金博教育
中小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語各學(xué)科1對1輔導(dǎo),藝考課程,“新高考”計劃。
現(xiàn)今的課外輔導(dǎo)班形式多樣、內(nèi)容繁雜,隨著升學(xué)壓力和競爭的加劇,學(xué)生參加課外輔導(dǎo)班似乎已經(jīng)成為一種潮流,尤其是我們中小學(xué)生,課外輔導(dǎo)班更是我們課余生活繞不開的一個問題。
金博教育的師資力量雄厚,教學(xué)水平高超,九個小時的培訓(xùn)時間足以讓學(xué)員掌握基礎(chǔ)課程的核心內(nèi)容,為將來的升學(xué)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
金博教育注重培養(yǎng)學(xué)員的自主學(xué)習(xí)意識,上課時間經(jīng)過合理安排,使得學(xué)員在培訓(xùn)結(jié)束后,能夠自主解決學(xué)習(xí)問題,推動自身獲得更好的發(fā)展。
課程介紹
初高中階段全科1對1個性化輔導(dǎo),由各科教學(xué)及服務(wù)團(tuán)隊(duì)支持、合格教師授課輔導(dǎo),每個科目小組由3-6名學(xué)生組成,幫助學(xué)生梳理基礎(chǔ)知識、制定學(xué)習(xí)計劃及查缺補(bǔ)漏,鞏固初高中階段各科課程知識,掌握各科的學(xué)習(xí)重點(diǎn)及方法。
適用人群
高中學(xué)生
授課周期
課程時間靈活,可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況確定上課時間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素,進(jìn)行安排調(diào)整,力求在有效的時間內(nèi),實(shí)現(xiàn)成績的提升。
課程內(nèi)容
包括力、質(zhì)點(diǎn)的平衡、運(yùn)動的描述、勻變速直線運(yùn)動、牛頓較好定律、牛頓第二定律、牛頓第三定律、牛頓運(yùn)動定律應(yīng)用等等內(nèi)容。
細(xì)心關(guān)注
細(xì)心關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展,耐心與每一個學(xué)生交流,依據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)。讓學(xué)生在關(guān)注下成長,減輕不必要的壓力,讓學(xué)生的優(yōu)勢發(fā)揮出來。
不斷進(jìn)步
合理化時間安排,復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)周期輪轉(zhuǎn),擺脫作業(yè)輔導(dǎo)和快餐式教學(xué),用靈活的形式,多種組合的學(xué)習(xí)方法,激發(fā)學(xué)生主動性,同時兼顧學(xué)生的個體差異,促使學(xué)生不斷進(jìn)步。
學(xué)生主場
課堂重心在學(xué)生,課程著重強(qiáng)調(diào)學(xué)生在教學(xué)活動和班級活動中的主體地位。尊重學(xué)生意見和想法,讓被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃幼汾s,自在學(xué)習(xí)。
靈活課堂
多種模式,團(tuán)隊(duì)成長,課堂內(nèi)容不強(qiáng)制灌輸,不拔苗助長。規(guī)律跟蹤測評小組學(xué)習(xí)狀態(tài),促進(jìn)學(xué)生間的良性競爭,教師帶隊(duì),學(xué)生主導(dǎo),積極活躍,成長天地。
入門咨詢:面對面溝通,多方面了解學(xué)生個性特點(diǎn)。
科學(xué)測評:對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)多方面,有重點(diǎn)的檢測學(xué)情。
簽訂協(xié)議:根據(jù)學(xué)生個性特點(diǎn)、學(xué)科需求定制個性化輔導(dǎo)計劃。
制定方案:1對1、面對面授課,重點(diǎn)鞏固,加強(qiáng)吸收,當(dāng)堂反饋。
實(shí)施方案:服務(wù)團(tuán)隊(duì)(教育咨詢師、客服班主任、學(xué)科教師、心理咨詢師、個性化研究、陪讀教師)提供全程貼心服務(wù)。
教學(xué)跟蹤:全程監(jiān)督指導(dǎo),及時反饋隨時修訂輔。
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