重慶沙坪壩高考語(yǔ)文補(bǔ)課
重慶沙坪壩三中英才為高中各年級(jí)學(xué)生開(kāi)設(shè)高中語(yǔ)文同步班、高中語(yǔ)文提高班、高中語(yǔ)文復(fù)習(xí)班和高考語(yǔ)文沖刺培訓(xùn)班等，一對(duì)一和精品小班輔導(dǎo)授課，提高高中學(xué)生語(yǔ)文考試成績(jī)。三中英才是中小學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)品牌，師資力量雄厚，教學(xué)方法獨(dú)特，專門(mén)為6至18歲中小學(xué)生提供個(gè)性化學(xué)科補(bǔ)習(xí)及素質(zhì)成長(zhǎng)服務(wù)。三中英才教育機(jī)構(gòu)堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展，全職教師700多人，其中本科及以上學(xué)歷占比95% ，擁有一大批北大清華學(xué)霸師資和市級(jí)重點(diǎn)教師，師資力量雄厚。
高一年級(jí)、高二年級(jí)、高三年級(jí)以及高考想要提高語(yǔ)文成績(jī)的學(xué)生
高一語(yǔ)文、高二語(yǔ)文、高三語(yǔ)文、高考語(yǔ)文
一對(duì)一或3-5人、5-8人精品小班
鞏固高中語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，提升語(yǔ)文素養(yǎng)，提高語(yǔ)文成績(jī)。
模塊一 語(yǔ)言文字運(yùn)用
專題一：字音
專題二：字形
專題三：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
專題四：詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）
專題五：辨析并修改病句
模塊二 名句名篇默寫(xiě)
模塊三 文言文閱讀
專題一：理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義
專題二：理解常見(jiàn)文言虛詞在文中的意義和用法
專題三：理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式和用法
專題四：理解并翻譯文中的句子
專題五：篩選文中的信息
專題六：歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思
專題七：分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度
專題八：斷句
模塊四 古代詩(shī)歌閱讀
專題一：鑒賞人物形象及意境
專題二：掌握煉字煉詞技巧，緊抓作者觀點(diǎn)態(tài)度
模塊五 現(xiàn)代文閱讀
專題一：論述類(lèi)文章閱讀
專題二：文學(xué)類(lèi)文本閱讀
專題三：實(shí)用類(lèi)文本閱讀
專題六：語(yǔ)言表達(dá)
模塊六 寫(xiě)作
專題一：審題，突破立意
專題二：創(chuàng)新寫(xiě)作，理清思路
三中英才課程特點(diǎn)
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科學(xué)診斷
通過(guò)科學(xué)測(cè)評(píng)和診斷，精準(zhǔn)層次分班
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精準(zhǔn)定位
精準(zhǔn)定位每位學(xué)生學(xué)習(xí)需求及目標(biāo)
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個(gè)性化教學(xué)
一對(duì)一或3人、5人、7人、9人小班
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匹配師資
根據(jù)學(xué)生情況，匹配適合的精英師資
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隨堂監(jiān)管
隨時(shí)監(jiān)管授課進(jìn)程，及時(shí)調(diào)整教學(xué)
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授課方式
變“被動(dòng)接受式”為“自主點(diǎn)撥式”
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辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富
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師資力量雄厚
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服務(wù)流程完整
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校區(qū)分布較廣
趙老師：語(yǔ)文主講教師，畢業(yè)于重慶師范大學(xué)，在從事教育工作的過(guò)程中，與孩子們的相處和交流之中，越發(fā)熱愛(ài)教師這份職業(yè)。相信每一個(gè)學(xué)生都有成功的愿望，都有成功的潛能。以親切自然的風(fēng)格，引領(lǐng)學(xué)生在文學(xué)的殿堂遨游。
易老師：畢業(yè)西南師大數(shù)學(xué)專業(yè)，中學(xué)數(shù)學(xué)教師，7年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，善于調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，教會(huì)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)生進(jìn)步明顯。
候老師：英語(yǔ)專業(yè)碩士畢業(yè)，善于勵(lì)志教育、賞識(shí)教育及感恩教育，引導(dǎo)孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)，建立自信，將所學(xué)知識(shí)“秀”出來(lái)，讓孩子們學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)，學(xué)以致用。
范老師：中學(xué)物理教師，九年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟練掌握初高中物理教材，對(duì)中高考考點(diǎn)有獨(dú)到見(jiàn)解，讓學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課后。教學(xué)理念：用我的愛(ài)心，使你開(kāi)心；讓我的用心，換取你的信心。
重慶三中英才創(chuàng)立于2000年，重慶本土K12教培企業(yè)，是一家集家庭教育、課外輔導(dǎo)、咨詢指導(dǎo)的綜合性課外輔導(dǎo)培訓(xùn)學(xué)校。目前在重慶擁有直營(yíng)教學(xué)點(diǎn)約30個(gè)、教職員工700多人，秉承“重情懷、致良知、負(fù)責(zé)任、有溫度”的核心價(jià)值觀，堅(jiān)持“陪伴成長(zhǎng)”的服務(wù)理念，開(kāi)設(shè)一對(duì)一及各種精品小班課程，為6-18歲青少年提供全學(xué)科、高品質(zhì)、多樣化的教育服務(wù)。
重慶三中英才把家庭教育、素質(zhì)教育、應(yīng)試教育、綜合教育融合到針對(duì)性輔導(dǎo)、個(gè)性化教學(xué)、綜合化培養(yǎng)當(dāng)中。并集合家庭教育研究與指導(dǎo)、心理咨詢、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)等為一體的綜合性多元化教育機(jī)構(gòu)。目前，三中英才在重慶市沙坪壩區(qū)、渝中區(qū)、渝北區(qū)、九龍坡區(qū)、江北區(qū)、南岸區(qū)等多個(gè)區(qū)域建立培訓(xùn)中心，師資統(tǒng)一培訓(xùn)、管理，保證教學(xué)水平。歷經(jīng)多年的發(fā)展，重慶三中英才培訓(xùn)學(xué)校已經(jīng)成為家教行業(yè)的領(lǐng)跑者，成為重慶地區(qū)具影響力的培訓(xùn)行業(yè)品牌。
與初中語(yǔ)文比較，高中語(yǔ)文更加重視傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，文言文和古詩(shī)詞的比重和難度增加，近幾年的文言文必考古代文化常識(shí)；更加重視閱讀理解能力和表達(dá)能力，如名句默寫(xiě)，全是“理解性默寫(xiě)”，文章閱讀包括古詩(shī)文閱讀和現(xiàn)代文議論類(lèi)、文學(xué)類(lèi)、實(shí)用類(lèi)三大類(lèi)文章閱讀；作文更加重視閱歷、見(jiàn)識(shí)，學(xué)生作文要盡可能廣泛地聯(lián)系人生和社會(huì)實(shí)際，不要寫(xiě)那種空話套話的文章。因此，高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)建議從以下幾個(gè)方面入手：
1、聽(tīng)：聽(tīng)新聞，盡可能多的積累新聞標(biāo)題；聽(tīng)百家講壇，文史不分家，盡可能多的積累哲思名句。提高自己的表達(dá)能力，豐富自己的人生閱歷。
2、說(shuō)： 每天跟同學(xué)或家長(zhǎng)做好溝通交流，把每天聽(tīng)到的、看到的、感受到的用語(yǔ)言流暢、生動(dòng)、自然地表達(dá)出來(lái)。
3、讀：每學(xué)期閱讀一兩本文學(xué)類(lèi)作品或經(jīng)典名著，如《泰戈?duì)栐?shī)選》、《莫泊桑短篇小說(shuō)精選》、《契訶夫短篇小說(shuō)精選》、《魯迅雜文選》等等
3、寫(xiě)：每天堅(jiān)持寫(xiě)一篇鋼筆字，一筆一劃，認(rèn)真練習(xí)，力求整齊、干凈、美觀、漂亮、大氣，整理成習(xí)字本，高考勝算之先決條件。
4、練：練習(xí)高中語(yǔ)文真題，熟悉題型。