1、課前測評

對學生學習問題進行全方位測評，并針對診斷結(jié)果量身定制完整學習方案

2、專業(yè)輔導

資深科班老師輔導，實時跟蹤學習效果，不斷調(diào)整學習方案，充分挖掘孩子的學習潛能

3、方案優(yōu)化

根據(jù)學生階段學習結(jié)果，針對性調(diào)整提分策略，保證學習效果較大化

4、方案規(guī)劃

學習管理師對學生的測評結(jié)果進行二次分析，定制解決方案，并制定整體提分策略

5、效果反饋

課后及時反饋給家長并聽取建議，全程把握孩子的培養(yǎng)方向

6、反復錘煉

制定疑難點多方位題型，逐一突破反復練習，讓學生深度掌握知識點，正確面對考試

趙老師：語文主講教師，畢業(yè)于重慶師范大學，在從事教育工作的過程中，與孩子們的相處和交流之中，越發(fā)熱愛教師這份職業(yè)。相信每一個學生都有成功的愿望，都有成功的潛能。以親切自然的風格，引領(lǐng)學生在文學的殿堂遨游。

易老師：畢業(yè)西南師大數(shù)學專業(yè)，中學數(shù)學教師，7年教學經(jīng)驗，善于調(diào)動學生積極性，教會學生正確的學習方法，學生進步明顯。

候老師：英語專業(yè)碩士畢業(yè)，善于勵志教育、賞識教育及感恩教育，引導孩子快樂學習，建立自信，將所學知識“秀”出來，讓孩子們學會享受學習，學以致用。

范老師：中學物理教師，九年教學經(jīng)驗，熟練掌握初高中物理教材，對中高考考點有獨到見解，讓學生得法于課內(nèi)，得益于課后。教學理念：用我的愛心，使你開心；讓我的用心，換取你的信心。

1、做好及時的復習。上完物理課的當天，必須做好復習。復習的有效方法是先把書、筆記合起來回憶上課時老師講的內(nèi)容，例如分析問題的思路、方法等，然后打開書和筆記本，對照還有哪些沒記清的，把它補起來，就使得當天上課內(nèi)容得以鞏固，同時也檢驗當天的課堂聽課效果，以便及時調(diào)整。

2、做好章節(jié)復習。學習一章后應進行階段復習，復習方法也同及時復習一樣，采取回憶式復習，而后與書、筆記相對照，使其內(nèi)容完善，而后應做好章節(jié)總節(jié)。

3、做好章節(jié)總結(jié)。章節(jié)總結(jié)內(nèi)容應包括本章的物理知識網(wǎng)絡，主要內(nèi)容，如定理、定律、公式、解題的基本思路和方法、常規(guī)典型題型、物理模型等。以及自己易錯的典型問題記載，原因分析及正確答案等。

4、做好全面復習。為了防止前面所學知識的遺忘，每隔一段時間，建議不要超過十天，將前面學過的所有物理知識復習一篇，可以通過看書、看筆記、做題、反思等方式。