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臺州高考集訓教育學校

導語概要

臺州高考集訓教育學校,學大教育將理論教育與實用教育并重,通過教師培訓、課程研發(fā)、家庭教育、健全體系等多種途徑,以激發(fā)高三學生學習興趣為基礎,對高三考生的高考應考心態(tài)、應考觀念、應考信念及思維力、學習力、知識、經(jīng)驗等展開培訓和補習。學大教育主要開設小班教學和專門的一對一輔導,更設有高考輔導班、藝體生專項輔導等課程,幫助學生樹立學習自信,是學生學習成長的好去處,幫孩子學習助力的好選擇。學大教育深耕教育培訓輔導市場20余年,為數(shù)以萬計的學子帶來了個性化的教學理念和服務,擁有教育局頒發(fā)的教育資質(zhì)。

學大高考全托集訓班

輔導對象:

高三高考生(藝考生、復讀生)

輔導內(nèi)容:

語文、數(shù)學、英語、文綜(史地政)、理綜(物化生)

輔導方式:

一對一或3-6人小班

輔導時間:

隨到隨學,按需上課,時間自由靈活

課程特點:

1、立足高考,根據(jù)往年高考情況,定點分析高頻考點,專項突破

2、心理全程坐鎮(zhèn),師資團隊時刻待命,及時解決遇到的學習障礙

教學目標:

學大專注于高考輔導,擁有多年的高考教學經(jīng)驗,提高學員高考成績,讓無數(shù)的學生成就夢想,不僅讓學生愛上學習,更要會學。

課程內(nèi)容:

1、高考基礎班

根據(jù)學生入學成績分班,成績薄弱,需要全 面進步的學生培優(yōu)補差,優(yōu)勢互補;指派符合學生特點的教師授課,并由專職班主任負責學生的學習安排和心理輔導。

2、高考精英班

針對成績,想要沖刺高校的學生;成績薄弱,需要全 面進步的學生;指派符合學生特點的教師授課,并由專職班主任負責學生的學習安排和心理輔導。

3、高考沖刺班

全科發(fā)展均衡,想要綜合提升,全科優(yōu)化的學生。指派符合學生特點的教師授課,并由專職班主任負責學生的學習安排和心理輔導。

師資配備:

學習規(guī)劃老師+學科教師+班主任+自習老師+心理素質(zhì)老師

學大全日制封閉管理

教學計劃井井有條作息  安排緊緊有序

1、手機沒收,打造無手機、無干擾安靜學習環(huán)境。

2、每周上課5天+個性化課程周考,每周休1天。

3、每天早上半小時早讀,每天八節(jié)課。

4、每天下午5:00-5:45 聽力訓練。

5、每天晚自習19:00-20:20,當天鞏固學習內(nèi)容。

6、每周跑操2次,專職宿管,查寢衛(wèi)生評比公示。

7、學情反饋:周反饋,學期家長會,群通知等。

8、每周日晚班會,形式多樣,緩解心理壓力、激發(fā)學習動力。

學大教育概況

學大教育成立于2001年9月,是一家結(jié)合了優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進的信息技術(shù),專注于中國教育服務領域的高科技公司。學大教育校區(qū)交通便利,校內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅,學校教學支撐體系完備,各項公共服務設施齊全。校區(qū)嚴格落實保障學員“課前、課中、課后”三課一體,不斷提高學習能力的教學理念,尊重學生個體差異,堅持以學生的個性化發(fā)展為核心,以發(fā)掘?qū)W生潛能、提升綜合素質(zhì)為目標,專注個性化輔導。
學大教育校區(qū)將全力追求教學卓越,始終以“服務學生成長,推動教育改革,爭做社會貢獻”為己任,多元發(fā)展,研發(fā)出更多適于素質(zhì)教育的課程,積極推動教育培訓行業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展。

學大教育優(yōu)勢

學大全托封閉式環(huán)境

十大高考學習習慣

1、以學為先:在高考學生心目中,學習是正事,理應先于娛樂,一心向?qū)W,氣定神閑,心無旁騖,全力以赴,忘我備戰(zhàn)。

2、隨處學習:保證學習時間,學會見縫插針利用好空余時間,經(jīng)過日積月累,效果很可觀。

3、講究條理:將重要的學習用品和資料用書立或指向裝好,分類存放,避免用時東翻西找。

4、學會閱讀:學會速讀和精讀,提高單位閱讀量。

5、合理安排:該做啥時就做啥,在合理的時候做合理的事情,不背道而馳。

6、善做筆記:能及時整理筆記,對老師強調(diào)的重要知識點格外注意,特別注意讓知識系統(tǒng)化,積極思考能解決什麼問題。

7、作業(yè)規(guī)范:規(guī)范不僅訓練仔細認真品質(zhì),更能養(yǎng)成細心用心習慣,從而激發(fā)學習潛能。

8、勤于思考,善于思考:這一條是重中之重,應貫穿于聽課、做作業(yè)、復習等各個階段。

9、學習互助:保持和諧的同學關(guān)系,才能全身心地投入到學習中,從而保持較高的學習效率。

10、自我調(diào)整:不斷地對自己進行積極的心理暗示,在這樣不斷的積極心理暗示下,信心值就不斷上升,從一點信心都沒有逐漸到有了堅強的不可動搖的信心,通過努力,去想了、去做了。

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