樂山艾途兒童成長(zhǎng)培訓(xùn)班課程列表
少兒英語(yǔ)的學(xué)習(xí)對(duì)孩子的成長(zhǎng)具有重要的意義,為孩子的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。家長(zhǎng)們應(yīng)該盡早為孩子報(bào)名少兒英語(yǔ)啟蒙學(xué)習(xí)班,讓孩子在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中掌握更多的英語(yǔ)知識(shí)。
建議參考兩條標(biāo)準(zhǔn):
1、選擇培訓(xùn)學(xué)校,看培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否是全英文教學(xué)環(huán)境,是否西方語(yǔ)言熏陶的場(chǎng)合。
2、選擇教學(xué)方式,看每次課是否有外教,教學(xué)時(shí)是枯燥重復(fù)的中文講語(yǔ)法和背單詞,還是教師與學(xué)生大量的英語(yǔ)互動(dòng)操練。
i2艾途兒童成長(zhǎng)中心就是一家不錯(cuò)的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),有專業(yè)的外教老師,全英文教學(xué)環(huán)境,專業(yè)開設(shè)少兒英語(yǔ)輔導(dǎo)班,周末班暑假班都有,不管在教學(xué)上還是收費(fèi)價(jià)格上都是很不錯(cuò)的,在教學(xué)質(zhì)量、教育體系、專業(yè)教師、教學(xué)效果等方面都備受好評(píng),在本地的口碑和排名也是很靠前的,深受廣大家長(zhǎng)歡迎。
小班教學(xué)、1對(duì)1
全新多媒體教育設(shè)施 寬廣的上課教室 借閱少兒英語(yǔ)圖書 課外活動(dòng)區(qū)域
艾途英語(yǔ)常年開設(shè)寒暑假班、周末班、周內(nèi)班、個(gè)性化一對(duì)一等多種班型,滿足學(xué)員的不同需求
不同班型上課時(shí)間不同,學(xué)員可根據(jù)自己時(shí)間按需選擇
現(xiàn)在市面上開設(shè)了很多家少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),但基本上很多機(jī)構(gòu)收費(fèi)都會(huì)很高,給家長(zhǎng)們?cè)鎏砹撕艽蟮膲毫?。家長(zhǎng)費(fèi)盡心力將孩子送去學(xué)習(xí),孩子的英語(yǔ)水平卻不能達(dá)到理想效果,教學(xué)效果沒有保障。
所以如果要給孩子報(bào)名少兒英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班,還是建議家長(zhǎng)去艾途這種專業(yè)有保障的大型少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),不僅孩子能獲得專業(yè)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源,家長(zhǎng)也能看到實(shí)際學(xué)習(xí)成果,同時(shí)還擁有很高的性價(jià)比。
i2艾途少兒英語(yǔ)收費(fèi)和其他家少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相比都是差不多的,甚至比起有的收費(fèi)偏高的機(jī)構(gòu),反而艾途教育收費(fèi)價(jià)格是很親民的。
由于艾途堅(jiān)持教學(xué)的專業(yè)與嚴(yán)謹(jǐn),不同的孩子建議報(bào)名的課程也不同,所以具體的學(xué)費(fèi)價(jià)格還得看孩子的年齡及所學(xué)課程來(lái)計(jì)算。
i2艾途教育從成立到現(xiàn)在深受家長(zhǎng)們的好評(píng),特色推薦的是現(xiàn)象教學(xué),還有英語(yǔ)啟蒙課程,雙語(yǔ)教學(xué)和專業(yè)外教也很受歡迎。此外,艾途還有英語(yǔ)和籃球融合的籃球英語(yǔ)班,美術(shù)和英語(yǔ)融合的創(chuàng)意美術(shù)班等等。
今天就來(lái)為大家介紹一下艾途英語(yǔ)的部分課程。
英語(yǔ)啟蒙課程:
采用的是雙語(yǔ)教學(xué),由專業(yè)外教老師對(duì)孩子們進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙,孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中逐漸掌握英語(yǔ)相關(guān)知識(shí),自然而然地吸收英語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容。幼兒英語(yǔ)啟蒙課程,為孩子以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)的同時(shí),還能增加孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的自信心,提升孩子對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣。
現(xiàn)象教學(xué):
利用各種各樣情景模式對(duì)孩子的英語(yǔ)能力進(jìn)行提升,讓孩子在不同時(shí)間、地點(diǎn)以及各個(gè)不同場(chǎng)景,學(xué)習(xí)英語(yǔ)的運(yùn)用,循序漸進(jìn)地了解英語(yǔ)、走進(jìn)英語(yǔ),幫助孩子實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)啟蒙,練就一口純正流利的英語(yǔ)口語(yǔ),鍛煉英語(yǔ)思維,提高英語(yǔ)能力。教學(xué)的時(shí)候老師會(huì)將語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際場(chǎng)景中,讓理論融會(huì)貫通于現(xiàn)實(shí),讓孩子們能夠充分的掌握相關(guān)詳細(xì)內(nèi)容,從而提升英語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用能力!
籃球英語(yǔ)班:
突破傳統(tǒng)教學(xué)模式,通過(guò)極具觀賞性、創(chuàng)造性、趣味性和韻律感的籃球技巧,喚醒潛藏孩子內(nèi)心的表現(xiàn)欲和創(chuàng)造力。植入趣味游戲、英語(yǔ)文化、全真實(shí)戰(zhàn)等元素,改變枯燥、機(jī)械的教學(xué)模式,從視聽、肢體、外語(yǔ)等多種能力的培養(yǎng)入手,激發(fā)孩子的運(yùn)動(dòng)天性和無(wú)限創(chuàng)意。在提高學(xué)員身體素質(zhì)、籃球技巧的同時(shí),提升其肢體表現(xiàn),英語(yǔ)溝通以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,繼而實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)孩子自信、積極、陽(yáng)光的人生態(tài)度,建立健全而獨(dú)特性格的目的。
創(chuàng)意美術(shù)課:
通過(guò)創(chuàng)意美術(shù)激發(fā)孩子創(chuàng)作的靈感,鍛煉思維邏輯能力,提升創(chuàng)造力和想象力,再加上純英文的教學(xué)環(huán)境,不僅能幫助孩子提升英語(yǔ)水平,還能幫助孩子掌握繪畫技巧,達(dá)到1 1>2的效果,所以i2艾途教育的創(chuàng)意美術(shù)課程還是非常受歡迎的,性價(jià)比也非常高。
和傳統(tǒng)的美術(shù)教學(xué)比起來(lái),可以說(shuō)是專業(yè)和趣味上的突破,能很大程度上培養(yǎng)孩子對(duì)藝術(shù)的興趣,豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn),啟發(fā)他們用英文來(lái)表達(dá)自己的情感,用各種藝術(shù)手段來(lái)感受表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的樂趣。
艾途少兒英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校是一家專注于兒童英語(yǔ)教育的機(jī)構(gòu),致力于幫助兒童建立起扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ),提高他們的英語(yǔ)口語(yǔ)、聽力、閱讀和寫作能力。
艾途的教學(xué)團(tuán)隊(duì)由經(jīng)驗(yàn)豐富、資質(zhì)過(guò)硬的英語(yǔ)教師組成,他們具備良好的英語(yǔ)水平和教育背景,并采用富有趣味性和互動(dòng)性的教學(xué)方法,讓學(xué)習(xí)變得生動(dòng)有趣。
艾途少兒英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的課程設(shè)置廣泛且,涵蓋了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的各個(gè)方面。為不同年齡段的孩子設(shè)計(jì)了針對(duì)性的課程,例如啟蒙英語(yǔ)、少兒口語(yǔ)、少兒閱讀、少兒寫作等,以滿足孩子們?cè)诓煌A段的學(xué)習(xí)需求。
艾途注重培養(yǎng)孩子們的英語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用能力,通過(guò)大量的口語(yǔ)練習(xí)、聽力訓(xùn)練和互動(dòng)活動(dòng),讓孩子們?cè)谳p松的氛圍中掌握英語(yǔ)表達(dá)的技巧和自信。
此外,艾途少兒英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校也注重師生互動(dòng)和家校合作。始終與家長(zhǎng)保持緊密聯(lián)系,定期同家長(zhǎng)交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,提供學(xué)習(xí)建議和反饋。鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與到孩子的學(xué)習(xí)中,共同為孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)營(yíng)造良好的環(huán)境。
艾途少兒英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校致力于為孩子們提供一個(gè)愉快、積極的學(xué)習(xí)體驗(yàn),幫助他們愛上英語(yǔ),建立自信,為將來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
艾途少兒英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班靠譜嗎?
孩子上了艾途的英語(yǔ)輔導(dǎo)班有沒有效果?
艾途英語(yǔ)培訓(xùn)班補(bǔ)習(xí)效果怎么樣?
艾途英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師資怎么樣老師好嗎?
……
關(guān)系到孩子的學(xué)習(xí),家長(zhǎng)們總是有很多的疑問和顧慮。但家長(zhǎng)們可以放心的是,i2艾途英語(yǔ)作為一家少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),非常受家長(zhǎng)和孩子們的信賴,在這里學(xué)習(xí)的孩子們的英語(yǔ)水平也非常高,很小的年紀(jì)英語(yǔ)口語(yǔ)就很流暢,其教學(xué)效果明顯可見,教學(xué)是有非常大的優(yōu)勢(shì)的。
在孩子的成長(zhǎng)階段,學(xué)習(xí)語(yǔ)言的較佳時(shí)期是在2-12歲,這個(gè)階段的孩子很樂于進(jìn)行學(xué)習(xí)和探索。如果給孩子制造一個(gè)純英文的學(xué)習(xí)環(huán)境,他們自己就會(huì)主動(dòng)模仿學(xué)習(xí),孩子的英語(yǔ)思維和英語(yǔ)語(yǔ)感就會(huì)得到很大的提升。
i2艾途英語(yǔ)還開設(shè)有PBL現(xiàn)象教學(xué)課程,主要是通過(guò)設(shè)定一些主題來(lái)進(jìn)行實(shí)踐教學(xué),有時(shí)候會(huì)用一些日常生活的模擬場(chǎng)景來(lái)讓孩子們?cè)?ldquo;玩耍”中學(xué)習(xí),這大大提升了孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,效果是非常不錯(cuò)的。有不少孩子從一開始的不喜歡學(xué)英語(yǔ),到后來(lái)的主動(dòng)學(xué)習(xí)英語(yǔ),很多孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)效果非常好。
對(duì)孩子學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和潛移默化的學(xué)習(xí),這就是少兒英語(yǔ)教育的優(yōu)勢(shì)。而且在i2艾途教育,外教老師們?cè)诮虒W(xué)上也很用心,在英語(yǔ)教學(xué)上除了提升孩子的英語(yǔ)水平之外,還注重對(duì)孩子思維邏輯能力、創(chuàng)造力和想象力的提升,通常會(huì)抓住孩子的學(xué)習(xí)性格特點(diǎn)來(lái)針對(duì)性教學(xué),幫助孩子多方面發(fā)展。
i2和傳統(tǒng)的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相比有很大的優(yōu)勢(shì),孩子們的學(xué)習(xí)不枯燥,學(xué)習(xí)效果明顯,自身的潛能也被激發(fā)出來(lái),很多在i2艾途學(xué)習(xí)的孩子,六七歲左右就能自信用英語(yǔ)表達(dá)自己的想法,也能從多個(gè)角度去思考問題,各方面能力都得到了發(fā)展。
也正是因?yàn)橛羞@樣傲人的教學(xué)成果,越來(lái)越多的家長(zhǎng)給孩子選擇報(bào)名艾途教育的英語(yǔ)輔導(dǎo)班。艾途教育還開設(shè)有英語(yǔ)培訓(xùn)周末班和暑假班,讓孩子從小掌握英語(yǔ)思維,和標(biāo)準(zhǔn)純正的英語(yǔ)口語(yǔ),為孩子搭建一條廣闊的發(fā)展道路。
3-6歲,幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)階段:進(jìn)行少兒英語(yǔ)啟蒙,開發(fā)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力,培養(yǎng)孩子情緒調(diào)節(jié)能力,正確的自主意識(shí)與性別意識(shí),良好的行為規(guī)則與生活習(xí)慣,使孩子初具英語(yǔ)口語(yǔ)溝通能力;
7-12歲,兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)階段:開始系統(tǒng)英語(yǔ)學(xué)習(xí),為孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ),培養(yǎng)孩子對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣,同事提升自信心與同伴交往能力,進(jìn)一步提升溝通能力,領(lǐng)悟合作精神的力量;提高學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,初步培養(yǎng)創(chuàng)造力;
13-15歲,青少年英語(yǔ)學(xué)習(xí)階段:深度英語(yǔ)學(xué)習(xí),鞏固英語(yǔ)能力,進(jìn)一步提升語(yǔ)言能力的運(yùn)用,帶來(lái)更好的交流溝通能力,并能在與他人互動(dòng)時(shí),鍛煉出責(zé)任與擔(dān)當(dāng),強(qiáng)化合作意識(shí)。
15-18歲,高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)階段: 具備成熟的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力,提升綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力,形成正確的價(jià)值觀、疏導(dǎo)學(xué)業(yè)壓力,為孩子樹立榜樣,引導(dǎo)孩子憧憬夢(mèng)想,塑造健康的世界觀,獨(dú)立人格以及批判性思維。

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