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大連市專業(yè)高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校

編輯： 資訊中心 更新時(shí)間：2023/10/17 19:42 瀏覽83次
導(dǎo)語概要
大連高考復(fù)讀學(xué)校哪里好 高考分?jǐn)?shù)上不去怎么辦?,埋頭苦讀也無濟(jì)于事，沒有考好，可以來學(xué)大教育，19年專注中基礎(chǔ)1對(duì)1個(gè)性化輔導(dǎo),上市品牌。根據(jù)孩子不同的個(gè)性特征、學(xué)習(xí)問題,量身定制學(xué)科情況、政策解讀、學(xué)習(xí)規(guī)劃，下面是小編整理的大連學(xué)大高考復(fù)讀培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 的一些資料，僅供參考。
6對(duì)1專屬學(xué)習(xí)服務(wù)
  •  
    教育咨詢師
    學(xué)員學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行科學(xué)評(píng)估
  •  
    學(xué)習(xí)管理師
    制定輔導(dǎo)方案，實(shí)時(shí)監(jiān)督回訪
  •  
    學(xué)科教師
    傳授專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)良好習(xí)慣
  •  
    陪讀教師
    陪讀答疑解惑，助力學(xué)習(xí)
  •  
    個(gè)性教研組
    嚴(yán)審課程體系、確保教學(xué)質(zhì)量
  •  
    心理輔導(dǎo)老師
    調(diào)節(jié)學(xué)生心態(tài)、激發(fā)學(xué)生斗志

學(xué)習(xí)安排

學(xué)習(xí)安排 學(xué)習(xí)服務(wù)
每周教學(xué)管理

1、周周測(cè)，檢測(cè)學(xué)業(yè)過關(guān)，多維度把控學(xué)習(xí)進(jìn)度。

2、周考試卷分析及解決方案，實(shí)時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)進(jìn)度。

3、根據(jù)學(xué)生心理情緒，實(shí)時(shí)溝通，保證良好心態(tài)。

 
每月教學(xué)流程

1、每月月考檢測(cè)學(xué)業(yè)狀況，多階段把控學(xué)習(xí)情況。

2、月考試卷分析及錯(cuò)題精講，及時(shí)突破弱點(diǎn)知識(shí)。

3、回顧學(xué)習(xí)，梳理當(dāng)月知識(shí)點(diǎn)及知識(shí)體系。

 
每日作息管理

1、早晨七點(diǎn)半開始到達(dá)教室上早自習(xí)

2、上午12:05結(jié)束學(xué)習(xí)，午休1小時(shí)

3、下午14:00開始學(xué)習(xí)，18:00晚餐

4、晚上3個(gè)小時(shí)晚自習(xí)，全程陪讀答疑




高考物理沖刺有哪些問題小編給大家的建議?
建議大家從以下幾個(gè)方面入手：
    一、抓基礎(chǔ)。一份高題中、低檔題(主要是考查基礎(chǔ)部分)占80%，難題只占20%，如果把較后沖刺階段的寶貴時(shí)間去解難題，這是舍本求末。通過前一階段的模擬訓(xùn)練，大都會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的問題，針對(duì)這些問題，認(rèn)真查缺補(bǔ)漏，才會(huì)事半功倍，如對(duì)基本概念，自己的理解是否準(zhǔn)確，深刻。僅以“功”的概念為例，功是能的轉(zhuǎn)化的量度。各種形式的力做功，都對(duì)應(yīng)著一定形式的能的轉(zhuǎn)化。能否準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)這種關(guān)系，極大地制約著對(duì)某些狀態(tài)、情境、過程的分析。高題往往通過特寫的物理情境，考查對(duì)概念的理解，對(duì)一些物理定律、物理公式，往往有的同學(xué)只重視結(jié)論，而忽視該定律、公式的適用條件，這些都應(yīng)在較后階段，逐一解決。
    另外，還應(yīng)注意總結(jié)重要的物理問題研究，如理想模型的、類比的、等效方法、逆向等。通過對(duì)以往練習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使自己的方法提個(gè)檔次。
    二、抓核心。核心就是對(duì)物理狀態(tài)和物理過程的分析，在分析過程中一般應(yīng)該注意兩個(gè)線索：力和能。物體的運(yùn)動(dòng)由物體所受合外力決定。對(duì)物體受力進(jìn)行分析，是十分重要的一環(huán)。物體在運(yùn)動(dòng)過程中，一些力往往又對(duì)物體做功，導(dǎo)致物體的能量不斷發(fā)生變化。能及能的相互轉(zhuǎn)化為物理的研究提供了另一個(gè)重要線索。分別從力和能入手，對(duì)過程進(jìn)行分析，久而久之，就可能化為“。”
    三、抓薄弱環(huán)節(jié)。近兩年高考加強(qiáng)了對(duì)論述能力的考查。目前主要體現(xiàn)為對(duì)推導(dǎo)論*的考查。如去年高考及今年*地區(qū)春季高考都增加了推導(dǎo)*題，但這幾道題都源于課本。因此，中應(yīng)注意課本中某些重要命題的論*過程。還應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)物理問題的表述能力的訓(xùn)練。尤其是在求解計(jì)算題，不僅僅能夠計(jì)算出結(jié)果，還應(yīng)能夠?qū)λ媒Y(jié)果進(jìn)行分析和論述。即不僅會(huì)說出是這樣，還要會(huì)說明為什么會(huì)這樣。
    四、抓理論與實(shí)際的結(jié)合。去年高考試題的特點(diǎn)是大量的題目緊密聯(lián)系實(shí)際，物理理論原本來源于生產(chǎn)和生活實(shí)際，但結(jié)果是有不少同學(xué)反倒對(duì)這類題感到生疏，這是很不正常的。在總復(fù)習(xí)階段，應(yīng)善于把物理基礎(chǔ)理論與日常生活中的一些與物理有關(guān)的實(shí)際結(jié)合起來?？梢哉f力、熱、電、光各個(gè)分支，都有大量的事實(shí)能與物理結(jié)合，要學(xué)會(huì)用物理基礎(chǔ)理論解釋身邊常見的物理現(xiàn)象。提高應(yīng)用物理解決實(shí)際問題的能力。
    五、抓良好習(xí)慣和素質(zhì)的培養(yǎng)。在求解物理問題時(shí)，應(yīng)具備良好的習(xí)慣，如正確選擇研究對(duì)象，正確進(jìn)行受力分析，在對(duì)狀態(tài)，過程分析時(shí)畫出狀態(tài)，過程的示意圖，將抽象的文字條件形象化、具體化，在涉及勢(shì)能計(jì)算時(shí)，應(yīng)先確定零勢(shì)能標(biāo)準(zhǔn)。在涉及同一直線上的矢量運(yùn)算時(shí)，規(guī)定出正方向，以方便于用標(biāo)量運(yùn)算代替矢量運(yùn)算化。在計(jì)算過程中高中英語，先統(tǒng)一單位，運(yùn)算后認(rèn)真對(duì)數(shù)字結(jié)果進(jìn)行復(fù)核。
近年高考來看，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)理能力的考核，所以后期在培養(yǎng)能力方面下功夫。
高考生6大特色服務(wù)
  • 1
    專屬化學(xué)習(xí)規(guī)劃

    PPTS系統(tǒng)測(cè)試，多維度分析學(xué)員學(xué)習(xí)狀況，了解學(xué)員薄弱點(diǎn)，挖掘潛力

  • 2
    小班制教學(xué)模式

    小班制授課，及時(shí)關(guān)注每一位學(xué)員學(xué)習(xí)狀態(tài)，制定專屬高考培補(bǔ)方案

  • 3
    靈活性互動(dòng)教學(xué)

    打破常規(guī)，互動(dòng)學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)熱情，提供學(xué)習(xí)積極性

  • 4
    自研版專用資料

    統(tǒng)一使用學(xué)大教育專業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)研發(fā)的自制教材，貼近學(xué)員

  • 5
    實(shí)力派師資團(tuán)隊(duì)

    6步嚴(yán)格篩選教學(xué)質(zhì)量，學(xué)大教育老師全部擁有教師資格，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，專業(yè)負(fù)責(zé)

  • 6
    雙向性家校反饋

    定期舉行月度家長會(huì)，及時(shí)掌握孩子學(xué)習(xí)狀況，便于及時(shí)更進(jìn)學(xué)習(xí)規(guī)劃及教學(xué)方案。

大連高考輔導(dǎo)班效果咋樣?具體是收費(fèi)是怎么樣的
現(xiàn)在越來越多的家長為孩子選擇輔導(dǎo)班，怎樣選擇一家好的教育機(jī)構(gòu)使很多家長普遍遇到的問題，有的家長是靠朋友介紹，有的是在網(wǎng)上查詢，所以在選擇輔導(dǎo)班的問題上，家長也是費(fèi)了很多的心思，都希望自己選擇的輔導(dǎo)班給孩子有很大的幫助。
大連高考輔導(dǎo)班效果怎樣?
一個(gè)好的教育機(jī)構(gòu)不能光靠嘴說，也要用實(shí)際的行動(dòng)來證明一個(gè)教育好不好，家長們可以從往年輔導(dǎo)過的學(xué)生成績單來證明這家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)效果好不好，好在哪，不好在哪，都要親身體會(huì)，不能由于聽別人說不好，他就不好，有些家長朋友說不好，花了錢孩子還是不能提升成績，然后就說不好；其實(shí)高考輔導(dǎo)班效果好不好，有兩個(gè)原因要考慮，一是機(jī)構(gòu)老師，二是學(xué)生自己；任何一家正規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，特別是K12輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，想要把培訓(xùn)量做上去，是要靠老師的培訓(xùn)效果的以及本區(qū)域內(nèi)的口碑支持，才能長久下去。大連高考輔導(dǎo)班效果如何，要選像學(xué)大這樣的機(jī)構(gòu)，才能保證你的高考成績。更主要是你也要努力學(xué)習(xí)才行，這樣老師才對(duì)你有用。
一家正規(guī)的機(jī)構(gòu)在開課前，都是事先問學(xué)生，想不想進(jìn)步，有沒有學(xué)習(xí)的欲望，學(xué)習(xí)的積極性如何，如果一家機(jī)構(gòu)老師在輔導(dǎo)前不問學(xué)生具體情況，肯定不是一家好機(jī)構(gòu)，家長朋友就果斷報(bào)名，較后效果不好是太正常不過了，但是學(xué)大不會(huì)這么做，學(xué)大會(huì)事先和家長和學(xué)生溝通好，才會(huì)開課報(bào)名的，這樣對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。
輔導(dǎo)班的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是怎樣的?
一般的輔導(dǎo)班都是按照課時(shí)來收學(xué)生的費(fèi)用的，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)大概：200-700元/1小時(shí)，輔導(dǎo)班價(jià)格受課時(shí)數(shù)量，機(jī)構(gòu)規(guī)模、教學(xué)質(zhì)量、老師水平，科目難度，配套服務(wù)各個(gè)因素影響，具體收費(fèi)情況可以在線咨詢下學(xué)大客服。
在選擇輔導(dǎo)班方面大家都是用盡腦汁，盡量去選擇一家好的輔導(dǎo)班，畢竟現(xiàn)在的輔導(dǎo)班遍地都是，因?yàn)檫@樣好多家長不知道該給自己的孩子選擇一個(gè)怎樣的輔導(dǎo)班。上面的介紹是給大家提的一個(gè)意見，大家可以參考一下。



舒適學(xué)習(xí)生活環(huán)境

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    學(xué)習(xí)環(huán)境

    高考復(fù)讀班教室環(huán)境寬敞明亮，先進(jìn)教學(xué)設(shè)備，充滿學(xué)習(xí)氣息

     

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    住宿環(huán)境

    4/6/8人間住宿配置，獨(dú)立衛(wèi)生間、空調(diào)洗衣機(jī)，生活設(shè)備齊全

     

  •  
     
    餐廳環(huán)境

    干凈衛(wèi)生的餐廳，菜品齊全，營養(yǎng)搭配，促進(jìn)學(xué)員營養(yǎng)均衡

     

學(xué)大介紹
 

學(xué)大教育，專注提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)等?？偛孔溆诒本┏?，自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)20年的發(fā)展，已在全國100多所城市，設(shè)有400多所學(xué)習(xí)中心。



學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育”。歷經(jīng)20年，學(xué)大不斷探索多元發(fā)展，同步發(fā)力教育及在線教育，2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式，將以科技賦能個(gè)性化教育，開啟智慧教育新時(shí)代。

 

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