重慶三中英才
中小學(xué)補(bǔ)習(xí)；小升初、初升高、高考輔導(dǎo)、藝體文化集訓(xùn)；一對一、精品小班、素質(zhì)教育
機(jī)構(gòu)課程咨詢服務(wù):
023-88632811
重慶三中英才
中小學(xué)補(bǔ)習(xí)；小升初、初升高、高考輔導(dǎo)、藝體文化集訓(xùn)；一對一、精品小班、素質(zhì)教育
重慶魯能星城初三語文補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)-重慶三中英才為小初高各階段學(xué)生提供小學(xué)語文補(bǔ)習(xí)班、初中語文輔導(dǎo)班、高中語文培訓(xùn)班、高考語文沖刺班，3-5人小班或一對一輔導(dǎo)，幫助學(xué)生提高語文水平。三中英才是重慶本土K12教培企業(yè)，創(chuàng)立于2000年3月，目前在重慶擁有直營校區(qū)約30個，輔導(dǎo)課程合理分層教學(xué)，遵循因材施教，不同的階段設(shè)立不同的目標(biāo)，層層遞進(jìn)，寓教于樂。三中英才是中小 學(xué)個性化輔導(dǎo)品牌，師資力量雄厚，教學(xué)方法獨(dú)特，專門為6至18歲中小 學(xué)生提供個性化學(xué)科補(bǔ)習(xí)及素質(zhì)成長服務(wù)。
重慶初 中語文補(bǔ)習(xí)課
適合年級：
七年級、八年級和九年級
開設(shè)班型：
初 一語文同步班、初 二語文鞏固班、初 三語文提分班、中考語文沖刺班
教學(xué)模式：
3-5人精品小班或一對一VIP班
課程設(shè)置：
1、學(xué)習(xí)內(nèi)容以初 中各年級語文課本為主，鞏固課內(nèi)基礎(chǔ)知識，針對期末及中考進(jìn)行專題訓(xùn)練，提升解題能力與寫作能力。
2、以初 中語文課本為載體，全 面復(fù)習(xí)課內(nèi)、文言基礎(chǔ)知識，鞏固閱讀及寫作模塊技巧，全 面提升答題能力，提升文本思辨能力。
3、重點(diǎn)訓(xùn)練中考語文高頻考點(diǎn)，閱讀方法全方面總結(jié)，了解各種文體主題的解題方法，攻克中考各類題型，備戰(zhàn)中考。
4、研究初 中語文教材、結(jié)合考情和學(xué)情，優(yōu)化內(nèi)容設(shè)計(jì)，匯聚名家名篇。分析歷年重慶中考作品常考篇目，講義編訂效仿紀(jì)傳體形式。高三突破，各地真題再現(xiàn)，總結(jié)精講。
開課地點(diǎn)：
龍湖U城、陳家橋、三峽廣場、英利大融城、鳳天路、楊家坪、萬象城、南坪城市廣場、融僑金輝廣場、茶園金科、花溪土橋、星光學(xué)校、龍湖源著、兩江春城、南橋寺、重光、鴛鴦、汽博中心
通過測評，了解學(xué)生的真實(shí)水平，思維能力，發(fā)現(xiàn)知識疏漏，定輔導(dǎo)規(guī)則。
通過首次體驗(yàn)課，查找學(xué)習(xí)習(xí)慣、解題方法、思維技巧等方面的不足。
結(jié)合測評和首次課的表現(xiàn)制定針對性教學(xué)計(jì)劃，并交教導(dǎo)處、教研組審查。
知識點(diǎn)、考點(diǎn)+例題+鞏固練習(xí)+題后反思+作業(yè)，講疏漏、練缺弱、點(diǎn)撥方法、調(diào)試心理、改善習(xí)慣各個擊破。
定期跟蹤回訪，及時了解學(xué)習(xí)中的問題。不定期召開家長會，多方溝通不斷調(diào)整教學(xué)方案、教學(xué)方式，確保教學(xué)效果。
不定期的對學(xué)生進(jìn)行測試考評，檢測近期學(xué)習(xí)情況同時查漏補(bǔ)缺，及時優(yōu)化調(diào)整下一步的教學(xué)方案。
1、二十多年教輔經(jīng)驗(yàn)
成立于2000年，依托各校師資，提供專業(yè)的小初高學(xué)科輔導(dǎo)，學(xué)生遍及全市各區(qū)，至今已幫助數(shù)十萬名學(xué)子取得優(yōu)異成績，成功考入理想的各級院校。
2、強(qiáng)大的教研支持
已成立中高考教學(xué)研究中心、中學(xué)個性化學(xué)習(xí)教育基地等，由教研專 家、一線骨干教師組成的師資團(tuán)隊(duì)，全力支持教學(xué)工作。
3、周到的管理服務(wù)體系
實(shí)行管家式班主任管理體系，架起學(xué)生與家長的橋梁，成為家長信賴的好幫手，定期心理疏導(dǎo)及學(xué)員活動，促進(jìn)身心健康，豐富課外生活。
4、先進(jìn)的教學(xué)理念
133教學(xué)法由三中英才提出創(chuàng)立，結(jié)合多元智能、思維導(dǎo)圖、心理輔導(dǎo)等綜合元素，學(xué)習(xí)過程中充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生在有限的時間內(nèi)掌握更多的知識。
三中英才發(fā)展歷程
重慶三中英才成立于2000年，為重慶5-19歲兒童青少年提供全學(xué)科文化課教學(xué)、出國留學(xué)、藝考培訓(xùn)、高考集訓(xùn)、幼少兒英語與藝術(shù)啟蒙的教育產(chǎn)品，集合家庭教育、生涯規(guī)劃、志愿填報(bào)等多樣化、高品質(zhì)的教育服務(wù)，已經(jīng)覆蓋全重慶市36萬多個家庭。
經(jīng)過20年的沉淀，三中英才自主研發(fā)各類培訓(xùn)課程上百門，各學(xué)科教材教輔上千套，各類試卷課件上萬套。教學(xué)內(nèi)容的每一個章節(jié)，都必須經(jīng)過市級骨干教師及教育教學(xué)專 家高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格三審制度，確保教學(xué)內(nèi)容的嚴(yán)謹(jǐn)性和針對性。
三中英才采用“9+5教學(xué)模式”，即九步教學(xué)法與五維可視化教學(xué)模式相結(jié)合，遵循因材施教的原則，根據(jù)不同基礎(chǔ)層次的學(xué)生，設(shè)立不同的教學(xué)目標(biāo)，層層遞進(jìn)，寓教于樂，確保孩子對知識的接收。同時，三中英才測試系統(tǒng)對孩子的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行精準(zhǔn)測評，并及時向家長反饋，讓家長零距離了解孩子的學(xué)習(xí)情況。
1、注意語文基礎(chǔ)知識的日常積累。 語文有大量零碎的基礎(chǔ)知識需要日常去記憶，比如字音、字形、成語、熟語、文言文的實(shí)詞和虛 詞、文學(xué)常識、名篇名句等，這些基礎(chǔ)知識的數(shù)量很大，建議大家可以準(zhǔn)備一個小本子，記錄到上面，可以利用每天的零碎時間去記憶。
2、課堂緊跟老師。 所有科目的學(xué)習(xí)，都要重視課堂的學(xué)習(xí)，語文這個科目也不例外，上課要好好聽講，跟隨老師去分析文章的思路，語文的學(xué)習(xí)重要還是在課堂，比如學(xué)完魯迅的小說，能跟老師學(xué)會簡單分析其它小說，學(xué)完一些書本上的詩歌，也能掌握其它類似詩詞的思想感情，語文的學(xué)習(xí)關(guān)鍵還是在課堂。
3、日常多讀多寫。 每天，能認(rèn)真地練幾十個字，每周能熟練地背幾首詩，仔細(xì)地讀幾篇文章；一個學(xué)期讀幾本名著，做幾本讀書筆記，每天堅(jiān)持寫日記等，語文水平就會大有長進(jìn)。
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