贛州康語兒童語言社交康復中心
感統(tǒng)訓練、社交障礙、孤獨癥、自閉癥、言語發(fā)育遲緩康復訓練
課程咨詢:
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贛州專業(yè)兒童語言矯正訓練機構有多少家，康語兒童康復訓練中心為學員提供系統(tǒng)性的指導教學，我們嚴選具備豐富實訓經驗的治療師，為學員提供言語康復訓練，我們的授課分為言語康復和口肌訓練，教學內容更細化，更能滿足學員的需求，幫助學員解決學習問題。老師們業(yè)務素養(yǎng)過硬，教學實力強，具有很高的職業(yè)操守，對存在言語問題的孩子有同理心，能夠為學員提供的指導。如有需要可致電咨詢哦！
課程介紹
3-6歲兒童社會融合課程運用教育心理學、應用行為分析的科學教育方法，訓練孩子在集體環(huán)境下的行為模式，提升孩子的社交技能、自我管理等能力，并且定期進行開展的室內外活動，強化孩子社會融合能力，幫助孩子提升集體意識，學會遵守規(guī)則，為孩子幼兒園生活打好基礎。
適合對象： 3-6歲準備上幼兒園的譜系、發(fā)育遲緩的兒童
教學目的： 培養(yǎng)兒童上幼兒園的前備技能，讓兒童提前適應幼兒園的教學常規(guī)，提升集體能力。
孩子在離開家庭，進入幼兒園學習的時候是帶有分離焦慮的，在開始進入幼兒園學習的前期，孩子非常不想離開家，并且因為年紀還小，沒有和很多同學共同相處的經歷，對幼兒園生活還是有些恐懼的。
康語兒童智能康復中心開設的3到6歲兒童社會融合課程，運用教育心理學、應用行為分析的科學教育方法，訓練孩子在集體環(huán)境下的行為模式，提升孩子的社交技能、自我管理等能力，并且通過定期開展的室內外活動，強化孩子社會融合能力，幫助孩子提升集體意識，學會遵守規(guī)則，為孩子幼兒園生活打好基礎。
開班形式：1對3小組授課
目標人群：3-6歲準備上幼兒園的譜系、發(fā)育遲緩的兒童
項目特色：使用教育心理學、應用行為分析學，為兒童入園學習做好準備
授課內容：核心訓練兒童在集體環(huán)境下做、看、聽、說、玩的能力來提升集體常規(guī)，共同注意力，社交技能，自我管理等的能力，每月定期的室內、戶外學堂強化兒童社會融合能力
康語兒童康復中心是一家專注于特殊兒童干預的機構，開設有少兒言語開發(fā)、感統(tǒng)、社交溝通訓練等干預課程，經驗豐富的授課老師采用科學有效的干預方式，助力每一個小朋友在這個過程中都能得到科學干預。
康語是目前國內很好的專業(yè)兒童康復機構，致力于用專業(yè)和愛，在特殊兒童的成長過程中，給到他們更好的康復訓練，縮小和普齡兒童的差距，讓兒童綜合能力得到穩(wěn)步提升，創(chuàng)造更多的就讀機會，讓千萬特殊兒童走進校園！
目前主要干預兒童語言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、精神發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調等廣泛性發(fā)育障礙的兒童，提供專業(yè)的一站式康復訓練服務。
與其他主流機構不同的是：康語堅持以教學品質為根本，注重階段性評估與針對性的IEP教學計劃，倡導家校結合的教學模式，解決家長困惑，為孩子爭取開心成長，利用時間，避免耽誤孩子的寶貴時間。
成立時間比較早，是國內專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構，主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預、社交干預等服務。
自閉癥，又稱孤獨癥，自閉癥是一種廣泛性發(fā)育障礙，它的特征是在多種場合下，社交交流和社交互動方面存在持續(xù)性的缺陷。除了社交交流的缺陷外，要診斷為自閉癥，還需要具備以下的癥狀：局限的、重復的行為模式、興趣和活動。
1、癥狀表現．社會交往障礙
自閉癥兒童在社會交往方面存在質的缺陷。在嬰兒期，他們回避目光接觸。
在幼兒期，他們仍回避目光接觸，呼之常無反應，對父母不產生依戀，缺乏與同齡兒童交往或玩耍的興趣。
學齡期后，隨著年齡增長及病情改善，他們對父母、同胞可能變得友好而有感情，但仍明顯缺乏主動與人交往的興趣和行為。
2．交流障礙
自閉癥兒童在常以哭或尖叫表示他們的不舒適或需要。稍大的孩子可能會拉著大人手走向他想要的東西缺乏相應的面部表情，表情也常顯得漠然，很少用點頭、搖頭、擺手等動作來表達自己的意愿。
自閉癥兒童言語交流方面存在明顯障礙
①語言理解力不同程度受損；
②言語發(fā)育遲緩或不發(fā)育，也有部分孩子在2-3歲前曾有表達性言語，但以后逐漸減少，甚至完全消失；
③言語形式及內容異常：自閉癥兒童常常存在模仿言語、刻板重復言語，語法結構、人稱代詞常用錯，語調、語速、節(jié)律問題
④言語運用能力受損：部分自閉癥兒童雖然會說一些語句，卻很少用言語進行交流，不會提出話題或僅靠刻板重復的短語進行交談，糾纏于同一話題。
(3）興趣狹窄及刻板重復的行為方式
自閉癥兒童對一般兒童所喜愛的玩具和游戲缺乏興趣，而對一些通常不作為玩具的物品卻特別感興趣，如車輪、蓋等圓的可旋轉的東西。有些孩子還對塑料、木棍等非生命物體產生依戀行為。
如果懷疑孩子符合以上癥狀并有可能患有自閉癥，推薦去專業(yè)的兒童或者機構做評估測試。針對孩子的語言發(fā)育和其它關鍵技能領域進行測評已經針對性干預治療。
康語教育，是國內專業(yè)從事兒童言語及智能發(fā)展的機構，主要為2-7周歲的兒童語言發(fā)育遲緩、孤獨癥譜系、感統(tǒng)失調等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復訓練服務，讓孩子更快開口說話！如需了解及預約測評歡迎撥打頁面電話或在線咨詢
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