模仿
模仿是訓(xùn)練口語的關(guān)鍵方法,我們經(jīng)常會讓學(xué)生進行趣配音練習(xí)。首先是聽別人的發(fā)音,然后去模仿,模仿中把自己的聲音錄音,然后再去聽自己的聲音,通過跟原聲進行對比。發(fā)現(xiàn)自己的不足,然后再去針對性進行糾正練習(xí),以此類推,重復(fù)練習(xí)。
替換造句
很多英語學(xué)習(xí)者學(xué)英文的時間很長、單詞量也不少,但是一讓我們說的時候就沒有詞語,也不知道怎么說,腦子里面都是一個個單詞,也不知道怎么使用,怎么去連成句子。在這里我們就要學(xué)會使用詞語替換,用我們已經(jīng)知道的一些單詞,去帶入到同類似單詞所在的句子中。替換造句不但可以讓你熟悉單詞和詞組的用法,還可以培養(yǎng)你出口成句的能力。你可以自己練習(xí),也可以在同一個句型下用其他的單詞或詞組進行替換,例如:
Is this article too long?
Is this article too short?
Is this skirt too short?
Is this skirt too long?
...
你也可以找一位伙伴采取對話的方式一起練習(xí)。
朗讀
每天找一篇偏口語化的文章進行朗讀,大聲的進行朗讀。我們之前語文課上,老師總是讓我們有感情的朗讀課文,通過朗讀,不僅可以培養(yǎng)我們的語感,還能讓我們在想說的時候,直接出口成章。英語中的口語亦是如此。在朗讀中要注意,讀音一定要正確,持之以恒堅持下去,一定會在一段時間以后,發(fā)現(xiàn)自己有很大的進步。
背誦和復(fù)述
我們可以從朗讀的文章中找一些段落進行背誦,背誦不僅有助于豐富你的“資料庫”,還能幫你體會英語的謀篇布局。背誦材料的選擇一定要符合自己的實際需求,不要太難,不要太簡單。除此之外,我們還可以從自己朗讀的文章中選擇文章進行復(fù)述。用自己的話把理解的文章復(fù)述出來,可以替換里面的詞語,通過復(fù)述練習(xí),不僅可以我們說的能力,還可以我們的詞語,加深對文章的理解。
聽
聽和說是分不開的,平時除了注意抓住說的機會,也要盡量多聽。聽發(fā)音,語音語調(diào),連讀和弱讀??梢猿浞掷梦覀兊臅r間去聽。吃飯的時候,我們也可以放一個聽力,制造一個語言環(huán)境,國外之所以口語,就是因為有一個語言環(huán)境,我們也可以在國內(nèi)給自己制造語言環(huán)境。
找人溝通
練習(xí)口語較好的方法當(dāng)然就是與人交談,要積極參與各種場合的口語練習(xí),為自己營造一個講英語的環(huán)境。不要害怕出錯,我們每出錯,就是在進步。碰見母語是英語的外國人,我們應(yīng)該抓住機會和他們交流,甚至可以加微信,后期經(jīng)常用英語保持聯(lián)系??谡Z的是日積月累的一個過程,要抓住每張口說英語的機會。
歸根結(jié)底,
練口語就是要厚臉皮的去說,
大聲說出來,大膽去交流練習(xí)。
每出錯都是在進步。
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