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重慶大學(xué)城高二數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)

導(dǎo)  語
重慶三中英才在大學(xué)城開設(shè)高二數(shù)學(xué)課外補(bǔ)習(xí)班,邊學(xué)邊練,練真題、做模擬、功專項、減量增效,針對性更強(qiáng);及時鞏固,注重數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)效果提升。三中英才不斷凝聚著富有經(jīng)驗的老師,并且多年的實踐和探索,形成了一套行之有效的教育體系,注重學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。三中英才大學(xué)城分校憑借強(qiáng)大的科研、教育實力,結(jié)合現(xiàn)代教育學(xué)、心理學(xué)研究成果,通過精準(zhǔn)學(xué)習(xí)系統(tǒng),為學(xué)生提供學(xué)習(xí)方案。
大學(xué)城高中數(shù)學(xué)提分班
課程簡介:
重慶三中英才高中數(shù)學(xué)課程適合于高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱或想要沖擊數(shù)學(xué)高分的學(xué)生。課程涵蓋高一至高三所有數(shù)學(xué)知識,資深高中數(shù)學(xué)老師親自授課,課程精細(xì)講解,私人定制學(xué)習(xí)方案。同步課程為主題,穿插講解課本習(xí)題,優(yōu)秀的教師團(tuán)隊,獨特的教學(xué)方法,有效的幫助學(xué)生掃清學(xué)習(xí)障礙,班主任全程跟蹤指導(dǎo)教學(xué),專業(yè)心理教師進(jìn)行心理疏導(dǎo),幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績。
合適對象:
高一數(shù)學(xué)培訓(xùn)班:想要掌握高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)內(nèi)容,提高數(shù)學(xué)做題速度的高一學(xué)生
高二數(shù)學(xué)培訓(xùn)班:希望學(xué)習(xí)數(shù)列相關(guān)知識,提高運算求解能力的高二學(xué)生
高三數(shù)學(xué)培訓(xùn)班:需要總結(jié)學(xué)習(xí)方法,幫忙構(gòu)建數(shù)學(xué)知識脈絡(luò)的高三學(xué)生
授課內(nèi)容:
1、講授高中數(shù)學(xué)的基本知識,原理以及公式應(yīng)用。
2、梳理高中數(shù)學(xué)知識體系,通過講解真題進(jìn)行歸納,強(qiáng)化學(xué)員解題思路。
3、教授高中數(shù)學(xué)考試的歷年真題的解題技巧。
4、在學(xué)生掌握基礎(chǔ)的前提上進(jìn)行高中數(shù)學(xué)專項的提分訓(xùn)練。
5、根據(jù)不同學(xué)生的不同接受能力適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整數(shù)學(xué)輔導(dǎo)方案。
教學(xué)方式:
1人班、2人班、3-5人班、7-9人班,現(xiàn)場面授

三中英才課程特點

  • 科學(xué)診斷

    通過科學(xué)測評和診斷,精準(zhǔn)層次分班

  • 精準(zhǔn)定位

    精準(zhǔn)定位每位學(xué)生學(xué)習(xí)需求及目標(biāo)

  • 個性化教學(xué)

    一對一或3人、5人、7人、9人小班

  • 匹配師資

    根據(jù)學(xué)生情況,匹配適合的精英師資

  • 隨堂監(jiān)管

    隨時監(jiān)管授課進(jìn)程,及時調(diào)整教學(xué)

  • 授課方式

    變“被動接受式”為“自主點撥式”

學(xué)好高中數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣
1、養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣
課前預(yù)習(xí)有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,便于學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。自學(xué)要講究質(zhì)量,力爭在課前把教材弄懂,上課著重聽老師講課的思路,把握重點,突破難點,盡可能把問題解決在課堂上。
2、養(yǎng)成良好的審題習(xí)慣
審題是解題的關(guān)鍵,數(shù)學(xué)題是由文字語言、符號語言和圖形語言構(gòu)成,要在已有知識的基礎(chǔ)上仔細(xì)審題,認(rèn)真推敲,尋找解題的突破口,找到重點,有的放矢。
3、養(yǎng)成良好的演算驗算習(xí)慣
高中數(shù)學(xué)運算量大,運算的方法很多,不僅能筆算而且也能口算和心算,對復(fù)雜運算,學(xué)生要有耐心,掌握算理,注重簡便方法。
4、養(yǎng)成良好的總結(jié)與反思習(xí)慣
數(shù)學(xué)是一門邏輯性很強(qiáng)、思維嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科,只有勤反思、及時復(fù)習(xí)才能提高學(xué)習(xí)的能力。經(jīng)常把易錯的地方拿出來復(fù)習(xí)強(qiáng)化,做適當(dāng)?shù)闹貜?fù)性練習(xí)。學(xué)生要通過積極思考進(jìn)行系統(tǒng)小結(jié),通過分析、綜合、類比、概括,揭示知識間的內(nèi)在聯(lián)系,達(dá)到對所學(xué)知識融會貫通的目的。

三中英才學(xué)校概況

重慶三中英才成立于2000年,為重慶5-19歲兒童青少年提供全學(xué)科文化課教學(xué)、出國留學(xué)、藝考培訓(xùn)、高考集訓(xùn)、幼少兒英語與藝術(shù)啟蒙的教育產(chǎn)品,集合家庭教育、生涯規(guī)劃、志愿填報等多樣化、高品質(zhì)的教育服務(wù),已經(jīng)覆蓋全重慶市36萬多個家庭。

經(jīng)過20年的沉淀,三中英才自主研發(fā)各類培訓(xùn)課程上百門,各學(xué)科教材教輔上千套,各類試卷課件上萬套。教學(xué)內(nèi)容的每一個章節(jié),都必須經(jīng)過市級骨干教師及教育教學(xué)專 家高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格三審制度,確保教學(xué)內(nèi)容的嚴(yán)謹(jǐn)性和針對性。

三中英才采用“9+5教學(xué)模式”,即九步教學(xué)法與五維可視化教學(xué)模式相結(jié)合,遵循因材施教的原則,根據(jù)不同基礎(chǔ)層次的學(xué)生,設(shè)立不同的教學(xué)目標(biāo),層層遞進(jìn),寓教于樂,確保孩子對知識的接收。同時,三中英才測試系統(tǒng)對孩子的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行精準(zhǔn)測評,并及時向家長反饋,讓家長零距離了解孩子的學(xué)習(xí)情況。

三中英才教育理念

教育使命: 用優(yōu)質(zhì)教育陪伴中庭成長
教育愿景: 成為西南、全國知名、持續(xù)成長、受人尊敬的教育機(jī)構(gòu)
價 值 觀 : 重情懷  致良知  負(fù)責(zé)任  有溫度
服務(wù)理念: 陪伴成長
產(chǎn)品口號: 三中英才 更懂重慶學(xué)生

三中英才校區(qū)分布

三中英才沙坪壩一中校區(qū):重慶市沙坪壩區(qū)小新街嘉多利廣場
三中英才陳家橋中學(xué)校區(qū):重慶市沙坪壩區(qū)陳家橋東林雅潤購物廣場
三中英才龍湖U城校區(qū):重慶市沙坪壩區(qū)高新區(qū)龍湖U城8組團(tuán)U城匯
三中英才鳳天路重圖校區(qū):重慶沙坪壩區(qū)鳳天大道59號
三中英才魯能巴蜀校區(qū):重慶市江北區(qū)新溉路魯能星城八街區(qū)888號
三中英才觀音橋校區(qū):重慶市江北區(qū)觀音橋中信大廈
三中英才南橋寺校區(qū):重慶市江北區(qū)盤溪七支路11號
三中英才龍湖新牌坊校區(qū):重慶市渝北區(qū)新南路巴蜀錦繡廣苑2棟
三中英才兩江春城校區(qū):重慶市渝北區(qū)余松西路155號
三中英才汽博中心校區(qū):重慶市兩江新區(qū)棲霞路融創(chuàng)金貿(mào)時代北區(qū)2棟
三中英才兩江星光校區(qū):重慶市兩江新區(qū)青楓南路69號
三中英才楊家坪校區(qū):重慶市九龍坡區(qū)楊家坪西郊大廈
三中英才謝家灣校區(qū):重慶謝家灣正街55號萬象美食街
三中英才大坪英利校區(qū):重慶市渝中區(qū)大坪正街19號英利大融城
三中英才南坪城市廣場校區(qū):重慶市南岸區(qū)惠工路城市廣場
三中英才融僑金輝廣場校區(qū):重慶市南岸區(qū)融僑半島金輝廣場D館
三中英才茶園金科校區(qū):重慶市南岸區(qū)茶園新區(qū)永寧路18號附21號
三中英才巴南花溪校區(qū):重慶市巴南區(qū)李家沱紅光大道屏都大廈

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