石家莊復(fù)讀輔導(dǎo)學(xué)校哪里找
石家莊復(fù)讀輔導(dǎo)學(xué)校哪里找,學(xué)大教育開設(shè)的高考復(fù)讀培訓(xùn)課程,老師給予學(xué)員做針對(duì)性教學(xué),打消學(xué)員高考失利的挫敗感,激發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)動(dòng)力,讓學(xué)員在第二年的高考中拿到自己滿意的分?jǐn)?shù)。學(xué)大教育校區(qū)環(huán)境優(yōu)雅,設(shè)施完善,學(xué)習(xí)氛圍濃厚,老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),并始終以“關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)每一天”為宗旨,一如既往地給予學(xué)生優(yōu)質(zhì)的教學(xué)與服務(wù)。學(xué)大教育一直用心做教育,用愛(ài)做人師,踐行著陶行知先生“愛(ài)滿天下”的教育思想,用愛(ài)打開學(xué)生心靈大門的鑰匙。
適合對(duì)象:
高三高考復(fù)讀學(xué)生
課程內(nèi)容:
1、基礎(chǔ)知識(shí)的梳理與鞏固
同步學(xué)校課程,及時(shí)梳理高中所學(xué)知識(shí),解決學(xué)習(xí)遺留問(wèn)題,鞏固知疑難點(diǎn)。
2、中檔題型的專項(xiàng)訓(xùn)練
重點(diǎn)練習(xí)中等難度的??几呖碱}型。針對(duì)不同題型采用不同方法進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí),讓學(xué)生熟練掌握中等難度題型,保證中等難度題型的準(zhǔn)確率。
3、少量難題拓展
適量進(jìn)行少量的-題型的訓(xùn)練,拓展學(xué)生思維,提高解題能力。在打好基礎(chǔ)的前提下,進(jìn)一步提升學(xué)生的學(xué)科解題能力。
4、方法歸納總結(jié)
針對(duì)文科和理科常用的解題方法進(jìn)行歸納和總結(jié),使學(xué)生能夠在解題的同時(shí)熟練運(yùn)用適當(dāng)?shù)慕忸}方法,幫助學(xué)生更好的解決各類題目。
5、應(yīng)試技巧訓(xùn)練
針對(duì)高考應(yīng)試,進(jìn)行相關(guān)技能培訓(xùn):例如提升解題速度、如何解決考試時(shí)常遇到的問(wèn)題、對(duì)于一些特殊情況如何處理、如何調(diào)整考試心態(tài)等等。保證學(xué)生考試時(shí)正常發(fā)揮出自身水平。
注重學(xué)習(xí)力的培養(yǎng):
1、學(xué)習(xí)能力:包含學(xué)習(xí)效率、注意能力、預(yù)習(xí)能力、理解能力、判斷能力、觀察能力等,關(guān)鍵是學(xué)習(xí)是否有效。
2、學(xué)習(xí)毅力:包含心理素質(zhì)——學(xué)習(xí)意志和價(jià)值觀,堅(jiān)持有多強(qiáng),理解有多深,堅(jiān)持有多強(qiáng),學(xué)習(xí)就能持續(xù)多久,核心就是學(xué)習(xí)毅力。
3、學(xué)習(xí)動(dòng)力:包含學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)越大、興趣越濃、目標(biāo)越強(qiáng),學(xué)習(xí)動(dòng)力源就越大。

學(xué)大教育是A股市場(chǎng)上專注于個(gè)性化教育的上市公司,自2001年創(chuàng)立以來(lái),學(xué)大教育秉承“以人為本、因材施教”的個(gè)性化教育理念,打造了包括個(gè)性化培訓(xùn)、全日制教育、職業(yè)教育、文化服務(wù)等在內(nèi)的豐富業(yè)務(wù)模式。
學(xué)大教育校區(qū),依托優(yōu)越的地理位置,為全體學(xué)生展開個(gè)性化教育服務(wù),始終將服務(wù)和教學(xué)視為生命。學(xué)大教育課程多元化,除一對(duì)一個(gè)性化教學(xué)外,另開設(shè)精品班組課,各類特色課程,高考志愿填報(bào),青少年思維拓展,青少年心理健康咨詢等。
1、上市背景
21年上市公司,教研師資強(qiáng),長(zhǎng)期專注文化課培訓(xùn)
2、AI系統(tǒng)
AI智能英語(yǔ)+AI精準(zhǔn)備考系統(tǒng)
3、分層教學(xué)
個(gè)性化分層教學(xué),正課+主教講練課+課后答疑課
4、專職師資
8-15年教齡,教師定期、每周教研例會(huì)
5、特色日語(yǔ)
老師常年專注高考日語(yǔ)的教學(xué)與研究,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富
6、無(wú)憂環(huán)境
校區(qū)書香別墅,獨(dú)立院子,水榭樓亭,接駁地鐵
1.對(duì)復(fù)習(xí)練習(xí)的誤區(qū):對(duì)于某些基礎(chǔ)不夠扎實(shí)的同學(xué)來(lái)說(shuō),由于本來(lái)起點(diǎn)就比較低,所以上了高三后就更加焦急,結(jié)果只能急功近利,忽視了重要的基礎(chǔ)練習(xí),而把大量的時(shí)間去做一些綜合性的練習(xí),誤認(rèn)為這樣會(huì)有。當(dāng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間卻發(fā)現(xiàn)只能適得其反時(shí)才后悔莫及。實(shí)際上,前階段重點(diǎn)就是要吃透課本,落實(shí)單元主干知識(shí),梳理出高考考點(diǎn),做好基礎(chǔ)題才是根本所在。
2.對(duì)書寫重要性認(rèn)識(shí)的誤區(qū):隨著時(shí)間的推移,高三階段的月考便接踵而來(lái)。在考試中,書寫往往是不少學(xué)生忽視的問(wèn)題,對(duì)理科生來(lái)說(shuō),這種現(xiàn)象就更為突出。雖然老師會(huì)反復(fù)提醒書寫是重要性,但開始階段往往不夠重視,結(jié)果在高考中吃大虧才后悔。
3.對(duì)時(shí)間問(wèn)題的認(rèn)識(shí)誤區(qū):從新開課一直到高三一模,部分學(xué)生認(rèn)為這是一個(gè)很長(zhǎng)的時(shí)間段。所以往往容易出現(xiàn)前松后緊的狀況,即開始還抓得比較緊,但一個(gè)月后就開始松懈,認(rèn)為來(lái)日方長(zhǎng),何必抓得這樣緊,所以在時(shí)間把握上就比較隨意,甚至可能浪費(fèi)了不少寶貴的時(shí)間。事實(shí)上,前階段的復(fù)習(xí)任務(wù)確實(shí)是耗時(shí)比較長(zhǎng)的,其主要任務(wù)是為高考各個(gè)學(xué)科全 面夯實(shí)基礎(chǔ),而打基礎(chǔ)又往往是要花很多時(shí)間的。但隨著第 一輪復(fù)習(xí)結(jié)束后,后面的時(shí)間就非常緊迫了。所以,前階段要強(qiáng)化時(shí)間意識(shí),而且要有足夠的耐性。否則,到了下學(xué)期就無(wú)法補(bǔ)救了。
4.對(duì)復(fù)習(xí)資料選擇的誤區(qū):在選擇資料方面常常會(huì)出現(xiàn)這樣的誤區(qū),誤認(rèn)為層次越高的復(fù)習(xí)資料就越好,忽視了前階段復(fù)習(xí)的重點(diǎn)要突出基礎(chǔ)性,私下盲目地選購(gòu)了很多高考真題、模擬試題。實(shí)際上,一輪學(xué)習(xí)需要更加注重基礎(chǔ)題型的掌握。
以上是學(xué)大教育提供的關(guān)于“石家莊復(fù)讀輔導(dǎo)學(xué)校哪里找”的相關(guān)內(nèi)容,更多學(xué)大教育介紹、輔導(dǎo)課程、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、全國(guó)校區(qū)、開班時(shí)間、學(xué)校環(huán)境等詳情,請(qǐng)點(diǎn)擊學(xué)大教育了解、留言或撥打頁(yè)面電話咨詢,我們會(huì)及時(shí)為您服務(wù)并預(yù)約體驗(yàn)課程。
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