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湖州麥職教育

學(xué)歷進(jìn)修，UI設(shè)計，平面設(shè)計，室內(nèi)設(shè)計，電腦制版，會計培訓(xùn)，電腦辦公，成套報價，...

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首頁 >培訓(xùn)動態(tài) >機(jī)構(gòu)動態(tài)

學(xué)校簡介

    • 麥職教育辦學(xué)多年來，以“有教無類，育訓(xùn)結(jié)合”為辦學(xué)宗旨，投身職業(yè)教育現(xiàn)代化改革，牢固樹立新發(fā)展理念，優(yōu)化學(xué)校、專業(yè)布局，深化辦學(xué)體制和育人機(jī)制改革，以促進(jìn)就業(yè)和適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為導(dǎo)向，著力培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

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      教學(xué)模式

      學(xué)校通過“O2O教育+產(chǎn)業(yè)+金融”的模式，打造了“互聯(lián)網(wǎng)+教育”生態(tài)圈，并成立了寧波市電子服務(wù)研究院，對電子服務(wù)模式、技術(shù)、平臺進(jìn)行研究開發(fā)。

課程介紹

參加室內(nèi)設(shè)計委培班，學(xué)校會定期舉辦室內(nèi)大咖沙龍、授課等活動，由麥職大咖講師結(jié)合品牌公司實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目授課，培養(yǎng)設(shè)計技能人才，學(xué)習(xí)即工作，直接參與實(shí)際案例輔助教學(xué)，全程系統(tǒng)學(xué)習(xí)分析跟進(jìn)，時刻關(guān)注學(xué)員的學(xué)習(xí)情況；結(jié)業(yè)之后教師和班主任繼續(xù)跟進(jìn)三個月的學(xué)習(xí)情況，就業(yè)一個月之后回校深造。

 

課程適合哪類人學(xué)習(xí)？

      • 剛畢業(yè)學(xué)生

        @、高中剛畢業(yè)，對未來感到迷茫，期待學(xué)一門有前景的技術(shù)


        跨專業(yè)轉(zhuǎn)行

        非室內(nèi)或家裝行業(yè)轉(zhuǎn)行的群體，想要改變現(xiàn)狀，學(xué)一門靠譜技術(shù)


        無基礎(chǔ)有興趣

        對室內(nèi)設(shè)計行業(yè)有濃厚興趣，想通過學(xué)一門技術(shù)來獲得工作能力


        想提升技能

        學(xué)過設(shè)計專業(yè)但無法勝任工作崗位，想提升自己，獲得升職加薪

 

掃清知識死角，精選經(jīng)典內(nèi)容

課程名稱 課程模塊 學(xué)習(xí)內(nèi)容
基礎(chǔ)課程 辦公軟件 學(xué)習(xí)辦公軟件，應(yīng)用于工作中編輯合同，工程預(yù)算等。
室內(nèi)設(shè)計原理 室內(nèi)設(shè)計制圖原理、圖例符號、材料符號；詳細(xì)論述了室內(nèi)設(shè)計平面圖、頂棚平面圖、立面圖、構(gòu)造詳圖的繪制方法；并對室內(nèi)設(shè)計制圖、室內(nèi)設(shè)計施工工藝進(jìn)行了詳細(xì)講解。
素描 培養(yǎng)未來設(shè)計師堅實(shí)的造型能力，同時也培養(yǎng)和開拓空間想象力和審美能力。
專業(yè)課程 photoshop 培養(yǎng)學(xué)員掌握Photoshop設(shè)計制作的方法，能運(yùn)用Photoshop平面設(shè)計軟件進(jìn)行圖像、藝術(shù)設(shè)計及美術(shù)創(chuàng)作，讓學(xué)員成為能夠獨(dú)立完成室內(nèi)設(shè)計后期處理。
Autocad 通過室內(nèi)設(shè)計工程案例的繪制，培養(yǎng)學(xué)員按照行業(yè)規(guī)范來繪制平面布置圖、天花平面圖、立面圖、節(jié)點(diǎn)圖、大樣圖、剖面圖等全套施工圖，強(qiáng)調(diào)快捷鍵的使用，提高繪圖速度。
草圖大師 認(rèn)識軟件，學(xué)習(xí)3D建?；静僮鳎Y(jié)合設(shè)計風(fēng)格和材質(zhì)，完成室內(nèi)模型并制作展示動畫。
手繪效果圖 讓學(xué)員熟練掌握透視圖、手繪效果圖的繪制方法和技巧，熟練運(yùn)用手繪工具（如彩鉛、馬克筆等）快速將自己的設(shè)計構(gòu)思和方案準(zhǔn)確繪制成裝飾效果圖。(至少40個課時讓學(xué)生能繪出完整的效果圖）
立面圖與預(yù)算 熟練掌握繪制立面圖，了解基礎(chǔ)施工工藝、工序，獨(dú)立制作工程預(yù)算書。
深化課程 3D-MAX 讓3DMAX的初學(xué)者從入門到精通，掌握3DMAX的基礎(chǔ)知識和基本操作，通過對高級建模，材質(zhì)和貼圖，燈光和渲染以及后要效果處理等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使學(xué)員能結(jié)合實(shí)際 ，制作出效果逼真的三維造型和室內(nèi)外效果圖。
VRAY 講解目前使用較廣的單面建模方法，該方法可大量減少模型面的數(shù)量從而降低電腦系統(tǒng)負(fù)擔(dān)，提高出圖效率，配合VR的真實(shí)質(zhì)感的材質(zhì)及燈光系統(tǒng)，輕輕松松制作出逼真的效果圖。
家裝BIM系統(tǒng)-設(shè)計家 設(shè)計圖紙在線渲染、制作家居效果圖、全景圖、一鍵生成報價、主材清單、軟裝清單。
歐式風(fēng)格設(shè)計 歐式風(fēng)格為較主流的風(fēng)格，重點(diǎn)掌握經(jīng)典的歐式風(fēng)格，并且順應(yīng)時代，將歐式做得更加現(xiàn)代、時尚。
中式風(fēng)格設(shè)計 禪意、寫意的新中式空間為眾多成功人士喜愛，將用學(xué)習(xí)到的知識詮釋新中式的意境。
材料、裝飾墻與施工工藝 室內(nèi)材料再分為實(shí)材，板材、片材、型材、線材五個類型；經(jīng)過工程實(shí)踐形成的綜合配套的施工方法。工藝是企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的重要組成部分，是企業(yè)開發(fā)應(yīng)用新技術(shù)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是設(shè)計過程中的必要了解對象。
燈光與色彩設(shè)計 當(dāng)人們用眼睛觀察自身所處的環(huán)境，光和色彩就首先闖入人們的視線，產(chǎn)生各種各樣的視覺效果，帶給人不同的視覺體會，直接影響著人的美感認(rèn)知、情緒波動乃至生活狀態(tài)、工作效率。
畢業(yè)設(shè)計 設(shè)計師帶領(lǐng)學(xué)員完成畢業(yè)作品，制作成畫冊，形式作品集，以備應(yīng)聘時使用，對學(xué)習(xí)過的所有課程和自己做一個完美的總結(jié)。

多年品牌實(shí)力，培訓(xùn)更值得信賴

          • 課程科學(xué)


          • 教學(xué)嚴(yán)格


          • 項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)


          • 隨時可學(xué)


          • 面授教學(xué)


          • 師資雄厚


          • 就業(yè)指導(dǎo)


          • 環(huán)境優(yōu)美

    • 舒適環(huán)境，健康學(xué)習(xí)

      校區(qū)前臺

      寬敞教室

      休閑區(qū)域

      認(rèn)真上課

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相關(guān)熱點(diǎn)

學(xué)大高二化學(xué)輔導(dǎo)培訓(xùn)基礎(chǔ)題不失分法則：讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)題的解題技巧和方法，確保在基礎(chǔ)題上不丟分，為提高整體成績打下堅實(shí)基礎(chǔ)。
學(xué)大高二化學(xué)同步輔導(dǎo)班學(xué)大在業(yè)內(nèi)率先提出并實(shí)踐了6對1服務(wù)模式，為每一個學(xué)生提供個性化教學(xué)輔導(dǎo)服務(wù)。這6對1包括專業(yè)的教育咨詢師、資深的學(xué)科教師
學(xué)大高三語文課外補(bǔ)習(xí)班學(xué)大在業(yè)內(nèi)率先提出并實(shí)踐了6對1服務(wù)模式，為每一個學(xué)生提供個性化教學(xué)輔導(dǎo)服務(wù)，包括專業(yè)的教育咨詢師、資深的學(xué)科教師
高三語文課外補(bǔ)習(xí)班學(xué)大教育秉承讓每個孩子更優(yōu)秀的理念，根據(jù)每個學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，制定不同的教學(xué)方案。針對學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)因材施教，在常規(guī)辦學(xué)的基礎(chǔ)上
學(xué)大高三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)培訓(xùn)，函數(shù)部分：包括分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的概念，有理數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì)，指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)的概念、圖像、運(yùn)算性質(zhì)，二次函數(shù)的值討論、根分布，二分法，零點(diǎn)定理等高三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)培訓(xùn)