課程詳情
導? 語
重慶十大高二學科1對1培訓機構有三中英才、大成教育、學大教育、勤思教育、春樹教育、徑學教育、優(yōu)能教育、千豪教育、培優(yōu)教育、優(yōu)才教育。這些高中培訓機構各有特點和優(yōu)勢，在此推薦三中英才。三中英才高二補習課程個性化授課模式結合重點學科串講，優(yōu)化學生學習路徑，強化解題思路，同時建立完善的家校溝通機制，讓家長更放心、更滿意。三中英才擁有一支實力雄厚的師資隊伍，他們扎實的學術背景和多年的實踐經(jīng)驗，為學生提供高水平、實用的學習課程。三中英才憑借先進的教育理念、獨具特色的教學模式以及扎實的團隊管理迅速發(fā)展壯大，現(xiàn)已有30余家校區(qū)，數(shù)百名老師。
重慶高中輔導補習班
輔導對象：
高一、高二及高三高考學生
師資團隊：
擁有豐富高中及高考教輔經(jīng)驗的專業(yè)學科老師
開設班型：
1對1、小班或定制課程
課程內容：
1、高中語文：了解部分文言文鑒賞、新聞稿件、公文寫作、生僻詞了解、高級修辭手法；認知古代文學鑒賞、近現(xiàn)代文學常識、現(xiàn)當代文學常識、病句修改、字詞排序；掌握古詩詞鑒賞、文言文字詞翻譯、現(xiàn)代文閱讀、文意概括
2、高中數(shù)學：了解統(tǒng)計學、對勾函數(shù)、復數(shù)、證明方法；認知區(qū)間與集合、指數(shù)函數(shù)、反比例函數(shù)、等差數(shù)列；掌握冪函數(shù)、空間幾何、線性代數(shù)、極值、等比數(shù)列
3、高中英語：了解常見詞匯、介詞填空、外語文化認知、英文報刊閱讀；認知比較級、語氣助詞、生僻詞匯、祈使句、詞組固定搭配；掌握語感聽力、幾大時態(tài)、介詞短語、定語從句、文章撰寫、高級句型結構
4、高中物化生：了解運動的描述、曲線運動、非金屬性強弱、組成細胞的元素；認知相互作用、焦耳定律、無機物與有機物、蛋白質功能；掌握:勻速變速直線運動、電磁感應、電場、力的合成與分解、染色體
5、高中史政地：了解西方古代歷史、氣候帶與洋流、向斜與反斜、光照與降水；認知西方古典經(jīng)濟學、西方古典哲學、王安石變法、一戰(zhàn)二戰(zhàn)；掌握市場經(jīng)濟規(guī)律，馬克思主義哲學、認知論與方法論
三中英才教管服體系
教學、管理、服務三管齊下，保障教學質量和效果。
1、教學質量為王
教學質量是三中英才賴以生存的基礎。成立教學研究中心，從師資篩選、課程打磨等維度，嚴控教學質量。
2、同步教務管理
教務管理是教學質量的保障。采用完善監(jiān)督管理制度，時間反饋學生學習情況，做到家校無縫配合，達到較佳學習效果。
3、配套服務齊全
教學服務教學體系的補充。通過提供診斷、答疑等優(yōu)質教學服務，幫助學生隨時隨地能夠獲取知識，實現(xiàn)提升。
重慶三中英才培訓學校創(chuàng)辦于2000年，是一所專注于中小學多元化教育的培訓機構，產(chǎn)品覆蓋小初高全學科VIP教學、班課教學、素質教育、出國留學等。
重慶三中英才培訓學校一直秉承“重情懷、致良知、負責任、有溫度”的辦學宗旨，在關注學生學習能力與成績提升的同時，促進學生的綜合素質與個性能力的全?面提高。憑借著專業(yè)的師資隊伍、專業(yè)的服務團隊和完善的管理模式，不斷整合優(yōu)?秀的教育資源，創(chuàng)造出極具氛圍的教育環(huán)境和先進完備的教育平臺，為學生提供專業(yè)化、全?方位的教育服務。
重慶三中英才培訓學校致力于幫助學生激發(fā)他們的潛能。通過發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)勢，彌補不足，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)好的學習習慣，實行全?方位個性化輔導與監(jiān)督。相比傳統(tǒng)的班級式輔導，重慶三中英才培訓學校的服務模式是根據(jù)每個學生的需求和喜好量身定制個性化輔導方案，同時匹配專業(yè)輔導老師進行針對性的輔導。
三中英才部分師資
李老師：教學部教學主管，本科學歷，有八年的教育經(jīng)驗，性格開朗、樂觀、自信。 本著“沒有愛，就沒有教育”的信念，在工作中，公平對待每一個學生，讓每一位孩子都在愛中健康地成長，快樂地學習。多年來，勇于創(chuàng)新，不斷突破自我，勤于學習，不斷更新教育觀念，一切以學生的終身發(fā)展為己任。
陳老師：畢業(yè)于華東師范大學，漢語言文學專業(yè)。從事作文教學多年，在教學中創(chuàng)新，在情景式教學上孩子快樂作文。教學輕松快樂，語言風趣，富于哲理。
汪老師：專業(yè)英語教師，從教六年多，活潑開朗，以孩子快樂學習為原則，上課生動活潑，獲區(qū)教育論文設計二等獎,?教育理念是讓學生快樂學習、快樂成長。
劉老師：中學數(shù)學教師，多年教學經(jīng)驗，熟悉各年級各章節(jié)重難點，課堂活躍，善于調動學生的積極性，讓學生體會到學習的快樂，在快樂中進步。
哪些學生適合高中數(shù)學補習
1、不適應高中生活的學生
由于高中和初中是不同的兩個階段，很多學生在剛剛升入高中后都會出現(xiàn)不適應高中生活的情況。尤其是在數(shù)學學習方法方面，初中時期更注重死記硬背，而高中則強調理解性記憶，如果學生沒有及時轉變自己的學習方法，就會造成成績的不穩(wěn)定，因此讓孩子參加高中數(shù)學補習班是很有必要的。
2、跟不上學校進度的學生
學校的班級中往往學生數(shù)量很多，老師在上課的過程中會根據(jù)統(tǒng)一的大綱進行教學，很難因為一位學生而耽誤全班的進度。一旦有學生沒有聽懂課上的知識點，下課又沒有及時請教老師的話，就會出現(xiàn)跟不上學校進度的情況，越拖越嚴重。針對這一類學生，就需要讓他參加高中數(shù)學補習班，利用課余的時間接受專業(yè)老師的輔導，更好的解決學校中遺留的難題，從而跟上學校進度。
3、學習效率較低的學生
有些高中學生很聰明，但往往數(shù)學成績不理想，這可能是孩子沒有掌握正確的學習方法，造成學習效率較低。要改善這種情況，需要讓孩子參加高中數(shù)學補習班。老師會指出學生在學習時出現(xiàn)的問題和不足，幫助學生進行改善，從而形成正確的學習方法。
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