重慶初升高英語(yǔ)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)去哪家
三中英才中考沖刺班
課程對(duì)象:
中考和初升高各個(gè)層次的學(xué)生
班型設(shè)置:
一對(duì)一或精品小班,按學(xué)情分層教學(xué)
課程內(nèi)容:
•基礎(chǔ)復(fù)習(xí)•
對(duì)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí),幫助學(xué)生的找出知識(shí)盲點(diǎn),對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行掌握。
•專(zhuān)題復(fù)習(xí)•
梳理專(zhuān)題知識(shí)點(diǎn),培養(yǎng)解題思路以及對(duì)各知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行鞏固和運(yùn)用練習(xí)。
•實(shí)戰(zhàn)演練•
強(qiáng)化解題思路以及解題方法和知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用,答疑輔導(dǎo),嚴(yán)格跟進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成。
•考前訓(xùn)練•
傳授學(xué)生相關(guān)技巧和方法,講解相應(yīng)細(xì)節(jié)和注意事項(xiàng)。進(jìn)行預(yù)測(cè)訓(xùn)練再次鞏固知識(shí)點(diǎn)。
教學(xué)目標(biāo):
1、幫助初三學(xué)生形成系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法,掌握透徹學(xué)科知識(shí)點(diǎn)。
2、幫助學(xué)生找到自己的學(xué)習(xí)問(wèn)題,有針對(duì)性的進(jìn)行教學(xué),幫助學(xué)生對(duì)中考知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整合和歸納。
3、幫助學(xué)生抓住重點(diǎn),不胡子眉毛一把抓,有重點(diǎn)的學(xué)習(xí),中考考得更好。
三中英才服務(wù)優(yōu)勢(shì)
1、360度全方位測(cè)評(píng)
家長(zhǎng)、孩子作360度全方位測(cè)評(píng),知識(shí)測(cè)試、效能評(píng)測(cè)、方法評(píng)估。
2、個(gè)性化學(xué)習(xí)方案
個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,符合孩子學(xué)習(xí)的類(lèi)型、習(xí)慣和方法針對(duì)性彌補(bǔ)知識(shí)薄弱點(diǎn)、鞏固優(yōu)勢(shì)。
3、1對(duì)1個(gè)性化或小班教學(xué)
選擇合適的教師進(jìn)行1對(duì)1個(gè)性化或精品小班輔導(dǎo)教學(xué)。
4、管理師全程追蹤
學(xué)習(xí)管理師全程跟蹤,學(xué)習(xí)指導(dǎo),習(xí)慣督導(dǎo)、調(diào)節(jié)心態(tài),激發(fā)斗志全程陪讀,及時(shí)答疑解惑家校聯(lián)系,溝通無(wú)障礙。
5、個(gè)性化減負(fù)增分
個(gè)性化學(xué)習(xí)減負(fù)增分,人格健全、心理健康、能力全面提升。
三中英才教育實(shí)力
1、22年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
數(shù)百名資深全職教師團(tuán)隊(duì),擁有多年小初高教學(xué)經(jīng)驗(yàn),日常教研活動(dòng)與總部教研室同步,貼心陪伴、用心服務(wù)。
2、專(zhuān)業(yè)的課程體系
根據(jù)各個(gè)階段學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),資深教研團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)多年沉淀打磨,量身打造專(zhuān)門(mén)針對(duì)各個(gè)年級(jí)和水平的課程體系。
3、完善的教學(xué)管理
教、學(xué)、練、測(cè)、輔一體的高 效課堂、自適應(yīng)的智慧課堂、大數(shù)據(jù)教務(wù)管理系統(tǒng),分層教學(xué)與個(gè)性化輔導(dǎo)相結(jié)合;入學(xué)診斷+周測(cè)+月考等階段性考核與分析,助力學(xué)生成長(zhǎng)。
4、關(guān)注身心健康成長(zhǎng)
立足未來(lái),關(guān)注生涯規(guī)劃、學(xué)習(xí)力提升家校聯(lián)動(dòng)共促學(xué)生成長(zhǎng);心理普測(cè),服務(wù)全 面,激發(fā)學(xué)生潛能,培養(yǎng)幸福力。
黃老師:碩士研究生學(xué)歷,熱愛(ài)語(yǔ)文教育事業(yè),用愛(ài)心去澆灌每一個(gè)學(xué)生的心田,就像陽(yáng)光普照大地一樣,給學(xué)生以溫暖。用心靈與學(xué)生進(jìn)行溝通,用微笑去面對(duì)學(xué)生們對(duì)知識(shí)的渴求,用博愛(ài)去寬容學(xué)生的錯(cuò)誤。課上是師生,課后是朋友,以活躍的課堂氣氛贏得學(xué)生的喜愛(ài)和家長(zhǎng)的信賴(lài)。
魯老師:資深英語(yǔ)教育專(zhuān) 家,從事一線(xiàn)教學(xué)十多年,專(zhuān)注學(xué)科英語(yǔ)培訓(xùn)、師資培訓(xùn)、教材研發(fā)、教材音像錄制等工作,擅長(zhǎng)全英教學(xué),注重身教重于言傳,深受學(xué)生愛(ài)戴。
李老師:初高中數(shù)學(xué)教師,從教九年,熟悉各年段教學(xué)重難點(diǎn),注重因材施教和數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng),輔導(dǎo)學(xué)生參加比賽多人獲獎(jiǎng),主張授人以魚(yú),不如授人以漁。
吳老師:中學(xué)物理教師,11年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),寓教于樂(lè),具獨(dú)特的個(gè)人教學(xué)風(fēng)格,熟悉教材,對(duì)中高考題型及命題方向把握準(zhǔn)確。注重喚起學(xué)生的自信,快樂(lè)學(xué)習(xí)。
2、在復(fù)習(xí)中,要學(xué)會(huì)掌握分析問(wèn)題、解決問(wèn)題基本的思路和方法,要搞清楚問(wèn)題解決的全過(guò)程,而少追求一些特殊的巧解;不在不理解或一知半解的記憶上化工夫、浪費(fèi)時(shí)間。
3、復(fù)習(xí)必須保證一定的做題量,典型的例題、習(xí)題要做,但不必采用題海戰(zhàn)術(shù)。做題有很多好處:一是通過(guò)做題來(lái)準(zhǔn)確理解、把握基本概念,并逐漸掌握它們的使用方法。二是題目做的多了,做題才有思路。題目雖然千變?nèi)f化,但基本結(jié)構(gòu)卻大體相同,題型也不會(huì)變化太大,題目的解答也有一定規(guī)律可尋,題目做的多了,自然而然就會(huì)迅速形成解題思路。三是題目做的多了,可以提高解題速度和正確率。
重慶三中英才成立于2000年,二十余年專(zhuān)注中小學(xué)多元化教育,課程覆蓋K12全學(xué)科一對(duì)一教學(xué)、班課教學(xué)、藝考培訓(xùn)、高考集訓(xùn)、幼少兒藝術(shù)啟蒙,集合家庭教育研究與指導(dǎo)、心理咨詢(xún)、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、擇校咨詢(xún)等多維一體的綜合性教育機(jī)構(gòu)。
三中英才成立二十余年來(lái),已在主城區(qū)建立30個(gè)直營(yíng)分校,總面積達(dá)六萬(wàn)多平方米;曾連續(xù)多年被評(píng)為重慶市知名商標(biāo),是重慶具影響力的本土教育機(jī)構(gòu)。
經(jīng)過(guò)多年的沉淀與發(fā)展,三中英才已自主研發(fā)各科精品課程,為學(xué)生提供更多樣化、更專(zhuān)業(yè)化的教育培訓(xùn)服務(wù)。自主開(kāi)發(fā)十余個(gè)知名教育產(chǎn)品,已為40萬(wàn)個(gè)家庭提供專(zhuān)業(yè)的教育服務(wù)。
三中英才將打造專(zhuān)業(yè)化的教育發(fā)展研究院,籌辦一系列高質(zhì)量、具有影響力的教育會(huì)峰會(huì)和教育論壇,利用大數(shù)據(jù)的收集分析驅(qū)動(dòng)教育決策創(chuàng)新、教育管理變革、教育模式重塑。三中英才將立足重慶、輻射西南,致力于走在行業(yè)前端,打造西南地區(qū)教育培訓(xùn)的實(shí)力品牌。