1.規(guī)劃學(xué)習(xí)有所側(cè)重
藝術(shù)生文化復(fù)習(xí)時(shí)間短,在如此緊迫的時(shí)間里,美博教育認(rèn)為:如何做到明確規(guī)劃、合理利用就顯得尤其重要。高考那么多科目,每天的復(fù)習(xí)就要有所側(cè)重,不可能科科都兼顧。對此學(xué)生們認(rèn)為:每天晚上回家后,只要重點(diǎn)復(fù)習(xí)兩個(gè)科目就行了。具體來說,當(dāng)天老師重點(diǎn)復(fù)習(xí)課本的科目,回家后可做適當(dāng)?shù)木毩?xí)題;當(dāng)天老師重點(diǎn)講練習(xí)的科目,回去后要回歸課本,對知識做個(gè)梳理。
2.見縫插針利用時(shí)間
對于藝術(shù)生而言時(shí)間是寶貴的,所以要懂得見縫插針利用空余時(shí)間。美博教育發(fā)現(xiàn),很多藝術(shù)生在集訓(xùn)期間完全忽視文化課,較終導(dǎo)致高考失敗。因此合理利用零碎時(shí)間,才是藝術(shù)生成功的關(guān)鍵。比如上衛(wèi)生間的幾分鐘,可以在腦子里快速過一遍某一復(fù)習(xí)內(nèi)容;每天中午、下午放學(xué)時(shí)段可以再做一篇英語閱讀、背一首古詩詞等。
3.歸納總結(jié)查缺補(bǔ)漏
無論哪個(gè)階段的復(fù)習(xí),懂得歸納總結(jié),找出自己的薄弱項(xiàng)都很重要,一個(gè)小漏洞就是一個(gè)潛在的失分點(diǎn),必須“分毫必較”。美博教育認(rèn)為:所謂的歸納總結(jié),有兩個(gè)方面,對課本知識的歸納總結(jié)和對練習(xí)、試題的歸納總結(jié)。可以試著歸納課本知識體系,從全局著手由大的知識板塊到各個(gè)小的知識點(diǎn),分析各部分聯(lián)系,通過聯(lián)想延伸來記憶。同時(shí),對于典型題目,要?dú)w納出各種常規(guī)方法,但不要滿足于只用常規(guī)方法。試著用發(fā)散思維,思考有否其他方法,比較哪種方法較為簡便。這樣做既鍛煉了思維也鞏固了知識。
美博教育是成都本土個(gè)性化輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),立足于幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)成長與提升,重視學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展,著重為學(xué)員營造良好的學(xué)風(fēng)氛圍與教學(xué)環(huán)境,完善的硬件設(shè)施與優(yōu)質(zhì)的師資團(tuán)隊(duì)讓孩子無憂學(xué)習(xí)。同時(shí),良好的教學(xué)成效是我們不懈的追求,為藝術(shù)生沖擊夢想插上翅膀。
藝術(shù)生文化課培訓(xùn)班課程安排:
招生對象:高三藝術(shù)生;
班型設(shè)置:
個(gè)性化1對1:適合基礎(chǔ)差沖刺高分的學(xué)生,
3至6人精品小班:適合有一定基礎(chǔ),但基礎(chǔ)知識點(diǎn)掌握不牢固,缺乏解題技巧的學(xué)生;
課程內(nèi)容:語文、數(shù)學(xué)、英語、文綜、理綜、心理疏導(dǎo)
授課地點(diǎn):成都市武侯、青羊、錦江、高新、成華有多校區(qū),可就近安排。(外地生提供住宿)