蒙臺梭利鼓勵兒童自由選擇、獨立使用教具材料。蒙臺梭利教育指導師證書用途一覽表，在兒童開始接觸教具材料還不會使用時，應鼓勵他使用，教師可為孩子示范正確的操作方法；如果兒童對某些復雜的教具材料雖作過使用，蒙臺梭利教育指導師證書用途一覽表，但使用起來產生困難，教師可對其進行簡單的介紹。介紹時，話要簡短、明確、客觀，內容必須直接涉及要解決的問題，不講不必要的話。

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     什么是蒙臺梭利教育？
     蒙臺梭利教學法，是由意大利教育家瑪利亞·蒙臺梭利博士傾其畢生經歷所創(chuàng)造的。她通過自己的理論學習和實踐研究考察發(fā)現(xiàn)，給孩子提前設計一個“準備好的環(huán)境”。在這個環(huán)境中，布置了大量適合孩子操作的教具，孩子在自由選擇中學習與活動，很好地激發(fā)了他們的自主學習能力。其教學法的精髓在于培養(yǎng)幼兒自覺主動的學習和探索精神。在蒙氏教室里，有豐富多彩的教具，它們都是根據(jù)兒童成長發(fā)展敏感期，所創(chuàng)立的適宜兒童成長的“玩具”。孩子通過自我重復操作蒙氏教具創(chuàng)新建構完善的人格，在自由操作中得到了多方面的能力訓練。

     蒙臺梭利教育指導師報考對象：
     1、早教、幼教老師；
     2、幼教類、學前教育類在校學生及畢業(yè)生；
     3、有意從事專業(yè)早期教育、親子教育的人士；
     4、月嫂、育嬰師等；
     5、學前及學齡兒童的家長。

     擁有這個證書不一定就能立馬實現(xiàn)就業(yè)，但是它能夠讓你的就業(yè)之路走得相對通暢并且擁有屬于自己的技能。“技多不壓身”這句話可是真理，在職場上，看的是工作能力而不是其他。證書的含金量高，將會受到面試官的重視，在邁入企業(yè)大門之前證書就是你的通行證。證書的用途也十分廣泛，各行各業(yè)都需要，并不局限在幾個行業(yè)之內。對于持有證書的人來說，選擇余地更大，未來的可能性更多。

     一入蒙氏深似海，路漫漫其修遠兮，成為一名合格的蒙臺梭利教師是一個復雜、個別化，并且循序漸進的過程。如果你已踏入這個領域，不要迷惘，不要退縮，要知道學習從來就不是直線性的，而是向上來回移動的過程。只有真正悟透蒙臺梭利教育的精髓，我們才能將這種教育方法帶給身邊的孩子，也才能讓家長知曉何謂真正的蒙臺梭利教育。

     同期申報：幼兒園職業(yè)園長、家庭教育指導師、繪本講師、閱讀指導師、繪本閱讀指導師、口才培訓師、高考志愿規(guī)劃師、奧爾夫音樂指導師、保育員、全腦潛能開發(fā)師、語言訓練師、創(chuàng)業(yè)指導師、研學導師、茶藝師、花藝師、鄉(xiāng)村規(guī)劃師、傳統(tǒng)文化講師、感覺統(tǒng)合訓練師、婚姻情感咨詢師、少兒機器人培訓師、禮儀培訓師、專注力訓練師、邏輯思維指導師、美術培訓師、蒙臺梭利教育指導師、青少年成長指導師、生涯規(guī)劃師、書法培訓師、體能訓練師、托管教育指導師、形象設計師、演講口才培訓師、早期教育指導師、自閉癥療愈師、國學講師、沙盤游戲指導師、繪畫心理分析師、OH卡牌咨詢師等。

     教師是兒童發(fā)展的支持者、資源提供者。離開了教師的協(xié)助，兒童的發(fā)展難以實現(xiàn)。當孩子需要時，教師會隨時出現(xiàn)在孩子身邊，蒙臺梭利教育指導師證書用途一覽表，成為孩子情感的支持者和學習活動的zui佳資源。當兒童各自獨立工作時，教師也可坐在全班兒童看得見的地方，也可在教室里走動，聽候兒童的召喚，蒙臺梭利教育指導師證書用途一覽表，以便及時對他們進行幫助、指導、暗示和啟發(fā)誘導。