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保定學(xué)大教育競秀校區(qū)初中語文輔導(dǎo)地址

編輯： 資訊中心 更新時間：2025/02/27 14:50 瀏覽9次

保定學(xué)大教育競秀校區(qū)初中語文輔導(dǎo)地址，學(xué)大教育初中語文培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋詩歌鑒賞題、現(xiàn)代文和文言文閱讀題答題技巧；作文分類寫作、結(jié)構(gòu)解析、模板使用；中考語文常見題型和解題思路總結(jié)與突破等。學(xué)大教育從“教研+教師”、“教研+課程”、“教研+平臺”、“教研+評估”四個層面指導(dǎo)教學(xué)研究，保障學(xué)大的教育教學(xué)質(zhì)量。歷經(jīng)二十年的深耕發(fā)展，學(xué)大教育在教研戰(zhàn)略實(shí)施及智能教學(xué)一體化平臺運(yùn)營等方面引導(dǎo)著行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，采用全新“雙螺旋”教育模式，以科技賦能個性化教育，全面開啟智慧教育新時代。

學(xué)大初中語文補(bǔ)課班

課程名稱：

初級中學(xué)七年級、八年級、九年級語文、初升高語文

適合對象：

初一、初二、初三學(xué)生

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、針對學(xué)生的語文試卷失分情況作認(rèn)真分析，找到孩子的薄弱點(diǎn)，弄清楚失分的原因，分析出孩子究竟還需要在哪些方面再努力；

2、快速提升學(xué)習(xí)方法與考試技巧，查漏補(bǔ)缺提高初中語文知識水平。

課程內(nèi)容：

1、積累運(yùn)用：涵蓋初中語文字詞的音、形、義的考查，還有詞語的運(yùn)用，病句的修改，文學(xué)常識的掌握，以及詩文名句的默寫等

2、閱讀理解：重在考查初中學(xué)生的閱讀理解能力和對知識的遷移能力。課內(nèi)閱讀包括詩詞鑒賞、文言文閱讀、現(xiàn)代文語段等。課外閱讀注重文體選擇，在平時的考試中，大多選擇散文，小說類文章。

3、寫作：對初中學(xué)生語言表達(dá)能力的綜合考查，作文水平的高低，直接關(guān)乎語文成績的好壞，它是語文的重頭戲。

上課地點(diǎn)：

學(xué)大教育在全國多個城市均開設(shè)初中、中考及初升高語文培訓(xùn)課程

上課時間：

周一—周日，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況安排，上課時間自由靈活

關(guān)于學(xué)大教育

學(xué)大教育，自2001年創(chuàng)立，專注為中小學(xué)生提供個性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對1輔導(dǎo)、個性化小組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等。2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式，將以科技賦能個性化教育，全.面開啟智慧教育新時代。

學(xué)大教育校區(qū)交通便利，憑借優(yōu) 秀的教學(xué)資源，為全市中小 學(xué)生展開個性化教育輔導(dǎo)服務(wù)。校區(qū)采用1對1個性化輔導(dǎo)與精品班組課程相結(jié)合的混合課程體系，本著培養(yǎng)自信、上進(jìn)、感恩、卓越、有領(lǐng).導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作精神的國.際化人才教育理念，設(shè)立輔導(dǎo)課程，做有價值的教育品牌。

學(xué)大教育文化理念

學(xué)大含義：
人之蘊(yùn)蓄，由學(xué)而大
學(xué)大使命：
為每個孩子提供適合的教育
學(xué)大愿景：
引領(lǐng)教育行業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展，推動中國教育的進(jìn)步，成為改變世界的重要力量

學(xué)大精神：
突破自我，追求卓越
學(xué)大教育理念：
個性化教育
學(xué)大服務(wù)理念：
關(guān)愛成長每一天
學(xué)大用人理念： 
給想干事的人舞臺，給能干事的人機(jī)會，給干成事的人地位

學(xué)大教育輔導(dǎo)特色

■個性化小組教學(xué)

讓每位學(xué)生都能被關(guān)注和照顧

■1名學(xué)生1個教學(xué)團(tuán)隊(duì)

1套教學(xué)方案和服務(wù)團(tuán)隊(duì)

■體驗(yàn)互動樂趣、玩轉(zhuǎn)互動課堂

■6名教師X1位學(xué)生，陪伴式貼心服務(wù)

學(xué)大教育師資實(shí)力

4千+骨干師資團(tuán)隊(duì) 輔導(dǎo)學(xué)生超過百萬

01出色教育背景   02教師資質(zhì)認(rèn)證

03多年帶班經(jīng)驗(yàn)   04層層嚴(yán)格篩選

05定期考核培養(yǎng)   06教學(xué)精益求精

學(xué)大全托封閉式環(huán)境

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