、豐滿等等都可以顯示出兒童對美的感受力。因此，練習繪畫的過程更是兒童練習審美的過程。
2、培養(yǎng)創(chuàng)造能力
兒童繪畫的過程，不是模仿的教師動作的過程，而是根據教師指導的基本方法進行再次創(chuàng)作的過程。兒童在繪畫活動的自我創(chuàng)作發(fā)展了他們空間想象的能力，從小培養(yǎng)了他們勇于創(chuàng)造的精神。
3、培養(yǎng)語言表達能力
兒童的繪畫活動，不僅限于讓他們動手畫，更強調讓兒童通過繪畫表達自己獨特的思想和心理活動。老師在孩子們完成作品后，讓他們講講自己的畫面內容，培養(yǎng)兒童語言組織與表達能力。