重慶奉節(jié)中考沖刺學(xué)校比較專業(yè)的
培訓(xùn)學(xué)科： 中考語文、中考數(shù)學(xué)、中考英語、中考物理、中考化學(xué)等
學(xué)習(xí)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)中考各學(xué)科系列考點(diǎn)，并結(jié)合初 中三年的知識(shí)點(diǎn)，做綜合復(fù)習(xí)，進(jìn)行中考備考。
教學(xué)形式： 線下面授，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)定制方案
授課特色： 一對(duì)一或3-5人、7-9人小班教學(xué)
課程內(nèi)容：
1、根據(jù)中考考綱設(shè)計(jì)輔導(dǎo)專題，查漏補(bǔ)缺，全面梳理中學(xué)知識(shí)模塊。
2、根據(jù)重慶歷年中考題型思路，對(duì)中考重難點(diǎn)進(jìn)行講解。
3、根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)情況和試卷難易分布，為學(xué)員制定做題策略。
4、傳授中考沖刺階段復(fù)習(xí)方法，調(diào)整學(xué)員應(yīng)試心理。
上課地點(diǎn)： 渝北區(qū)、兩江新區(qū)、沙坪壩區(qū)、渝中區(qū)、九龍坡區(qū)、江北區(qū)、高新區(qū)、南岸區(qū)、巴南區(qū)
三中英才服務(wù)優(yōu)勢(shì)
1、360度全方位測(cè)評(píng)
家長(zhǎng)、孩子作360度全方位測(cè)評(píng),知識(shí)測(cè)試、效能評(píng)測(cè)、方法評(píng)估。
2、個(gè)性化學(xué)習(xí)方案
個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，符合孩子學(xué)習(xí)的類型、習(xí)慣和方法針對(duì)性彌補(bǔ)知識(shí)薄弱點(diǎn)、鞏固優(yōu)勢(shì)。
3、1對(duì)1個(gè)性化或小班教學(xué)
選擇合適的教師進(jìn)行1對(duì)1個(gè)性化或精品小班輔導(dǎo)教學(xué)。
4、管理師全程追蹤
學(xué)習(xí)管理師全程跟蹤，學(xué)習(xí)指導(dǎo)，習(xí)慣督導(dǎo)、調(diào)節(jié)心態(tài),激發(fā)斗志全程陪讀，及時(shí)答疑解惑家校聯(lián)系，溝通無障礙。
5、個(gè)性化減負(fù)增分
個(gè)性化學(xué)習(xí)減負(fù)增分，人格健全、心理健康、能力全面提升。
重慶三中英才前身為2000年創(chuàng)辦的重慶市沙坪壩區(qū)三中英才家庭教育服務(wù)所，是一所集家庭教育研究、家庭教育咨詢、心理咨詢、學(xué)習(xí)法指導(dǎo)、學(xué)科輔導(dǎo)及素質(zhì)教育為一體的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。課程包括小初高各年級(jí)各學(xué)科同步輔導(dǎo)、小升初、銜接班、奧數(shù)、中考沖刺、藝考輔導(dǎo)、高考補(bǔ)習(xí)以及書法、美術(shù)、編程等素質(zhì)教育。
三中英才經(jīng)過近二十余年的發(fā)展，現(xiàn)已在重慶主城各區(qū)成立多家直營(yíng)分校，校區(qū)環(huán)境舒適安靜，交通便利，已為眾多的學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育培訓(xùn)服務(wù)，讓數(shù)以萬計(jì)的學(xué)子圓夢(mèng)理想學(xué)校。三中英才秉承“重情懷、致良知、負(fù)責(zé)任、有溫度”為核心價(jià)值觀，堅(jiān)持“陪伴成長(zhǎng)”的服務(wù)理念，針對(duì)于不同年齡段的學(xué)生針對(duì)性的提出不同的輔導(dǎo)形式和教學(xué)課程，采用科學(xué)的教學(xué)理念，同時(shí)不斷更新教學(xué)資源，讓學(xué)生在提高學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)能夠提升自主學(xué)習(xí)的能力，快樂學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。
三中英才學(xué)校理念
三中英才部分師資
李老師：教學(xué)部教學(xué)主管，本科學(xué)歷，有八年的教育經(jīng)驗(yàn)，性格開朗、樂觀、自信。 本著“沒有愛，就沒有教育”的信念，在工作中，公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓每一位孩子都在愛中健康地成長(zhǎng)，快樂地學(xué)習(xí)。多年來，勇于創(chuàng)新，不斷突破自我，勤于學(xué)習(xí)，不斷更新教育觀念，一切以學(xué)生的終身發(fā)展為己任。
陳老師：畢業(yè)于華東師范大學(xué)，漢語言文學(xué)專業(yè)。從事作文教學(xué)多年，在教學(xué)中創(chuàng)新，在情景式教學(xué)上孩子快樂作文。教學(xué)輕松快樂，語言風(fēng)趣，富于哲理。
汪老師：專業(yè)英語教師，從教六年多，活潑開朗，以孩子快樂學(xué)習(xí)為原則，上課生動(dòng)活潑，獲區(qū)教育論文設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng), 教育理念是讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、快樂成長(zhǎng)。
劉老師：中學(xué)數(shù)學(xué)教師，多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟悉各年級(jí)各章節(jié)重難點(diǎn)，課堂活躍，善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂，在快樂中進(jìn)步。
怎么備戰(zhàn)中考
1、全面閱讀。先把該復(fù)習(xí)的初 中基礎(chǔ)知識(shí)全部過一遍。盡可能全 面不要有遺漏，哪怕是閱讀材料或者文字注釋。
2、融會(huì)貫通。找到知識(shí)之間的聯(lián)系，把一章章一節(jié)節(jié)的知識(shí)之間的聯(lián)系找到。從局部到全局，從全局中把握局部。要多思考，多歸納。
3、知識(shí)的運(yùn)用。做題，做各種各樣的題，力求通過多種形式的解題去練習(xí)運(yùn)用知識(shí)。掌握各種解題思路，通過解題鍛煉分析問題和解決問題的能力。
4、查漏補(bǔ)缺。通過復(fù)習(xí)的反復(fù)，一方面強(qiáng)化知識(shí)，強(qiáng)化記憶；一方面尋找差錯(cuò)，彌補(bǔ)遺漏。求得更全 面更深入的把握知識(shí)提高能力。