重慶謝家灣高考物理沖刺培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
課程對(duì)象:
高中一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)學(xué)生
輔導(dǎo)學(xué)科:
高一物理、高二物理、高三物理
教學(xué)模式:
小班分層教學(xué)或一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)
課程簡介:
依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,選擇適合的教學(xué)方法,輔導(dǎo)成績薄弱的科目,所以學(xué)生成績提升的快。學(xué)校上課時(shí)間靈活安排,調(diào)整上課時(shí)間,讓學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間更合理,學(xué)生還可以選擇自己喜歡的老師,這樣可以讓師生關(guān)系融洽,更助于提升學(xué)生的物理成績。
課程內(nèi)容:
1、鞏固復(fù)習(xí)高中物理重點(diǎn):運(yùn)動(dòng)學(xué)、靜力學(xué)、牛頓運(yùn)動(dòng)定律等物理概念,重點(diǎn)學(xué)習(xí)碰撞,帶電粒子運(yùn)動(dòng)等。
2、著重把握力學(xué)、電學(xué)、光學(xué)和近代物理知識(shí),其中以力學(xué)和電學(xué)為主;從方法和思想角度的提高物理思維能力;
3、加強(qiáng)高中物理基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)和中低檔題目的練習(xí),針對(duì)性拔高。
上課地點(diǎn):
龍湖U城、陳家橋、三峽廣場(chǎng)、中央公園、化龍橋、英利大融城、鳳天路、楊家坪、萬象城、南坪城市廣場(chǎng)、融僑金輝廣場(chǎng)、茶園金科、花溪土橋、星光學(xué)校、龍湖源著、兩江春城、南橋寺、重光、鴛鴦、汽博等各校區(qū)高中物理輔導(dǎo)中心
1.教:合理分層教學(xué)
遵循因材施教,不同的階段設(shè)立不同的目標(biāo),層層遞進(jìn),寓教于樂。
2.學(xué):學(xué)習(xí)氛圍濃厚。
雙師教學(xué),多點(diǎn)時(shí)間,多角度助力課堂氛圍。
3.測(cè):精準(zhǔn)測(cè)試系統(tǒng)
進(jìn)門測(cè),課中測(cè),出門測(cè),單元測(cè),半期測(cè),期末測(cè)無縫銜接,零距離察覺遺漏知識(shí)點(diǎn)。
4.評(píng):持續(xù)測(cè)評(píng)反饋
雙師教學(xué),多點(diǎn)時(shí)間,多角度助力課堂氛
持續(xù)跟蹤的測(cè)試反饋,讓家長運(yùn)籌帷幄,零距離了解孩子學(xué)習(xí)情況。
5.管:精細(xì)教學(xué)管理
聚小班精華,避大班低效,讓每一個(gè)孩子體驗(yàn)“定制服務(wù)”。
一、實(shí)力鑄就品牌
早在2000年,三中英才就把家庭教育、素質(zhì)教育、應(yīng)試教育、綜合教育融合到針對(duì)性輔導(dǎo)、個(gè)性化教學(xué)、綜合化培養(yǎng)當(dāng)中。歷經(jīng)多年的發(fā)展,三中英才已經(jīng)成為家教行業(yè)的領(lǐng)跑者,成為重慶地區(qū)具影響力的行業(yè)品牌。
二、辦學(xué)理念先進(jìn)
品牌的鑄造離不開理念的指導(dǎo)。"學(xué)校教育的成功首先取決于家庭教育的成功,家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)和先決條件","成才先成人"這些先進(jìn)的教育理念,成為三中英才的辦學(xué)理念和服務(wù)宗旨。三中英才學(xué)校設(shè)有專門班主任辦公室、家長培訓(xùn)部、素質(zhì)教育培訓(xùn)部、心理咨詢及各項(xiàng)測(cè)評(píng)部等,以企業(yè)化、科學(xué)化、現(xiàn)代化的辦學(xué)模式,竭誠為家長、為學(xué)生服務(wù)。
三、師資力量雄厚
三中英才創(chuàng)建了教師人才庫,儲(chǔ)備有全市乃至全國各地教師。所派出的教師,都是經(jīng)過三中英才學(xué)校精心挑選進(jìn)行過專門培訓(xùn)且考核合格。全體老師教學(xué)思想先進(jìn),思維活躍;對(duì)中考高考進(jìn)行過深入研究,能掌握中高考規(guī)律,掌握各種教材版本的特長和缺陷,懂得教育學(xué)生的方法、了解學(xué)生心理。
四、教學(xué)模式優(yōu)化
三中英才針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性特征、性格、基礎(chǔ)、特長、弱點(diǎn)來進(jìn)行個(gè)別化的專門培養(yǎng),開設(shè)有1人班、3人班和5人班獨(dú)特的教學(xué)模式,以"對(duì)口教育"或"小班教學(xué)"模式為主,即根據(jù)每一個(gè)學(xué)生的具體情況設(shè)計(jì)教育方案,通過"導(dǎo)師制"教育方式來培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,傳授學(xué)習(xí)方法及技巧,并且實(shí)施適合學(xué)生基礎(chǔ)的促進(jìn)個(gè)性健康發(fā)展的高素質(zhì)教育。
五、關(guān)注心理健康和家庭教育
三中英才不但關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,更關(guān)心學(xué)生的心理健康問題,為學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)情緒、學(xué)習(xí)方法、考試心理、思維方面的測(cè)評(píng),然后針對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異安排適合老師進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué);為學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)動(dòng)力、溝通、具體科目的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo);為家長提供家庭教育方面的咨詢指導(dǎo)服務(wù)及擇校咨詢服務(wù)。
三中英才發(fā)展歷程
重慶三中英才成立于2000年,為重慶5-19歲兒童青少年提供全學(xué)科文化課教學(xué)、出國留學(xué)、藝考培訓(xùn)、高考集訓(xùn)、幼少兒英語與藝術(shù)啟蒙的教育產(chǎn)品,集合家庭教育、生涯規(guī)劃、志愿填報(bào)等多樣化、高品質(zhì)的教育服務(wù),已經(jīng)覆蓋全重慶市36萬多個(gè)家庭。
經(jīng)過20年的沉淀,三中英才自主研發(fā)各類培訓(xùn)課程上百門,各學(xué)科教材教輔上千套,各類試卷課件上萬套。教學(xué)內(nèi)容的每一個(gè)章節(jié),都必須經(jīng)過市級(jí)骨干教師及教育教學(xué)專 家高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格三審制度,確保教學(xué)內(nèi)容的嚴(yán)謹(jǐn)性和針對(duì)性。
三中英才采用“9+5教學(xué)模式”,即九步教學(xué)法與五維可視化教學(xué)模式相結(jié)合,遵循因材施教的原則,根據(jù)不同基礎(chǔ)層次的學(xué)生,設(shè)立不同的教學(xué)目標(biāo),層層遞進(jìn),寓教于樂,確保孩子對(duì)知識(shí)的接收。同時(shí),三中英才測(cè)試系統(tǒng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行精準(zhǔn)測(cè)評(píng),并及時(shí)向家長反饋,讓家長零距離了解孩子的學(xué)習(xí)情況。
1、重在理解
學(xué)好物理,應(yīng)對(duì)所學(xué)知識(shí)有確切的理解,弄清其中的道理。高中物理知識(shí)是在分析物理現(xiàn)象的基礎(chǔ)上經(jīng)過抽象、概括得來的或者是經(jīng)過推理得來的,獲得知識(shí),要有一個(gè)科學(xué)思維的過程,不重視這個(gè)過程,頭腦里只是剩下一些干巴巴的公式和條文,就不能真正理解知識(shí),思維也得不到訓(xùn)練,要重在理解,有意識(shí)地提高自己的思維能力。
2、重視觀察和試驗(yàn)
物理知識(shí)來源于實(shí)踐,特別是來源于觀察和試驗(yàn)。要認(rèn)真觀察物理現(xiàn)象產(chǎn)生的條件和原因,要認(rèn)真做好學(xué)生實(shí)驗(yàn),學(xué)會(huì)使用儀器和處理數(shù)據(jù),了解用試驗(yàn)研究問題的基本方法,要通過觀察和試驗(yàn),有意識(shí)地提高自己的觀察能力和試驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
3、養(yǎng)成積極思維的好習(xí)慣
聽課是學(xué)習(xí)的重要一環(huán)。俗話說會(huì)聽的聽門道,不會(huì)聽的聽熱鬧,課堂上應(yīng)勤思善問,主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問題,在積極的探究活動(dòng)中激發(fā)學(xué)習(xí)的靈感,養(yǎng)成積極有效的思維習(xí)慣。
4、要做好練習(xí)
在解題時(shí),首先應(yīng)做好審題。讀題時(shí)切忌貪快,要慢而細(xì),不妨多讀兩遍,找出題中的關(guān)鍵詞語或條件,真正弄懂題意后再求解。其次是要養(yǎng)成畫圖的好習(xí)慣。高中物理某些內(nèi)容可用圖或圖像表示,例如受力分析圖、運(yùn)動(dòng)過程圖、電路圖、光路圖等若干圖像,這樣可將抽象的物理過程形象化。