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學大高三數(shù)學培訓

  • 2025-04-08 14:47 關注度:3

學大高三數(shù)學輔導培訓

學大高三數(shù)學相關情況介紹

學大教育輔導優(yōu)勢

學習提升顯著:在學大教育,學生能全身心投入學習,知識點講解透徹,學生吸收快,學習提升快、效率高。

教學模式與師資:采用專業(yè)教學模式,擁有好師資力量,多采用小班授課,注重教學質量。其教師團隊通常經(jīng)過嚴格篩選和專業(yè)培訓,很多老師擁有多年的高三畢業(yè)班教學經(jīng)驗,對高中知識體系、教學重點和高考命題趨勢有深入了解,能準確把握學生學習需求和薄弱環(huán)節(jié),提供針對性教學指導。

全方位教學服務:提供從專業(yè)教學、舒適陪讀課堂到班主任學術管理以及心理咨詢師有效參與等全方位教學服務,保障教學質量。

良好學習氛圍:學生之間互相鼓勵、互相幫助,形成積極向上的學習環(huán)境。

多樣輔導課程:是高中補習界的佼佼者,提供豐富多樣的線上線下輔導課程。

輔導費用

高三數(shù)學一對一輔導班的費用因多種因素而異。通常在一線城市每小時收費300元至800元,二線城市每小時大約200元至500元,三線及以下城市每小時可能在100元至300元。費用差異主要受地區(qū)差異、服務內容和課程時長、輔導形式和機構品牌等因素影響。選擇時除考慮費用,還應關注教師教學經(jīng)驗、學生實際需求以及機構信譽。

 

學大高三數(shù)學輔導培訓

輔導形式

一對一輔導班:一個老師教一個學生,又稱作一對一家教,能針對學生的具體情況進行個性化教學。

10人小班:一般10人以內,有時候七八個學生,在專門的教室里上課,每個學生都能得到照顧,具有互動性。

20人小班:歸類于小班,人數(shù)相對較多,老師可能無法全面照顧到每個學生,學生學習一半靠老師,一半靠自己。

30人輔導班:班級人數(shù)更多,老師精力有限,對學生的關注可能更分散。

課程內容(以人教版高三數(shù)學(文)為例)

函數(shù)部分:包括分數(shù)指數(shù)冪的概念,有理數(shù)指數(shù)冪的運算性質,指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)的概念、圖像、運算性質,二次函數(shù)的值討論、根分布,二分法,零點定理等。

幾何部分:柱、錐、臺、球及其簡單組合體的結構特征、三視圖、直觀圖,棱柱、棱錐、臺、球的側面展開圖、表面積和體積的計算公式,空間直線、平面位置關系、四個公理、一個定理,直線與平面垂直的判定定理和性質定理、兩個平面垂直的判定定理和性質定理,傾斜角和斜率、直線方程的多種形式,解方程組求兩條相交直線的交點坐標、兩點間的距離公式、點到直線的距離公式、平行線間的距離等。

三角函數(shù)部分:任意角的概念,弧度的意義,弧度與角度的換算,三角函數(shù)的基本關系、誘導公式,同角三角函數(shù)的基本關系式,正、余弦的誘導公式,三角函數(shù)的圖像與性質,二倍角的正弦、余弦、正切公式,以及三角公式在化簡、求值和恒等式證明中的應用等。

向量部分:平面向量的正交分解及坐標表示,平面向量的坐標運算、共線的坐標表示,平面向量數(shù)量積的運算性質,平面向量數(shù)量積的坐標表示,向量的模和夾角的坐標表示,證平行、垂直,與三角函數(shù)結合的運算,三角形的四心的向量表示等。

概率統(tǒng)計部分:用樣本的頻率分布估計總體、用樣本的數(shù)字特征估計總體的基本數(shù)字特征,隨機事件發(fā)生的不確定性和頻率的穩(wěn)定性、概率的意義等。

不等式部分:不等式的定義、比較兩個數(shù)的大小、不等式的性質,一元二次不等式及其解法,二元一次不等式組及線性規(guī)劃,二元一次不等式的幾何意義等。

圓錐曲線部分:橢圓及其標準方程,橢圓的簡單幾何性質,橢圓的參數(shù)方程等。

學大高三數(shù)學輔導培訓

導數(shù)部分:利用導數(shù)研究函數(shù)的單調性,極大、極小值,大、小值等。

推理部分:合情推理、演繹推理、合情推理與演繹推理之間的聯(lián)系和區(qū)別等。

學大高三數(shù)學相關情況介紹

學大教育輔導優(yōu)勢

學習提升顯著:在學大教育,學生學習提升快、效率高。每個學生能全心全意投入學習,老師會將知識點講解透徹,直至學生理解掌握,助力學生吸收知識。

專業(yè)教學模式與優(yōu)質師資:采用專業(yè)教學模式,擁有好師資力量,注重教學質量,多采用小班授課。其教師團隊經(jīng)過嚴格篩選和專業(yè)培訓,很多老師有多年高三畢業(yè)班教學經(jīng)驗,熟悉高中知識體系、教學重點和高考命題趨勢,能精準把握學生學習需求與薄弱環(huán)節(jié),提供針對性教學指導。

全方位教學服務:提供包括專業(yè)教學、舒適陪讀課堂、班主任學術管理以及心理咨詢師有效參與等全方位教學服務,為教學質量提供重要保障。

良好學習氛圍:學生之間相互鼓勵、互相幫助,營造出積極向上的學習環(huán)境。

豐富課程形式:作為高中補習界的佼佼者,學大教育提供豐富多樣的線上線下輔導課程。

輔導課程與收費

課程

以學大(文)數(shù)學高三輔導為例,適用人教版高三數(shù)學(文),課程定位是深化理解基礎知識,完善知識結構,加強綜合訓練,提高數(shù)學思想,熟練掌握各類數(shù)學方法。課程涵蓋分數(shù)指數(shù)冪、指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、二次函數(shù)、立體幾何、三角函數(shù)、平面向量、概率統(tǒng)計、不等式、橢圓、導數(shù)、推理等眾多知識點,并明確了各部分知識點在高考和學期中的占比。

收費

高三數(shù)學一對一輔導班的費用因多種因素而異。通常一線城市每小時收費元,二線城市每小時大約元,三線及以下城市每小時可能在元。費用差異主要受地區(qū)差異(一線城市教育資源豐富、競爭激烈,費用較高;二線城市相對較低;三線及以下城市費用更低)、服務內容和課程時長(提供額外服務或長期輔導的班級費用可能不同)、輔導形式和機構品牌(知名輔導機構品牌效應會使費用上升,線上一對一輔導通常比線下一對一輔導收費低)等因素影響。

 

學大高三數(shù)學輔導培訓

學習方法與技巧

學習方法

重視三基:高三數(shù)學學習要重視基礎知識、基本技能、基本數(shù)學思想方法。學生需全面掌握和理解基礎知識,熟練運用基本解題方法,提升思維能力、運算能力、空間想象能力及分析和解決問題的能力等。在解題時要思維縝密、步驟完整,立體幾何解題要多運用數(shù)理結合和數(shù)的運算。

注重學習策略:學會自學考綱,注重課前復習,明確考綱數(shù)學要求。學習過程中不斷鞏固、適當重復、舉一反三。做題后要反思題目考察的知識點、數(shù)學方法、數(shù)學思想以及易錯點,避免鉆難、怪、偏題和進行題海戰(zhàn),提高學習效率。

調整學習心態(tài):保持良好學習心態(tài),主動學習,讓自己的學習進度、復習進度趕在老師授課之前。在老師安排的學習計劃基礎上,制定自己的計劃,合理安排學習時間和進度。同時,注重和同學間的合作學習,多探討交流。

學習技巧

重視基礎:重視數(shù)學的基本概念、公式、定理和法則,它們是解題的基礎。

理解思想:深入理解函數(shù)與方程、化歸與轉化、分類討論、數(shù)形結合等數(shù)學思想,這些思想在解題中至關重要。

提高能力:通過大量練習提高解題技巧和方法,注重解題思路的拓展和解題方法的積累。

專項訓練:針對函數(shù)與不等式、數(shù)列、解析幾何等??碱}型進行專項訓練。

構建體系:將所學知識歸納總結,形成完整知識網(wǎng)絡,便于理解和記憶。

制定計劃:根據(jù)自身情況制定短期和長期學習目標,合理安排時間,避免盲目學習。

做好總結:記錄重點內容,學完一章或一節(jié)后及時總結。

模擬考試:定期進行模擬考試,模擬真實考試環(huán)境,分析成績,找出薄弱環(huán)節(jié)并針對性強化。

掌握技巧:學會審題,抓住關鍵信息,熟練掌握各類題型解題方法,形成自己的解題模板。

利用資源:利用互聯(lián)網(wǎng)上的數(shù)學學習資源,如視頻教程、在線練習平臺和數(shù)學論壇,獲取額外練習機會和解題方法。

高三數(shù)學難點及應對

難點

高級代數(shù)與函數(shù):包括多項式函數(shù)、指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、三角函數(shù)等,學生需理解和掌握這些函數(shù)的性質、圖像和運算規(guī)則。

數(shù)列與數(shù)學歸納法:要理解數(shù)列概念、等差數(shù)列和等比數(shù)列的性質,掌握數(shù)列通項公式和前 n 項和的計算方法,同時具備運用數(shù)學歸納法證明數(shù)學命題的邏輯思維和推理能力。

幾何與向量:需掌握平面幾何和空間幾何的基本概念和性質,理解向量的運算法則和幾何意義,并能應用幾何和向量解決實際問題,這對幾何直觀和空間想象力要求較高。

數(shù)學證明與推理:要學會運用數(shù)學知識和推理方法解答證明和推理題目,具備嚴密的邏輯思維、推理能力和數(shù)學表達能力。

應對策略

大量練習:課余時間多做練習題,豐富題庫,避免出現(xiàn)知識點清楚但做不出題目的情況。

找回信心:只有充滿信心,才能全身心投入學習。

回歸課本:很多學生連章節(jié)目標與內容都不清楚就急于做題,應一切從課本出發(fā),提高學習效率。

尋求幫助:積極尋求老師和同學的幫助,參加輔導班和討論小組,共同攻克數(shù)學難點。

 

課程安排時間:

白班、晚班、業(yè)余制班、周末班、一對一定制課程(詳情請咨詢顧問)

具體上課時間學員根據(jù)自身時間安排選擇報班。

課程周期:

課程周期長短以學員實際所報班級為準,一對一課程和培訓老師溝通安排。

課程收費:

因學員自身基礎和所要學習達到的程度、報班時間長短等客觀因素不等,我們開設有不同的班級,費用有所區(qū)別,費用以學員所報班級為準,學員根據(jù)自身要求選擇報班,如有疑問請咨詢報名老師。

不同時間校區(qū)有不同的優(yōu)惠活動,詳細優(yōu)惠以當時參加的優(yōu)惠活動為準。

預約試聽體驗課程:

學員如需參加體驗課程,需提前一周和顧問預約體驗課程,提供給顧問參加學員姓名+電話+課程+所在地區(qū),顧問會及時登記預約就近校區(qū)體驗課程,預約后顧問會通過電話或短信通知學員。

我們竭誠為您服務,如需幫助或了解優(yōu)惠活動,請在線聯(lián)系顧問,顧問會第①時間安排課程老師電話和您溝通介紹!

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