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康語教育南京分校

兒童語言康復

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更新時間:2024-10-28 17:02:13

南京自閉癥培訓

南京自閉癥培訓

授課機構(gòu) 康語教育南京分校
上課地點 南京江寧百家湖|詳細地圖
成交/評價 5.0分
聯(lián)系電話 4000-757-730

課程詳情

導讀概要
本頁是小編為您整理關于南京2歲寶寶不會說話怎么辦的詳情頁面。自閉癥康復訓練機構(gòu),就選康語。康語是知名幼兒早起教育培訓機構(gòu),有專業(yè)老師執(zhí)教授課,課程通俗易懂,深受廣員所歡迎。下面是小編整理的南京2歲寶寶不會說話怎么辦的一些資料,僅供參考

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孩子有自閉癥的表現(xiàn)
  • 缺乏與他人交流或交流技巧;語言交流障礙;重復刻板行為;大多數(shù)智力發(fā)育落后及不均衡。
  • 感覺異常、痛覺遲鈍,對某些聲音圖像特別喜好或恐懼;多動、注意力分散發(fā)脾氣、攻擊、自傷等異常行為。
  • 孤獨離群,不會與人建立正常的聯(lián)系;語言障礙十分突出;興趣狹窄,強烈要求環(huán)境維持不變。



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南京2歲寶寶不會說話怎么辦
自閉癥兒童的談話技巧較好,耐心溝通多次,給出完整的“問題”和“答案”,給孩子說話制造障礙的方法就是制造障礙。比如把孩子喜歡吃的東西放在透明的罐子里,擰緊。當孩子看到它時,他們想吃它,但是當他們拿到瓶子時,他們不能打開它。這個時候,他們必然會向我們求助,這就引出了一個溝通。孩子也可以把自己喜歡的玩具或食物放在高的地方。如果孩子看不到他們,他們會在這個時候來找我們幫忙,這會給他們另一個交流的機會。
康語自閉癥課程

感統(tǒng)課

課程模式:30分鐘一對一 教學原理:大腦神經(jīng)科學 課程內(nèi)容:通過63種感統(tǒng)訓練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題,提升兒童粗大動作、精細動作、 身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動作技能等,促進孩子身體及大腦神經(jīng)發(fā)展。 課程效果:①改善兒童的注意力,學習力 ②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題 ③促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展 ④提升兒童氣息,促進言語發(fā)展 課程教具:63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓練器材及教具

言語開發(fā)

教學對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙,需要進行干預訓練的2-6周歲兒童。 課程模式:30分鐘一對一 教學原理:言語聽覺科學、口部運動治療學 課程內(nèi)容:①下頜、唇、舌口部運動功能訓練; ②氣息訓練; ③20組音系開發(fā) 課程效果:①提高兒童口部運動功能,使兒童口腔肌能正?;?②掌握20組音系發(fā)音 ③促進表達能力 課程教具:引進較新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材;

啟智認知

教學對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認知發(fā)展障礙,需要進行干預訓練的2-6周歲兒童。 課程模式:30分鐘一對一 科學原理:應用行為分析學 課程內(nèi)容:前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標,分三個階段訓練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力。 課程效果:①前備技能促進學習技能 ②認知理解促進聽者反應技能 ③300組詞匯促進表達能力 ④語言理解促進社交溝通能力 課程教具:系統(tǒng)配套認知教具、故事繪本、蒙氏教具。

社交溝通

教學對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙,需要進行干預訓練的2-6周歲兒童。 課程模式:30分鐘一對一/一對二 科學原理:應用行為分析學 課程內(nèi)容: 通過各種游戲的介入來提升兒童的表達動機,用情景的設置來提高兒童的主動表達,社交互動的能力。 課程效果:①引發(fā)兒童表達動機 ②15種不同的提要求社交能力 ③促進情緒自我管理 ④問題解決能力。



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康語優(yōu)勢
  • 1
    前沿教學技術

    特訓體與核心師資團隊聯(lián)合掌舵,同步前沿教學技術。

  • 2
    完善監(jiān)督系統(tǒng)

    完備的教學監(jiān)督系統(tǒng),日周月量化反饋兒童進步,實時確保有效課題。

  • 3
    個體化的教學模式

    評估體系,直擊兒童弱項,1對1訂制教學課程,實時確保有效課題

  • 4
    補貼援助

    援助基金,較高補助達3000元每月。

  • 5
    家校聯(lián)合

    家長支持系統(tǒng),家長心理輔導,家庭訓練指導,家校強強聯(lián)合,確保兒童高頻強化。

  • 6
    專業(yè)的師資團隊

    康語師資團隊均為教育學、教育心理學相關專業(yè)背景,具有豐富的教學經(jīng)驗,上崗之前均通過嚴格的審核。

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南京2歲寶寶不會說話怎么辦
語言發(fā)育遲緩可自愈嗎?智力低下兒童其認知的發(fā)育相對同齡兒童是落后的。一般智力低下的兒童其言語了解、口語表達、甚至口部運動方面都比正常兒童緩慢,而且存在口齒不清等情況。這類兒童一般自愈的可能性有限,即便今后可進行簡略溝通,但在言語了解和表達上跟普通兒童依然存在差異。此類兒童需求進行認知操練和言語操練。,感統(tǒng)失調(diào)是每個學前期幼兒都存在的問題,因為自身能力和感官發(fā)育不完全所以產(chǎn)生感官失調(diào)以及行為不完全的表現(xiàn)。為此需要經(jīng)過一系列基于孩子感統(tǒng)問題的訓練來改善這種問題。一般家庭父母都可以通過游戲、運動等活動對感覺刺激作出適當反應的訓練。恰當?shù)挠螒蚝陀柧毮艽碳じ杏X統(tǒng)合能力的發(fā)展。
品牌優(yōu)勢

特訓體與核心師資團隊聯(lián)合掌舵,同步前沿教學技術。

完備的教學監(jiān)督系統(tǒng),日周月量化反饋兒童進步,實時確保有效課題。

評估體系, 直擊兒童弱項,1對1訂制教學課程。

家長支持系統(tǒng),家長心理輔導,家庭訓練指導,家校強強聯(lián)合,確保兒童高頻強化。

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機構(gòu)簡介
從2010年成立發(fā)展至今,已在福州、廈門、杭州、武漢、重慶、南京等地區(qū)設有32家直營分校,總教學面積近25000㎡。目前,每日在訓兒童2148人,每年接收近10000人次來??祻陀柧?,已幫助近5500名特殊兒童順利融入幼兒園或,9年累計,為近55000個家庭提供專業(yè)的康復咨詢服務。



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課程評價
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