手機(jī)版 | 培訓(xùn)通 | 全國(guó)咨詢熱線:400-600-5330

中山康語(yǔ)兒童語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練中心

感統(tǒng)訓(xùn)練、社交障礙、孤獨(dú)癥、自閉癥、言語(yǔ)發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練

課程咨詢:
25018715784000-757-730
主頁(yè) 課程列表 電工焊工 機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介
首頁(yè)> 中山康語(yǔ)兒童語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練中心 > 中山正規(guī)兒童感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)費(fèi)用一般多少錢(qián)

中山正規(guī)兒童感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)費(fèi)用一般多少錢(qián)

導(dǎo)語(yǔ)概要 中山正規(guī)兒童感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)費(fèi)用一般多少錢(qián),康語(yǔ)兒童康復(fù)訓(xùn)練中心開(kāi)設(shè)的兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩課程,致力于為2到6歲的孩子提供言語(yǔ)康復(fù)輔導(dǎo),家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)孩子在語(yǔ)言上出現(xiàn)了問(wèn)題,可以來(lái)康語(yǔ)兒童康復(fù)中心;兒童期是發(fā)展口語(yǔ)的關(guān)鍵期,在2到6歲較為迅速,但很多兒童在發(fā)展早期,出現(xiàn)了言語(yǔ)障礙的問(wèn)題,康語(yǔ)兒童康復(fù)中心引進(jìn)了兒童口語(yǔ)練習(xí)的先進(jìn)器材,并且自主研發(fā)了口腔按摩器材,致力于為言語(yǔ)障礙的孩子提供有效的幫助,通過(guò)一對(duì)一針對(duì)性強(qiáng)化訓(xùn)練,使用20組音系療法,提高兒童口部運(yùn)動(dòng)功能,使兒童口腔機(jī)能正?;?,更好的發(fā)展言語(yǔ)能力。

 

如何讓生活中的泛化“較大化”

孤獨(dú)癥兒童的學(xué)習(xí)時(shí)常會(huì)陷在一個(gè)非常具體和特定的形式中,難以適應(yīng)在變化的環(huán)境中學(xué)習(xí),康復(fù)師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的“泛化”就是讓孩子接受并學(xué)會(huì)變化。
泛化,是ABA訓(xùn)練中非常重要的一個(gè)概念和方法,目的是幫助孩子在變化了的環(huán)境中運(yùn)用新學(xué)到的技能。
泛化通常分兩種,即刺激的泛化和反應(yīng)的泛化。
刺激的泛化是指在一個(gè)環(huán)境中學(xué)會(huì)的行為,以后在其他的環(huán)境中也能表現(xiàn)出來(lái),盡管這些環(huán)境并沒(méi)有包括在教學(xué)計(jì)劃中。
以下四種方法可以作為刺激的泛化的參考:
(1)在不同的環(huán)境中訓(xùn)練
(2)由不同的康復(fù)師上課
(3)保持將刺激物共同化
(4)采用相同的強(qiáng)化方案
反應(yīng)的泛化,是指通過(guò)只訓(xùn)練一個(gè)行為引起更多的行為變化。例如:你教孩子擁抱和親吻你時(shí),他是否表現(xiàn)出更喜歡你了?
無(wú)論是刺激的還是反應(yīng)的泛化,都是使你的訓(xùn)練有效果的關(guān)鍵。你必須獲得一些的變化才算達(dá)到泛化效果,因?yàn)槟悴豢赡軐⑺械沫h(huán)境里的所有行為都“教”給孩子。

課程介紹

課程使用先進(jìn)的教學(xué)方法,致力于解決兒童5大感覺(jué)失調(diào)問(wèn)題,讓兒童身體和大腦得到發(fā)展。通過(guò)63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具,針對(duì)兒童粗大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動(dòng)作技能等問(wèn)題,使用科學(xué)的方法,幫助兒童提升注意力、學(xué)習(xí)力,改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問(wèn)題,促進(jìn)兒童大、小肌肉能力發(fā)展,提升兒童氣息,促進(jìn)言語(yǔ)發(fā)展。

課程認(rèn)識(shí)

感覺(jué)統(tǒng)合是指身體和大腦相互協(xié)調(diào)的學(xué)習(xí)過(guò)程,孩子在生長(zhǎng)過(guò)程中,大腦需要處理外界給孩子帶來(lái)的感覺(jué),大腦對(duì)這部分信息進(jìn)行加工,孩子形成與外界的良好互動(dòng),提升感知能力。
但有的孩子對(duì)外界帶來(lái)的信息并不敏感,從而無(wú)法形成有效的認(rèn)知,康語(yǔ)兒童智能康復(fù)中心開(kāi)設(shè)的感覺(jué)統(tǒng)合課可以幫助這部分孩子提高感知能力。通過(guò)63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺(jué)失調(diào)問(wèn)題,提升兒童身體動(dòng)作技能,促進(jìn)孩子身體及大腦神經(jīng)發(fā)展。

課程內(nèi)容

開(kāi)班形式:30分鐘一對(duì)一
目標(biāo)人群:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)障礙的2-6歲兒童
項(xiàng)目特色:使用感覺(jué)統(tǒng)合理論,對(duì)感覺(jué)失調(diào)的孩子進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練。
授課內(nèi)容:通過(guò)63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺(jué)失調(diào)問(wèn)題,提升兒童粗大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動(dòng)作技能等,促進(jìn)孩子身體及大腦神經(jīng)發(fā)展。

關(guān)于康語(yǔ)
MORE>>
 
機(jī)構(gòu)介紹
福建省康語(yǔ)教育科技有限公司(簡(jiǎn)稱“康語(yǔ)”)成立于2010年,是國(guó)內(nèi)專業(yè)解決兒童言語(yǔ)社交障礙的機(jī)構(gòu),主要為2-7周歲言語(yǔ)社交障礙的兒童及其家庭提供言語(yǔ)干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)??嫡Z(yǔ)是中國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果評(píng)測(cè)指南》起草單位,也是錢(qián)厚心開(kāi)音法傳承者。

了解更多



什么是聽(tīng)覺(jué)失調(diào)

聽(tīng)覺(jué)是人體較主要的感覺(jué),個(gè)體對(duì)外界的刺激感知大多是通過(guò)聽(tīng)覺(jué)來(lái)進(jìn)行的。在兒童成長(zhǎng)的每個(gè)階段,都需要聽(tīng)覺(jué)的協(xié)助,若聽(tīng)覺(jué)發(fā)展出現(xiàn)問(wèn)題,會(huì)影響到身體的發(fā)展。
聽(tīng)覺(jué)反應(yīng)過(guò)度的表現(xiàn)
1.聽(tīng)到突如其來(lái)的聲音,表現(xiàn)出較大情緒反應(yīng);
2.對(duì)于環(huán)境中的音量變化,表現(xiàn)出難以適應(yīng);
3.逃避嘈雜的、陌生的環(huán)境,喜歡待在固定的場(chǎng)所;
4.對(duì)于常見(jiàn)的噪音反應(yīng)過(guò)度,例如馬桶沖水聲或背景音樂(lè);
5.常常雙手緊捂耳朵;
6.嚴(yán)重入睡困難;
7.不喜歡被接近,依賴養(yǎng)育者。
聽(tīng)覺(jué)反應(yīng)不足的表現(xiàn)
1.未注意到常見(jiàn)的聲音;
2.對(duì)口頭指令反應(yīng)緩慢或完全沒(méi)有反應(yīng);
3.僅注意到極大的噪音或喧鬧、旋律特殊的音樂(lè);
4.對(duì)人的關(guān)注度低;
5.對(duì)聲音的分辨能力弱;
6.常常只聽(tīng)到部分或聽(tīng)了就忘。
聽(tīng)覺(jué)尋求的表現(xiàn)
1.將音樂(lè)的音量調(diào)大;
2.在教室內(nèi)大聲說(shuō)話;
3.抓住音樂(lè)玩具或其他會(huì)發(fā)出聲音的玩具,靠近耳朵聽(tīng);
4.制造噪音,例如拍手、喊叫、敲擊物品或大聲唱歌;
5.喜歡高音調(diào)的聲音(例如鉆機(jī)、汽笛、鈴聲);
6.渴求常見(jiàn)的噪音,例如馬桶沖水聲、水流聲或冷氣機(jī)的運(yùn)轉(zhuǎn)聲。

文章信息整理引用自康語(yǔ)公眾號(hào),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
聯(lián)系我們
康語(yǔ)教育,是國(guó)內(nèi)專業(yè)從事兒童言語(yǔ)及智能發(fā)展的機(jī)構(gòu),主要為2-7周歲的兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩、孤獨(dú)癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù),讓孩子更快開(kāi)口說(shuō)話!如需了解及預(yù)約測(cè)評(píng)歡迎撥打頁(yè)面電話或在線咨詢
康語(yǔ)兒童康復(fù)中心校區(qū)地址cdz
云南康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

昆明市盤(pán)龍區(qū)白云路448號(hào)
昆明市書(shū)林街高地村24號(hào)

廣東康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

佛山市禪城區(qū)魁奇一路3號(hào)
佛山市禪城區(qū)汾寧路62號(hào)
中山市石岐區(qū)中山二路82號(hào)
湛江市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)樂(lè)怡路32號(hào)
珠海市前山翠前北路244號(hào)

浙江康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

寧波市江北區(qū)中馬街道鉆石商業(yè)廣場(chǎng)
寧波市鄞州區(qū)寧穿路1222號(hào)
杭州市拱墅區(qū)金華路尚品商務(wù)樓
杭州市上城區(qū)中山南路77號(hào)
杭州市蕭山區(qū)北干街道蕭山科創(chuàng)中心3樓
臺(tái)州市福貿(mào)大廈203室、東環(huán)大道141號(hào)一樓、二樓
溫州市鹿城區(qū)較好橋135號(hào)

安徽康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

合肥市廬陽(yáng)區(qū)長(zhǎng)江中路邵氏數(shù)碼城
合肥市包河區(qū)馬鞍山南路299號(hào)
合肥市蜀山區(qū)長(zhǎng)江西路612號(hào)
阜陽(yáng)市潁州區(qū)潁南路碧桂園潁州府商業(yè)街

蕪湖市鏡湖區(qū)黃山東路綠地繽紛城二樓

天津康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

天津市南開(kāi)區(qū)長(zhǎng)江道與南豐路交口博朗園

陜西康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

西安市蓮湖區(qū)西大街平安大廈

廣西康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

南寧市興寧區(qū)民主路6-6號(hào)
南寧市青秀區(qū)金州路29號(hào)

河北康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

石家莊市新華區(qū)新華路街道新華路維明大街交口新華路351號(hào)
石家莊市長(zhǎng)安區(qū)中山路與煤機(jī)街交叉口北行

四川康語(yǔ)兒童康復(fù)中心cdy

成都市青羊區(qū)太升南路288號(hào)
成都市武侯區(qū)晉吉南路雙楠格調(diào)廣場(chǎng)
成都市青羊區(qū)華東二路98號(hào)
南充市順慶區(qū)華勝路6號(hào)2層1號(hào)
綿陽(yáng)市涪城區(qū)涪城路58號(hào)1棟2層1號(hào)

山東康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

濟(jì)南市歷下區(qū)濼源大街29號(hào)
濟(jì)南市歷城區(qū)華龍路東方麗景大廈2118號(hào)
濟(jì)南市槐蔭區(qū)經(jīng)七路843號(hào)

江蘇康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

蘇州姑蘇區(qū)平江商務(wù)大樓二樓
南通市崇川區(qū)中南世紀(jì)城22號(hào)
南通市港閘區(qū)北大街和永和路交叉口15?110號(hào)
無(wú)錫市縣前西街與解放西路交叉口西北側(cè)238號(hào)
南京市鼓樓區(qū)江東北路華彩薈一樓康語(yǔ)
南京市雨花區(qū)雨花西路121號(hào)

江西康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

贛州市章貢區(qū)紅旗大道山水大廈
南昌市西湖區(qū)丁公路156號(hào)
南昌市紅谷灘新區(qū)豐和北大道766號(hào)
南昌市青山湖區(qū)湖坊鎮(zhèn)永人村
上饒市信州區(qū)贛東北大道32號(hào)

湖南康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

長(zhǎng)沙市雨花區(qū)梓園路321號(hào)
長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)溁灣路26號(hào)號(hào)
長(zhǎng)沙縣星沙街道東一路128號(hào)
徐州市泉山區(qū)新淮海西路10號(hào)

湖北康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

武漢市江漢區(qū)民生路205號(hào)
武漢市漢陽(yáng)區(qū)梅林西路16號(hào)
武漢市武昌區(qū)首義新村
武漢市洪山區(qū)高新大道227號(hào)
武漢市硚口區(qū)解放大道99號(hào)
武漢市江岸區(qū)后湖南路99號(hào)

重慶康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

重慶市渝北區(qū)龍溪街道金街2號(hào)
重慶市渝北區(qū)回興街道興科大道222號(hào)
重慶市渝中區(qū)大坪正街140號(hào)
重慶市九龍坡區(qū)楊家坪街道興勝路海蘭云天盛世華城
重慶市沙坪壩區(qū)渝碚路88號(hào)商3號(hào)
重慶市巴南區(qū)龍海大道7棟2-1
重慶市萬(wàn)州區(qū)白巖路1號(hào)
重慶市永川區(qū)渝西大道中段918號(hào)
重慶市涪陵區(qū)中山路金科美鄰廣場(chǎng)

福建康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

?寧德市蕉城區(qū)閩東中路6號(hào)
寧德市蕉城區(qū)金涵鄉(xiāng)金溪路3號(hào)
廈門(mén)市嘉禾路172號(hào)
廈門(mén)市集美區(qū)印斗北路188號(hào)
泉州市鯉城區(qū)海濱街道新華南路T淘園創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園
泉州市豐澤區(qū)田安南路590號(hào)
泉州市豐澤區(qū)城東萬(wàn)達(dá)星光耀金街
晉江市青陽(yáng)鎮(zhèn)陽(yáng)光時(shí)代廣場(chǎng)
石獅市寶蓋鎮(zhèn)寶島中路88號(hào)
南安市溪美街道辦事處源昌財(cái)富中心
泉州市惠安縣螺城區(qū)東南大街上景閣
福州市倉(cāng)山區(qū)建新鎮(zhèn)金山大道48號(hào)
福州市倉(cāng)山區(qū)南江濱西大道26號(hào)
福州市晉安區(qū)塔頭晉安北路63號(hào)
福州市臺(tái)江區(qū)茶亭街道五一中路138號(hào)
福州市長(zhǎng)樂(lè)區(qū)廣場(chǎng)南路888號(hào)
福州市晉安區(qū)福馬路福盈創(chuàng)意園
福州市倉(cāng)山區(qū)金洲北路9號(hào)
福州鼓樓區(qū)五四路國(guó)泰大廈
福清市萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)A1號(hào)樓
福清市供銷(xiāo)大廈2
莆田市荔城區(qū)正榮時(shí)代廣場(chǎng)
漳州市云霄縣清華園
漳州市薌城區(qū)延安北路吉龍大廈?

貴州康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

遵義市匯川區(qū)上海路26號(hào)

貴陽(yáng)市云巖區(qū)中山西路集貿(mào)市場(chǎng)綜合樓

遼寧康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

大連市中山區(qū)解放路

河南康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

鄭州市桐柏南路238號(hào)
鄭州市金水區(qū)花園路85號(hào)

[ 發(fā)布機(jī)構(gòu): ]
推薦閱讀
新聞導(dǎo)讀 中山排名靠前的兒童發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)哪家好一點(diǎn),康語(yǔ)兒童康復(fù)訓(xùn)練中心的實(shí)力一直都是相當(dāng)不錯(cuò)的,對(duì)于孤獨(dú)癥的治療效果也是比較好的,這里
2024/10/29
導(dǎo)語(yǔ) 中山石岐前十兒童語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)需要多少錢(qián),康語(yǔ)兒童康復(fù)中心主要是透過(guò)感覺(jué)系統(tǒng)的發(fā)展成熟誘發(fā)身體動(dòng)作的發(fā)展,身體動(dòng)作發(fā)展進(jìn)而逐步延伸出語(yǔ)言
2024/10/29
導(dǎo)語(yǔ) 中山石歧正規(guī)兒童語(yǔ)言溝通障礙康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)一般多少錢(qián),康語(yǔ)每位授課老師們都是通過(guò)學(xué)校更嚴(yán)格的篩選體系之后才能進(jìn)行日常的授課的,而且學(xué)校的每位
2024/10/29
導(dǎo)語(yǔ)概要 中山正規(guī)兒童感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)費(fèi)用一般多少錢(qián),康語(yǔ)兒童康復(fù)訓(xùn)練中心開(kāi)設(shè)的兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩課程,致力于為2到6歲的孩子提供言語(yǔ)康復(fù)輔導(dǎo)
2024/10/29
導(dǎo)語(yǔ)概要 中山石岐有實(shí)力語(yǔ)言康復(fù)學(xué)費(fèi)貴不貴,康語(yǔ)兒童康復(fù)訓(xùn)練中心是一家針對(duì)2到7歲兒童語(yǔ)言康復(fù)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),學(xué)校秉持著以專業(yè)和愛(ài),在兒童成長(zhǎng)過(guò)程中,讓
2024/10/29
導(dǎo)語(yǔ) 中山康語(yǔ)沙溪校區(qū)兒童發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)地址在哪電話多少,康語(yǔ)兒童康復(fù)訓(xùn)練中心收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)還是在大家可以接受的正常范圍之內(nèi)的,因?yàn)槲覀兊慕虒W(xué)初
2024/10/29

推薦課程

微信掃碼咨詢